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普羅米修斯教案(2課時)

[移動版] 佚名

用圖片和音效再一次體會各種苦痛

(觀看幻燈片)

烈日的煎熬;暴雨的抽打;鷲鷹的啄食,使他裸露的身軀已變得血肉模糊,忍受著撕心裂肺的疼痛。他后悔了嗎?動搖了嗎?讓我們大家?guī)е约旱捏w會來讀6、7、8自然段。

4、鐵鏈鎖住了普羅米修斯的雙手雙腳,卻鎖不住他那顆坦蕩無私的心,他的善良、勇敢、無私怎能不讓我們敬佩,他為人類造福的堅定信念怎能不讓我們折服,讓我們回顧課文感受一下。

三次回文              

a、受罰前,火神好言相勸,普羅米修斯想到人間有火的幸福景象,搖了搖頭,堅定地說:(齊讀)       “為人類造福,我有什么錯?我可以忍受各種痛苦,但決不會承認錯誤,更不會歸還火種!”

b、他被鎖在令人心驚膽顫的懸崖上,忍受著各種痛苦時,看到人間燈火輝煌,咬了咬牙,堅定地說:(齊讀)“為人類造福,我有什么錯?我可以忍受各種痛苦,但決不會承認錯誤,更不會歸還火種!”

c、殘酷的宙斯又派來兇惡的鷲鷹,用尖利的嘴巴啄食他的肝臟。他又想到人間有火的快樂,他堅定地說(齊讀)“為人類造福,我有什么錯?我可以忍受各種痛苦,但決不會承認錯誤,更不會歸還火種!”     

5、難道為人類造福的普羅米修斯就要這樣永無盡頭地承受各種痛苦嗎?齊讀第九自然段。

讀后你有什么感受?

出示幻燈片,齊讀最后一句。

(普羅米修斯——這位敢于從天上拿取火種的英雄,終于獲得了自由。)

讀后心情怎樣?帶著你的感受再來讀一遍。板書:英雄

三、欣賞名作   積累練習

1、同學們,不少詩人常常以詩名志,用文來傾訴心中的景仰之情。讓我們來欣賞雪萊的詩。

出示

盡管上天和你蓄意為敵――

高山險峻,鐵鏈加身。

烈日如火,暴雨如注……

但沉重的鐵鏈只能鎖住你的身軀,

卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心!

難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎?

不,你給予我們的

是生生不息的精神火種!

勇敢 堅強 博愛 無私

這就是你――普羅米修斯!

2、也請你用喜歡的方式來傾訴心中的敬佩之情。

四、推薦書目

為什么宙斯不給人間火種呢?想知道嗎?快去看看《古希臘神話故事》,相信你在書海中暢游,收獲一定頗多。今日的學習與努力會成就你明日的夢。

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