請參加本單元綜合性學習活動——“乘著音樂的翅膀”后，請完成下列題目。
（1）你已經搜集了典型音樂作品的創(chuàng)作背景、作曲家的生活經歷，體驗了作品中的情緒，感受了作品的魅力，并從中得到了啟迪。那么，就請你講述一個音樂背后的故事吧！
答：__________________________________________。
（2）聽歌：《世上只有媽媽好》，《命運交響曲》，《陽光三疊》《歡樂頌》，《二泉映月》等歌曲片段，任選一首，細細品評音樂的韻味。
答：_________________________________________。
（3）假設你是電視臺音樂欄目的主持人，請向觀眾推薦一支歌曲并說明理由。
答：_________________________________________。
【答案】（1）聽歌曲《明月幾時有》，說蘇軾的《水調歌頭》背后的故事。從詞序來看，這 首詞是詞人醉后抒情，為懷念兄弟（子由）所作。當時蘇軾被貶密州，政治失意，與蘇 轍六年未見。正值中秋夜，面對皓月當空，蘇軾觸景生情，思緒萬千，為求自我解脫， 舉杯消愁，并作此詞。（答案不唯一)
（2） …綜合性學習活動試題答案（此答案在答案集第六頁） …
（3)示例：著名歌手周杰倫《東風破》，將東西方音樂特點結合，既具有強烈的節(jié)奏感，又具有很強的意蘊。(答案不唯一）
