黃老是中國藝術史上一位里程碑式的人物，一個罕見的本質意義上的真正藝術人。胡適先生曾在一次演講中說道：“最可笑之事，莫過于長坂坡沒有趙子龍，空城計失卻諸葛亮。”我覺得近百年中國藝術文化史上如果缺了黃老也同樣是件可笑的事。
文化的淵源和自身的素質加之良好的天賦對黃老的藝術起了決定的作用，而上天賜予他特有的“緣分”更為他的藝術起了潛移默化的作用。且不談他和沈從文、張樂平、齊白石等藝術大家的緣分，單說他和一位出家人——弘一法師的奇遇就讓他在其藝術生涯中受益匪淺了。
當然，人們喜愛黃老，不僅僅是喜愛他的藝術作品，更是喜愛他的為人。黃老的言談話語中不僅流露出灑脫的氣質，更流露出一種世間少有的真誠。莊子曰：“真者，精誠之至也……真在內者，神動于外，是所以貴真也�！本褪沁@樣一位享譽海內外的藝術大師，有時卻為平常日子所遇所做的極平常的一點小事而心感內疚。有一次，黃老在巴黎街頭寫生，卻沒敢喝一直在身后看他作畫的一位法國女子遞給他的一杯水，他怕水里有“蒙汗藥”。而且，當那位女士起身離開向他揮手微笑時，他還伸手摸了摸后褲袋里的錢夾子�；貒螅S老深深地為自己當時的念頭和動作感到臉紅，慨然寫道：“我們心底的不信任的基礎太多了，辜負了太多的善意!”
八十多個春秋一步一步走來，身后留下了許多，血過，淚過，名過，利過，滄桑過，榮辱過，沉浮過，大喜亦大悲過，生過亦死過，于是便進入了一種境界，一種詮釋，一種了知，或許是一種大徹大悟。
常掛在黃老心上的是巴爾蒙特的一句詩：“為了太陽，我才來到這個世界!”而他自己是這樣說的：“有生命而無感情是不可能的，我深愛這個世界，包括它的悲苦。”嘗遍了人世間酸甜苦辣百味雜陳，最后出來的一個味道是“淡”。所有的味道都嘗遍了才知道淡的精彩，才知道淡這個味道在生命中彌足珍貴，所以蘇東坡寫過一首名詩曰：“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。”黃老淡名淡利淡一切，唯有情義不能淡，且重情重義，對于幫助過他的前輩更是沒齒難忘。為了懷念，幾年前他出版一本書，名為《比我老的老頭》，生動細微地記述了張樂平、沈從文、聶紺弩等十幾位早年幫助過他的前輩。此書一版再版在讀者中引起巨大反響。
2007年春天，中國慈善總會為了表彰多年來在慈善事業(yè)做出重大貢獻的人，授予黃老“慈善家”稱號。在授獎大會上我沒有看見被授予“慈善家”的黃老，這種場合被某些人認為是揚名露臉宣傳自己的好時機。而此時黃老卻因為多年好友黃苗子夫人郁風大姐的去世而沉浸在深深的懷念之中，根本沒有心情去參加頒獎晚會。
我曾有幸在黃老家吃過幾次飯，一次被家鄉(xiāng)鳳凰的醇香米酒灌了個紅頭漲臉。還有一次，餐中，黃老手端一碗，碗中有其家鄉(xiāng)自己腌制的小山椒。黃老介紹說，這東西可香了，吃一口想兩口。下飯，我問道：“辣不辣?”老爺子從口中取下煙斗，說：“看你從什么角度說這個問題了，耐辣的人認為不辣，不善辣的人會認為它太辣，站的高度、起點不同，立場觀點也就大不一樣了!”這碗辣椒到底辣不辣，我早已記不得了，但是黃老的這番話我卻牢記在心了，夠我使一輩子的。
2007年，黃老又將一大幅書法作品掛在客廳里，“人活了八十歲了，如果再不承認老奸巨猾就太不謙虛了!”觀其灑脫飄逸的字體不禁怦然心動：言出真心，莫過于此了。
（選自《畫壇奇才：黃永玉傳》，有改動）
（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．人們喜愛黃老，不僅是大師的藝術作品征服了世人，更重要的是大師的為人真誠也征服了世人。
B．黃老在巴黎街頭寫生，不敢喝看他作畫的法國女子遞給他的水，是因為這名女子可能有非分企圖。
C．黃老淡泊重義，為了體現自己的重情義，他沉浸在失去好友的悲痛中，沒有參加頒獎晚會。
D．文章以小見大，從生活中的幾件小事寫起，便為人們描繪了一位真性情的藝術大師形象。
E．黃老對辣椒的評價高人一籌，告誡人們應站在不同的角度去看待問題，站得高，就能認識深刻。
（2）文章是通過哪幾個方面來寫黃老先生的“真性情”的？請簡要分析。（6分）
（3）如何理解“看你從什么角度說這個問題了……立場觀點也就大不一樣了！”這句話？請簡要分析。（6分）
（4）黃老先生為我們展示了他最真實的一面，贏得了我們的稱贊；而現實中人們卻往往將自己真實的一面隱藏起來，不愿讓人看到自己的本來面目。試結合全本，談談你對這種現象的看法。（8分）
參考答案：
（1）A3．D2．E1。
（2）①巴黎街頭因缺乏對他人的信任而不敢喝別人送的水。事后為此生活小事兒心感內疚，還作文說自己“辜負了太多的善意”。②一生中經歷太多，從而看淡了世俗中的名利，卻格外注重情義，寫書表達對幫助過他的前輩表示沒齒難忘之情。③因沉浸在郁風大姐去世的悲痛中而沒去參加被某些人認為是“揚名露臉”的頒獎晚會。④自掛書法作品，更表其真心。
（3）①表面上是說，不同的人對辣椒的看法和感受是不一樣的，一定要自己去嘗試，才能知道是否適合自己。②實際上此話有深刻的內涵。人生只有嘗遍人世間的酸甜苦辣，品出“淡”的味道，真誠對待他人，才能知道生活中真正的精彩，品出生命的珍貴，用真誠去看待人生。
