①我剛才說，一切事物都有幾種看法。你說一件事物是美的或是丑的，這也只是一種看法。換一個看法，你說它是真的或是假的；再換一種看法，你說它是善的或是惡的。同是一件事物， 看法有多種，所看出來的現(xiàn)象也就有多種。
②比如園里那一棵古松，無論是你是我或是任何人一看到它，都說它是古松。但是你從正面看 ，我從側(cè)面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，這些情境和性格的差異都能影響到所看到的古松的面目。古松雖只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松卻是兩件事。假如你和我各把所得的古松的印象畫成一幅畫或是寫成一首詩，我們倆藝術(shù)手腕盡管不分上下，你的詩和畫與我的詩和畫相比較，卻有許多重要的異點。這是什么緣故呢？這就由于知覺不完全是客觀的，各人所見到的物的形象都帶有幾分主觀的色彩。
③假如你 是一位木商，我是一位植物學(xué)家，另外一位朋友是畫家，三人同時來看這棵古松。我們?nèi)丝梢哉f同時都“知覺”到這一棵樹，可是三人所“知覺”到的卻是三種不同的東西。你脫離不了你的木商的心習(xí)，你所知覺到的只是一棵做某事用值幾多錢的木料。我也脫離不了我的植物學(xué)家的心習(xí)，我所知覺到的只是一棵葉為針狀、果為球狀、四季常青的顯花植物。我們的朋友畫家什么事都不管，只管審美，他所知覺 到的只是一棵蒼翠勁拔的古樹。我們?nèi)说姆磻?yīng)態(tài)度也不一致。你心里盤算它是宜于架屋或是制器，思量怎樣去買它，砍它，運它。我把它歸到某類某科里去，注意它和其他松樹的異點，思量它何以活得這樣老。我們的朋友卻不這樣?xùn)|想西想，他只在聚精會神地觀賞它的蒼翠的顏色，它的盤屈如龍蛇的線紋以及它的昂然高舉、不受屈撓的氣概。
④從此可知這棵古松并不是一件固定的東西，它的形象隨觀者的性格和情趣而變化。各人所見到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，一半也是人為的。極平常的知覺都帶有幾分創(chuàng)造性；極客觀的東西之中都有幾分主觀的成分。
⑤美也是如此。有審美的眼睛才能見到美。這棵古松對于我們的畫畫的朋友是美的，因為他去看它時就抱了美感的態(tài)度。你和我如果也想見到它的美，你須得把你那種木商的實用的態(tài)度丟開，我須得把植物學(xué)家的科學(xué)的態(tài)度丟開，專持美感的態(tài)度去看它。
——（節(jié)選自朱光潛《我們對于一棵古松的三種態(tài)度——實用的、科學(xué)的、美感的》）
（一）15.下面不屬于“同是一件事物，看法有多種”的原因的一項是（ ）（3分）
A. 從不同的情境看事物，如從正面或側(cè)面看，看法就會不一樣。
B. 不同性格的人，如幼年人和中年人，對事物的看法會有差異。
C. 看事物不完全是客觀的，每個人看東西都帶幾分主觀的色彩。
D. 事物本身就有多種特性，都具有真善美、假丑惡的多種性質(zhì)。
16.（1）第②③段以看古松為例，證明的相同觀點是什么？此外，第③段還證明了什么觀點?（5分）
（2）作者認(rèn)為怎樣看事物才會看到美呢？（2分）
（二）12．下列說法，不符合作者意思的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．對一切事物，看法都可以有多種，可以從美丑、真假、善惡等不同的角度去看待。因為看法有多種，所以所看出來的現(xiàn)象也就有多種。
B. 因為畫家擁有有審美的眼晴，所以他去看古松時就抱了美感的態(tài)度，才能見到美；而木商和植物學(xué)家就沒有這樣的眼光和態(tài)度。
C．實用的態(tài)度起于實用的知覺，實用的知覺起于經(jīng)驗；但是科學(xué)家的直接目的卻不在于實用，而是要對這個混亂的世界進行抽象的思考。
D．美是最沒有用處的，美的事物如詩文、圖畫、雕刻、音樂等等都是寒不可以為衣，饑不可以為食，所以許多藝術(shù)家都是太不切實用的人物。
E．人性本來是多方的，需要也多方的。人有飲食之欲，但真和美的需要也是人生中的另一種饑渴，精神上的饑渴。
13．根據(jù)作者的美學(xué)觀點，下列推斷中合理的一項是（ ）（3分）
A．是壺就可以貯茶，是杯就可以裝水，實用就好，不必求它們形式、花樣、顏色都要好看。
B. 餓了就吃飽飯，困了就睡覺，冷了就添衣，何必又嘔心瀝血去做詩、畫畫、奏樂呢？
C．基于科學(xué)的態(tài)度，我們能判斷某些人和物對于人的生活有益，而有些對于人的生活有害。
D. 在歷史長河中，許多轟轟烈烈的成功和失敗也都湮沒了，而只有藝術(shù)作品真正是不朽的。
14．作者在本文結(jié)尾處寫到：“一個沒有精神上的饑渴的人或民族，你可斷定他的心靈已到了疾病、衰老狀態(tài)”，請結(jié)合文意分析作者這樣說的理由。（4分）
15．作者曾在《談美》后文中提及：“美和實際人生有一個距離”，“人常是不滿意自己的境遇而羨慕他人的境遇”，“樹的倒影何以比正身美”等觀點，請結(jié)合本文陳述的三種態(tài)度中的某兩種，來分析這種狀態(tài)產(chǎn)生的原因。（4分）
參考答案：
（一）15 D 3分（根據(jù)文中觀點，事物真善美、假丑惡的性質(zhì)是由于不同的人看法不同）（考查對文中內(nèi)容的理解）16．（1）第②③段證明“知覺不完全是客觀的，各人所見到的物的形象都帶有幾分主觀的色彩” （3分）。第③段除說明上面這個觀點外，還證明了什么是審美的態(tài)度（2分）。 5分。（相同的觀點3分，答到“情境和性格的差異都能影響到所看到的古松的面目”或“古松并不是一件固定的東西，它的形象隨觀者的性格和情趣而變化”等只圍繞古松來歸納的給2分；第③段另外的觀點2分）（理解論據(jù)與論點的關(guān)系）…點此查看完整答案（答案頁第7頁）…15. 參考答案: ①從實用的態(tài)度來看，我們對維持自己生活的環(huán)境會區(qū)分出哪些對于我們的生活有益，哪些對于我們的生活有害，有愛惡的情感，總羨慕別人的環(huán)境而覺得自己的不如意；②科學(xué)的態(tài)度偏重理性，研究事物間的相互關(guān)系，它的目的是求真相，要理清事物的關(guān)系和條理，而美感是專在事物本身的形相，心理活動偏重直覺；③從美感的觀點來看，樹的倒影不會讓人聯(lián)想到樹可以擁有的各種實用價值，而是像圖畫一樣的美麗幻境，讓人產(chǎn)生美的體驗。(每點2分，意思對即可)
