《夢想的力量》教學(xué)設(shè)計(jì)
課文分析：略
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識6個(gè)生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)�、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。
2．有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)快速閱讀，并能簡要地復(fù)故事。
3．讀懂課文內(nèi)容，體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。
4．領(lǐng)會課文表達(dá)上的特點(diǎn)，并能運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會瑞恩的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。
教學(xué)難點(diǎn)：體會“夢想的力量”所蘊(yùn)含的深意。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、談話，導(dǎo)入新課
1．教師板書“夢想”。請同學(xué)們談一談什么是“夢想”。
過渡語：“夢想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢想，并經(jīng)過不懈的努力使夢想成真。人應(yīng)該有夢想，并為自己夢想的實(shí)現(xiàn)作努力。
2．同學(xué)們，現(xiàn)在請你告訴大家：你的夢想是什么？
小結(jié)：同學(xué)們的夢想都非常美好！希望你們能夠時(shí)刻記住自己的夢想，并使夢想轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動力。因?yàn)閴粝氲牧α渴蔷薮蟮模梢宰屇銊?chuàng)造出無法想象的奇跡。（板書，完成課題）
3．現(xiàn)在就請同學(xué)們來閱讀一個(gè)真實(shí)的故事，去感受夢想的力量。
二.走近夢想
1.學(xué)生用自己喜歡的方式自由、快速地讀課文，想想課文講了一件什么事？主人公是誰？
2.用波浪線畫出文中有關(guān)瑞恩夢想的句子。
三.走進(jìn)夢想
反饋： 1.再次讀文，從中找出有關(guān)瑞恩夢想的句子。
2.瑞恩為什么會有這樣的夢想？（板書：夢想）
a.找出文中老師說的話并讀一讀。重點(diǎn)讀“成千上萬的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊チ恕?/P>
你覺得這里的孩子（ ）？
這里的孩子好可憐啊，是因?yàn)椤?/p>