（4）人應“以誠為本”。①黃老先生無論是待人接物，還是對自己，都能用自己的真性情去處理，不假涂飾，所以贏得人們的稱贊和敬仰。②當然，在有的時候，為了適應社會和工作的需要，我們又需要隱藏自己的真實一面。但真實即誠信即求真。誠信是一切道德的基礎和根本，是人之為人最重要的品德，是一個社會賴以生存和發(fā)展的基石。人無信不立，人要做到以誠為本，學做真人，誠實守信，知行合一。
【解析】
（1）【試題分析】此題考查對傳記有關內容的分析和概括能力�？筛鶕䦟ξ谋緝热莸母兄c理解，將選項代入進行比較分析。B．因為他對這名女子不太信任，害怕受害；C．“為了體現自己的重情義”錯，是深切懷念的自然反映。E．“高人一籌”“就能”的說法不甚妥當。
【考點定位】
分析語言特色。能力層級為分析綜合C。把握文章結構。能力層級為分析綜合C。概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】本題屬于綜合題。從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側重局部。解答此類題的方法：①讀全文，概括主要內容；②抓標題，概括主要內容；③辨文體，概括主要內容；④找線索，概括主要內容；⑤理層次，概括主要內容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評價的基礎。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評價的根本。要認真閱讀和深入分析文章，理清內部的相互關系，取得對作品的全面認識和深刻理解，才能真正避免在評價中出現以偏概全、主觀片面等問題。第二步：篩選文中的關鍵信息。無論寫人記事還是發(fā)表看法，關鍵性的語言最能顯示文章的思想內涵或作者的觀點，可以幫助我們對文章的內容進行評價。第三步：評價要具體、客觀，不可含糊籠統(tǒng)。分析和評價都必須緊密結合文學作品實際，避免離開作品去進行漫無邊際的分析。分析和評價要以正確的思想為理論基礎，以辯證法為基本的分析法，并結合文學作品創(chuàng)作特有的藝術規(guī)律，對作品進行分析和評價，而不應依據個人的好惡去隨意評說。
（2）【試題分析】此題考查篩選文本信息并整合概括的能力。解答此題，應根據對文意的理解，從文本中篩選出文中的主要事件，然后運用文中詞語概括作答。
【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】“篩選并整合文中的信息”是一個常見的考查要點。對于實用類文本而言，其邏輯性、理論性均要比文學類文本高出一籌，所以雖然看起來篇幅不長，而實際上文本所包含的信息量并不少。在這種情況下，考生就需要特別注重對文本信息的篩選、歸納和整理。對于這種題型，信息范圍大多為整個文本，緊扣提示信息是最重要的原則。所謂“文中信息”除了“文本所表達的思想、觀點和感情”之外，還包括文本中能夠滿足某個“專題”的特定內容。這些信息都摻雜在文本的其他文字信息之中，這就需要我們能夠迅速地淘汰無效信息，準確地把有效的信息提取出來，這就是“篩選”。篩選出來的信息往往是零亂的，甚至是零碎的，這就需要我們對這些信息進行必要的加工處理，使之完整化、條理化，這就是整合。篩選整合信息時，要充分尊重文本事實，必須完全排除我們自己主觀因素的干擾，不以個人平素所獲得的知識取代文本事實，更不以個人的是非為是非，篩選整合出來的信息相對于文本本身來說，必須是“原生態(tài)”的。尊重文本，應該是我們篩選整合信息時必須遵守的原則。“篩選并整合文中的信息”是深入閱讀的基礎，不管是欣賞還是探究，都必須以這一點為前提。
（3）【試題分析】理解句子的幾種方法：（1）抓住關鍵詞語理解（2）聯系上下文理解句意。（3）根據作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。本題即可從表面義和深層義來回答。
【考點定位】體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。
【名師點睛】解答這類題的方法，首先要從本句入手，注意修飾限制成分；其次要看句子所在的語段，注意與這相鄰的上下句和與之對應的解說句；第三，結合段意理解句子�？傊�，要注意句子所處的具體語言環(huán)境，含義要結合文章主旨中心去分析，表述要準確、通順。 要做到詞不離句，句不離段，段不離篇。
（4）【試題分析】這是一道探究題。答題之前，先對作品有充分的了解和準確的把握。面對一篇陌生的文學作品，要善于抓住關鍵語句，理清全文脈絡，明白作品所表達的主題，對全文有一個整體認識和把握。具體答題時，還要切忌脫離文本，想當然地去套用鑒賞術語，避免空洞抽象的泛泛而談或不著邊際的任意羅列，更不能根據個人的主觀喜好作隨意的褒貶。本題可以從自己的感受方面去思考。
【考點定位】探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。
【名師點睛】此題探究文中某些問題，題答題步驟：①亮出明確的觀點；②分點列出事實依據；③結合文本或文本的具體事例作合理分析；④注意語言通順流暢，表述規(guī)范。此外，答題不求面面俱到，只要能夠就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究即可。
