針對(duì)戲劇沖突，教師可布置以下練習(xí)題：
(1)引起戲劇沖突的關(guān)鍵是什么? (2)文中鮑西婭的出場(chǎng)起到了什么作用?
(3)課文中的矛盾(戲劇沖突)是怎樣解決的?
(解說：進(jìn)一步讓學(xué)生了解話劇中的戲劇沖突。)
4．課堂小結(jié)。
本節(jié)課著重研習(xí)了《威尼斯商人》的戲劇沖突。通過學(xué)習(xí)《威尼斯商人》，同學(xué)們初步了解了話劇藝術(shù)的特點(diǎn)，了解了人物性格和人物關(guān)系在話劇中是如何表現(xiàn)的，這對(duì)我們今后學(xué)習(xí)、欣賞話劇藝術(shù)有很大的幫助。
(解說：對(duì)所學(xué)的課文做一個(gè)總括，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生了解話劇藝術(shù)的特點(diǎn)。)
三、布置作業(yè)
1．有感情朗讀課文。
2．找出課文中能夠體現(xiàn)人物性格的詞語，認(rèn)真玩味人物語言的特點(diǎn)。
