習(xí)近平總書記說：“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站住腳跟的根基。”作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一的傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的思想文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心靈，為了讓傳統(tǒng)節(jié)日文化更廣泛的走進學(xué)生的日常生活中，某校組織開展“我與傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合實踐活動。
（1）了解節(jié)日習(xí)俗
不同的傳統(tǒng)節(jié)日，人們有不同的傳統(tǒng)習(xí)俗。例如春節(jié)會貼春聯(lián)，吃團年飯……，請列舉出元宵節(jié)的2個習(xí)俗。
（2）講述節(jié)日故事
不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的故事或傳說，例如端午節(jié)就與“屈原投江”的傳說有關(guān)，請分別寫出一個與中秋節(jié)和七夕節(jié)（乞巧節(jié)）相關(guān)的故事或傳說的名稱
①中秋節(jié)___________
②七夕節(jié)（乞巧節(jié)）___________
（3）策劃節(jié)日活動
班上將開展一次“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動，如果同學(xué)們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設(shè)計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出一項，并說明活動目的。
【示例】項目：中秋詩詞朗誦會
目的：增加古詩詞的積累，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛
①項目：__________
②目的：___________
【答案】(1)吃湯圓（或元宵）、猜燈謎（或賞燈會）任寫兩個即可
（2）…綜合性學(xué)習(xí)活動試題答案（此題在答案的第三頁） …
目的：增強語言文字的運用能力，深入了解傳話文化的精髓。
【考點分析】考察的是對中國傳統(tǒng)節(jié)日和民俗的認知，引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化。
