考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。
（2）試題分析：此題考查小說的故事情節(jié)，根據(jù)故事情節(jié)來判定“我”的感受，從查爾斯總是淘氣被罰、查爾斯成了老師的小幫手、查爾斯偶爾又犯了一些小錯(cuò)誤等方面分析即可。
考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)。能力層級(jí)為分析綜合C。
（3）試題分析：本題考查分析人物形象的能力�？筛鶕�(jù)對(duì)文本內(nèi)容的整體把握，從身份、氣質(zhì)等角度整體概括人物形象，然后結(jié)合著文中描寫人物的言行舉止及議論性評(píng)價(jià)性的語句分析概括即可。在幼兒同淘氣被罰，在家也表現(xiàn)調(diào)皮；但白控力不強(qiáng)。后來成為老師的小幫手，但偶爾又犯小錯(cuò)；機(jī)靈，內(nèi)心豐富。虛構(gòu)查爾斯這一形象來講訴白己在幼兒園的表現(xiàn)。
考點(diǎn)：欣賞作品的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
（4）試題分析：此題考查探究小說的結(jié)尾。答題時(shí)，應(yīng)先亮明自己的觀點(diǎn)，然后根據(jù)自己的觀點(diǎn)，結(jié)合著小說具體內(nèi)容，從小說的故事情節(jié)、人物形象、小說的主題、創(chuàng)作背景等角度來闡述自己的理由與看法，言之有理即可。
考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。
