師：那么，你們能讀出這樣的口氣嗎？
生：（齊讀）小魚姐姐，您的尾巴借給我行嗎？
師：讀得很好，現(xiàn)在把小魚回答的話讀一下。可以看幻燈片上的句子讀。
生：（齊讀）“不行啊，我要用尾巴撥水呢�！�
師：“小魚姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”這里的“行嗎”可不可以換別的詞而意思不變呢？
生：您的尾巴借給我好嗎？
生：您的尾巴借給我可以嗎？
生：您的尾巴借給我好不好？
生：您的尾巴借給我行不行？
生：您的尾巴能不能借給我？
師：對(duì)！這句話的意思你們都懂了。這一節(jié)主要講什么？
生：講小壁虎向小魚借尾巴。
師：小壁虎在小魚那里沒有借到尾巴，又到哪里去借呢？小聲讀下面一節(jié)。
生：（小聲讀第四節(jié)。）
師：小壁虎又爬到哪里？向誰(shuí)借尾巴？它怎么說(shuō)的？誰(shuí)能把這些意思連起來(lái)說(shuō)。
〔這節(jié)的寫法與上一節(jié)寫法相同，所以讓學(xué)生自己理解�！�
生：小壁虎爬到大樹上，看見老黃牛在吃草，小壁虎說(shuō)：“黃牛伯伯，您的尾巴借給我行嗎？”老黃牛說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢�！�
師：（放出老黃牛和小壁虎對(duì)話的幻燈。）
老黃牛怎樣用尾巴趕蠅子？
生：老黃牛甩著尾巴趕蠅子。
（教師反復(fù)糾正“甩”字的讀音。）
師：蠅子是什么？
生：就是蒼蠅。
師：是一般的蒼蠅嗎？
生：專門叮牛的蠅。
師：專門叮牛的蠅叫蠅子。牛被蠅子叮得很痛，就甩著尾巴趕它。
（板書：牛甩著尾巴趕蠅子）
請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀一下小壁虎和老黃牛的對(duì)話。可以看著幻燈片讀。
生：（讀對(duì)話。）
師：老黃牛的話，應(yīng)該用什么語(yǔ)氣？
生：用老人說(shuō)話的語(yǔ)氣，因?yàn)槭抢宵S牛，聲調(diào)慢一些，聲音粗一些。
師：對(duì)。大家再讀一遍。
生：（齊讀小壁虎和老黃牛的對(duì)話。）
師：讀得很好。這段主要講什么？
生：講小壁虎向老黃牛借尾巴。
師：默讀下面一節(jié)。
生：（學(xué)生默讀。）
師：（放出小壁虎向燕子借尾巴
