標(biāo)點符號練習(xí)
1．下列標(biāo)點符號用錯的一項是
A．什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。幾年前，我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當(dāng)后勤部長。
B．不管怎么說，這幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展是快的。
C．沒有理想，沒有紀(jì)律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功?
D．概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才?
2．下列句中劃橫線的標(biāo)點符號，使用正確的一項是
A．人中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。
B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時間里同各方面進(jìn)行磋商。
C．其余四分之一的人口在發(fā)達(dá)國家，包括蘇聯(lián)，東歐(東歐不能算很發(fā)達(dá))，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。
D．他常用“燒香找錯廟門”、“蚊子叮泥菩薩看錯了對象”等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調(diào)查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。
3．下列標(biāo)點符號沒有錯誤的一項是
A.人什么叫社會主義?什么叫馬克思主義?我們過去對這個問題的認(rèn)識不是完全清醒的。
B．據(jù)克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來敘述事實，他敘述事實是極確切的�！�
C．“沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)”，這句話雖然曾經(jīng)被人譏為“狹隘經(jīng)驗論”的，我卻至今不悔。
D．李卜克內(nèi)西回憶說：“馬克思在語言和風(fēng)格問題上十分考究，有時到了咬文嚼字的程度”，“他對于語言的簡潔和正確是一絲不茍的”，“馬克思是個嚴(yán)格的修辭家；他常�；ê芏鄷r間力求找到需要的字句�！保ā痘貞涶R克思恩格斯》第104、108頁）
4．選出標(biāo)點正確的一句
A．山海關(guān)，這號稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)!
B．山海關(guān)，這號稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!
C．山海關(guān)，這號稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！
D．山海關(guān)!這號稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!
5．標(biāo)點符號正確的一句是
A．劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。
B．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想。”
C．據(jù)王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨觀其大略”。
D．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處?
6．選擇標(biāo)點正確的一項
A．大量事實證明：愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國主義教育。
B．我國許多圖書館年經(jīng)費僅一二萬元，除去工資、辦公費用、購書費可以想見還有多少。
C．怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？
D．參加會議的有作家、記者，電影、音樂、美術(shù)工作者。整個會場洋溢在歡樂的氣氛之中。
7．標(biāo)點符號使用正確的一句是
A．避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例•序》)。
B．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊，走到哪兒都聞得見誘人的香味。
C．暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。
D．船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽(當(dāng)時稱為“過溝”)——即是“中外之界”。
8．下列句子中，標(biāo)點符號正確的一項是
A.教室里布置簡單，只有三幅標(biāo)語掛在墻上：“學(xué)貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進(jìn)矣。”
“百川歸�！�。
B．一進(jìn)校門，就看見了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)!”的橫幅標(biāo)語。
C．周老師對學(xué)生說：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步；否則就要后退。古語不是說：‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛’?”
D．據(jù)吉林省的有關(guān)調(diào)查，當(dāng)問及“遭遇社會風(fēng)險時怎么辦”，有68．0％的人回答“依靠組織解決”，只有32．0％的人回答“依靠自己解決”。
9．破折號用法與其他三句不同的一句是
A 人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親——偉大的中國!
B．只有兩條板凳——其實，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納30個人吃粥。
C．水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致盒紙裝著的餅干。
D．這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點點恩澤——一點光，一點熱。
10．下列引號的作用與另外三項不同的是
A．張老師改作文，確實有“點石成金”的功夫!
B．別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地。
C．我看，這樣的“聰明人”還是少一點好。
D．在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人”。
11．指出下列句中破折號的用法
A．表示意思的遞進(jìn)
B．表示意思的轉(zhuǎn)折
C．表示解釋、說明
D．表示說話中斷或聲音延長
①在1942年，我們曾經(jīng)把解決人民內(nèi)部矛盾的這種民主的方法，具體化為一個公式，叫做“團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)”。 ( )
②好香的干菜，——聽到風(fēng)聲了么? ( )
③各國政府——無論專制政府或共和政府——都驅(qū)逐他。 ( )
④“小林——我來了!”他大喊著。 ( )
⑤我費力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元，放在他手里——他的手多瘦啊! ( )
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