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10．詩人給“畏途”營造了怎樣的氣氛？
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11．“西游”“西望”表明了詩人的立足點在秦，這與“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”是否矛盾？
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應用實踐
閱讀李白送友人王炎入蜀時所寫《劍閣賦》，完成12—16題。
咸陽之南，直望五千里，見云峰之崔嵬。前有劍閣橫斷，倚青天而中開。上則松風蕭颯瑟，有巴猿兮相哀。旁則飛湍走壑，灑石噴閣，洶涌而驚雷。
送佳人兮此去，復何時兮歸來。望夫君兮安極，我沉吟兮嘆息。視滄波之東注，悲白日之西匿。鴻別雁兮秋聲，云愁秦而暝色。若明月出于劍閣兮，與君兩鄉(xiāng)（通“向”）對酒而相憶。
12．這篇賦寫了哪兩層意思？
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13．《劍閣賦》比《蜀道難》少寫了哪一層意思？
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14．作者怎樣直接描寫劍閣？
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15．作者怎樣側(cè)寫劍閣？
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16．作者怎樣表現(xiàn)自己對友人的不舍之情？
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參考答案
1．D 2．C 3．B 4．A 5．AC 6．D
7．分三層：第一層敘述蜀地亙古閉塞的狀況。第二層描述秦蜀間崇山峻嶺的地貌，是閉塞的原因。第三層敘述蜀道由來，以神話表現(xiàn)勞動人民開鑿蜀道時的悲壯慘烈、可歌可泣。
8．“上有”“下有”等四句是從“面”上即整體上寫蜀道之難；“青泥”等四句寫的是“點”，即青泥嶺的情況。詩人著重描寫青泥嶺曲折盤桓、隨山縈回的險道和峻危的山勢，尤其是人們手捫星辰、緊張屏息、撫胸長嘆的驚懼惶悚，表現(xiàn)了蜀道之難。
9．不重復。雖然都寫了山川的險峻，但前者是靜態(tài)描寫，而后者是動態(tài)描寫，且配合著萬壑雷鳴般的轟響，形成排山倒海的震撼心魄的氣勢；前者點面結(jié)合，后者全面概括；前者寫人的感受，以表現(xiàn)山峰特別是青泥山的高峻，后者寫山川奇險，是為了渲染驚心動魄的氣氛及給旅人造成的心理震撼，為“嗟爾遠道之人”張本，為第三段寫社會環(huán)境險惡鋪墊過渡。
10．“但見”“又聞”句渲染了凄清恐怖、幽靜孤寂的氣氛，“連峰”四句渲染了令人心膽俱裂的驚險氣氛。
11．不矛盾。“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”是模擬蜀人口氣，以誡友人慎入蜀，意味尤為深長。
12．第一，描寫了劍閣的高峻險惡。第二，表達了對友人依依不舍和盼其早歸的深情。
13．《蜀道難》中有對蜀地豪雄割據(jù)，戰(zhàn)亂頻仍，戰(zhàn)禍慘烈的描寫，這既是歷史的回顧，又是現(xiàn)實的危機和未來的推測，起到申誡的作用�！秳﹂w賦》沒有這樣的內(nèi)容。
14．這篇賦運用夸張手法，描寫劍閣直插云間，遮斷視野，倚靠青天。
15．這篇賦“上則”句以松間烈風蕭颯猿聲哀切，渲染出凄清恐怖的氣氛；“旁則”句以飛湍洶涌聲若驚雷，渲染驚心動魄的氣氛。運用環(huán)境烘托的方法側(cè)面描寫劍閣的崢嶸崔嵬。
16．第一，不等友人離去就盼友人歸來。第二，直接描寫自己無盡的沉吟嘆息。第三，景因情生，以景物表現(xiàn)自己黯淡的心情。第四，想象離別后兩人對月相憶的情形。
能力提高訓練
閱讀李白《登太白峰》，完成17—22題。
