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金波《生存的智慧》初中議論文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
金波《生存的智慧》初中議論文閱讀題及答案

(1)自然界常會(huì)有些故事,讓我們?nèi)祟惙艘乃,卻不能不為之動(dòng)容。

(2)在北美阿拉斯加的茫;囊吧,生長(zhǎng)著一種老鼠,以植被為生,繁殖力極強(qiáng)。但當(dāng)種群繁殖過(guò)盛以致會(huì)對(duì)植被造成嚴(yán)重危害的時(shí)候,其中一部分成員的皮毛就會(huì)自動(dòng)變成鮮亮耀眼的黃色,以吸引天敵捕食的目光;倘若天敵的捕食仍不足以盡快使鼠群減少到適當(dāng)?shù)臄?shù)量,老鼠們便會(huì)成群結(jié)隊(duì)地奔向山崖,相擁相攜投海自盡。

(3)這塊土地上還生存著一種狐貍,以鼠為生,是這里老鼠的天敵。但它們對(duì)老鼠的捕食也并非無(wú)所節(jié)制,當(dāng)鼠群減少、狐群增加而嚴(yán)重威脅鼠群的繁衍的時(shí)候,狐貍們便會(huì)采取行動(dòng),限制種群的發(fā)展:一部分成員會(huì)聚在一起,瘋狂地、不間歇地舞蹈,夜以繼日,直至力竭氣絕而死。

(4)類似的故事也發(fā)生在中國(guó)的黃山。黃山獼猴每一族群一般維持在28只左右,這是族群最佳生活的臨界點(diǎn),族群成員以生命來(lái)維護(hù)這一狀――每當(dāng)族群數(shù)量超出,年紀(jì)較大的猴子就會(huì)毅然決然地選擇墜崖而亡。

(5)這一幕一幕的故事,何其悲哉,何其壯哉,驚天地而泣鬼神。

(6)然而,動(dòng)物界的這些行為又能贏得我們?nèi)祟惗嗌僬嬲睦斫、同情、尊重和敬意呢?我們的知識(shí)、我們的價(jià)值理念總使我們習(xí)慣于一言以蔽之:本能使然。我們自居價(jià)值優(yōu)位,常常以一種傲慢鄙夷甚至敵意的眼神打量著自然界的生命活動(dòng),更要緊的是,由于自身的私欲和利害,我們?nèi)祟愔g要達(dá)到理解、同情和尊重甚至難乎其難,遑論對(duì)自然界及運(yùn)動(dòng)界。

(7)人類曾為自己遠(yuǎn)離自然界的進(jìn)化而榮耀,曾為自己成為這個(gè)星球上綻開的最燦爛最美麗的精神花朵而自得,更為自己以理性的鐵蹄征服自然而豪情萬(wàn)丈,然而翻閱一下人類那充滿金戈鐵馬、刀光劍影的史籍,想一想那足以把地球毀滅幾十遍的核武庫(kù),望一望那在兒童記憶里不曾是藍(lán)色的天空,數(shù)一數(shù)由于生態(tài)惡化而每天都在滅絕的物種,我們?nèi)祟愖鳛橐环N類存在,作為地球生物圈一個(gè)鏈環(huán)的存在,究竟比自然界的其他生物高明多少?這實(shí)在是一個(gè)令我們回答起來(lái)氣短的問(wèn)題。在上述動(dòng)物的行為面前,我們?nèi)祟悜?yīng)該感到汗顏和愧怍,應(yīng)該有罪感、應(yīng)該反躬自省。

(8)亡羊補(bǔ)牢,未為遲也。為了自身,為了這個(gè)哺育著珍貴的生命的蔚藍(lán)色星球,我們?nèi)祟愖援?dāng)走出“主人”、“中心”的自戀情結(jié),低下那傲慢的理性的頭顱,收勒征服的欲望的馬韁,尊重自然,學(xué)習(xí)自然,回歸自然,找回在自然中的應(yīng)有位置,與自然和諧相處。而這首先是要實(shí)現(xiàn)人類的態(tài)度、立場(chǎng)、觀念以及認(rèn)知方式和生活方式的根本性革命。

(9)“哲學(xué)走向荒野”,當(dāng)是人類生存智慧的趨向。

1、從結(jié)構(gòu)上第一段與二、三、四段及第五段是什么關(guān)系?

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2、阿拉斯加的老鼠、狐貍與黃山的獼猴分別采取什么方法來(lái)維持種群的平衡?

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3、標(biāo)題中的“生存智慧”有什么深刻含義?

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4、文中第五自然段“何其悲哉,何其壯哉,何其偉哉,驚天地泣鬼神”,這種感嘆是針對(duì)什么而發(fā)的?它引出了下文哪些議論?

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5、在文中所述動(dòng)物的行為面前,“我們?nèi)祟悜?yīng)該感到汗顏和愧怍,應(yīng)該有罪惡感,應(yīng)該反躬自省”,這是針對(duì)上文的哪些內(nèi)容而言的?這樣寫有何作用和好處?

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6、“哲學(xué)走向荒野”有什么含義?

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7、說(shuō)說(shuō)你對(duì)保護(hù)動(dòng)物的看法。

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參考答案:

1、1/234/5 總分總的關(guān)系。

2、都采取自殺行為,老鼠毛色變得鮮亮以吸引天敵,或者奔向山崖投海自盡,狐貍則瘋狂舞蹈,直到力盡氣絕,老年獼猴選擇墜崖而亡。

3、(1)為了維護(hù)族群的生存繁衍而選擇犧牲自己。(2)人類地尊重自然,學(xué)習(xí)自然,與自然和諧相處。

4、對(duì)老鼠投海自盡,狐貍氣絕而死,獼猴附崖而亡這一幕一幕故事而發(fā)的;這并未引起我們?nèi)祟惖睦斫、同情、尊重和敬意,常常以一種傲慢、鄙夷甚至敵意來(lái)對(duì)待,原因是由于私欲和利害。

5、是針對(duì)毀滅地球的核武器,沒(méi)有了藍(lán)天白云、物種滅絕而言的,我們?nèi)祟惖男袨榕c動(dòng)物形成鮮明的對(duì)比,發(fā)人深思,給人警醒,啟發(fā)人生存的智慧。

6、人類要走向自然,親近自然,反思自己的行為,與自然和諧相處,而不要傷害自然。

7、略

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