要點(diǎn)提示
1、頓號(hào)
概數(shù)、并列詞組較大或停頓較長(zhǎng)或做謂語時(shí)不要用頓號(hào)。
2、冒號(hào)
冒號(hào)的作用是提示下文或總結(jié)上文；冒號(hào)要管到句末；沒有較大的停頓時(shí)不要用；說話人在前提示語后用句號(hào)，說話人在后提示語后用句號(hào) ，說話人在中間時(shí)提示語后用逗號(hào)。
3、問號(hào)
僅有疑問形式而無疑問語氣時(shí)不用；倒裝句式僅在句末用一個(gè)問號(hào)；選擇問句只用一個(gè)問號(hào)；連續(xù)問每句都用。
4、引號(hào)與句末點(diǎn)號(hào)
引文獨(dú)立完整時(shí)句末點(diǎn)號(hào)在引號(hào)內(nèi) ，引文不獨(dú)立時(shí)句末點(diǎn)號(hào)在引號(hào)外。
5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和功能相同的詞語
和、及等連詞與頓號(hào)，就是、即等解釋詞與破折號(hào)，等、等等與省略號(hào)皆不能同在。
同步跟蹤訓(xùn)練
1、依次填入下列序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是
樂觀、自信，是金晶留給人們最深的印象①我從小性格就像個(gè)男孩子，記得那時(shí)很愛看電影《佐羅》②看完后就覺得自己真的成了那里面的劍客③這位被大學(xué)生稱作“微笑天使”的姑娘笑著說④后來在２００１年我很自然地選擇了學(xué)習(xí)擊劍⑤
①②③④⑤
A。“，�！保啊！薄�
B，“，。”：“�！薄�
C�！埃�。，“”�！�
D，“�！�。：“”�！�
2、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是
A.站在村中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機(jī)轟炸過�！�
B.層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人�！�
C.“防治手足口病是關(guān)系民生的大事情，”省領(lǐng)導(dǎo)在慰問患者及其他人員時(shí)說：“必須堅(jiān)持生命第一的理念，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)�！薄�
D.國(guó)家有關(guān)法律文件對(duì)非法制造、販賣、運(yùn)輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定。
3、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是
A.開班會(huì)時(shí)，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確定了兩個(gè)主題：一是支持奧運(yùn)，二是抗震救災(zāi)。
B.小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說。”
C.小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈�！�
D.她寫博客是給自己解悶。“明天就能見到媽媽了，要是爸爸一起來多好��！我……”她一陣心酸，寫不下去了。
4、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（答案依次寫在文后的橫線上）。語言是思維的工具。著名哲學(xué)家、物理學(xué)家愛因斯坦說 ① 一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于語言的 ② ③ 愛因斯坦文集 ④ 第一卷 ⑤ 第395頁 ⑥ 一個(gè)沒有很好掌握語言這一思維工具的人，其智力發(fā)展會(huì)受到很大的限制。
①②③④⑤⑥
5、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是
A．解決這個(gè)問題的辦法只有一個(gè)，就是把電視劇的生產(chǎn)納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的軌道，走一條生產(chǎn)¬¬¬——市場(chǎng)——播出——盈利——再創(chuàng)作的良性循環(huán)的路子。
B．造成這種事故的原因，公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為主要有兩個(gè)：一、具體施工單位對(duì)安全問題不重視，只抓生產(chǎn)進(jìn)度，不抓安全；二、具體操作人員違反安全操規(guī)程。
C．在鄂西大山的半個(gè)多月里，將士們不論是行軍還是宿營(yíng)，都能聽到老虎、豺狼、野豬、豹子……及其他野獸的叫聲，已經(jīng)習(xí)以為常。
D．大媽常抱怨自己的記性不好：“我現(xiàn)在有一個(gè)毛病，就是站在電梯旁邊的時(shí)候，總是忘記了自己是要上樓呢，還是要下樓�！�
6、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是：
A、中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身�！薄�
B、以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3：15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成�！�
C、一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開放歐洲旅游面臨的兩大難題�！�
D、最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置?
7、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：
A、2月，《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》公布，這個(gè)全面、系統(tǒng)推行自我約束與促進(jìn)自我發(fā)展的黨內(nèi)制度規(guī)范，明確寫入了“詢問和質(zhì)詢”“罷免或撤換要求及處理”等內(nèi)容。
B、月5日，溫家寶總理強(qiáng)調(diào)指出：“政府的一切權(quán)力都是人民賦予的”，“只有人民監(jiān)督政府，政府才不會(huì)懈怠”，他要求行政機(jī)關(guān)必須做到“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)要賠償”�！�
C、不，那不是未知之鄉(xiāng)!我在另一個(gè)沉痛的場(chǎng)合已經(jīng)說過——現(xiàn)在我也永不厭煩地還要再說——這不是黑夜，而是光明!這不是結(jié)束，而是開始!這不是虛無，而是永恒!
D、我現(xiàn)在急于想知道的是，在閻世鐸斬釘截鐵地拋出了他的“五個(gè)不動(dòng)搖”之后，被推為中國(guó)足球“革命派”領(lǐng)袖的徐明的臉上會(huì)浮現(xiàn)出一種什么樣的表情?
8、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是：
A、“政府《特快信息》讓百萬豆農(nóng)受益”。這條新華社消息一經(jīng)播發(fā)，立刻引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
B、時(shí)下備受關(guān)注，議論不斷的宏觀調(diào)控，其真意，其實(shí)質(zhì)，就在于要使科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐早日進(jìn)入嶄新的軌道。
C、中國(guó)的城市化特快列車一路呼嘯而行。車輪碾過，也留下了我們的思索：是什么支撐了它如此強(qiáng)勁的突然提速?它又將把我們帶向遠(yuǎn)方的哪一處站點(diǎn)?
D、陳水扁上臺(tái)后，推翻“九二共識(shí)”，(海協(xié)與臺(tái)灣�；鶗�(huì)1992年達(dá)成的各自以口頭方式表述“海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則”)拋出“一邊一國(guó)論”，重演“兩國(guó)論”鬧劇。
9、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：
A、亨得利還是很有風(fēng)度的樣子，只是多少有些沮喪：他并不驚嘆于丁俊暉的強(qiáng)大，而是埋怨自己發(fā)揮太差：“有些很容易的球都沒打進(jìn)，防守也出現(xiàn)了問題�！薄�
B、面對(duì)蘇丹紅事件，與其指責(zé)商家缺乏良知，不如反思我們的質(zhì)量檢測(cè)制度究竟出了什么問題?為什么有關(guān)部門如此漠視標(biāo)準(zhǔn)?
C、現(xiàn)在到了非重視母語教育、重視母語能力不可的地步。昨天，北京師范大學(xué)“自作主張”，在心理學(xué)院的研究生復(fù)試(筆試)中加試“國(guó)家職業(yè)漢語能力測(cè)試” (簡(jiǎn)稱ZHC)。
D、這幾年有關(guān)汽車的投訴量日漸上升，這固然有銷售量增加的原因，但是也和銷售商魚龍混雜、良莠不齊、市場(chǎng)秩序混亂不無關(guān)系。
10、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：
A、突出個(gè)人最常用的手段有兩種。水落石出：貶低了他人，自己就自然而然地冒了上來。水漲船高：幾個(gè)下屬已是不凡，我這做領(lǐng)導(dǎo)的豈不是水平更高?這兩種做法都是極其錯(cuò)誤的�！�
B、新中國(guó)成立五十多年來，我國(guó)建立了一批高水平的民族音樂樂團(tuán)，民族音樂界涌現(xiàn)了一大批杰出的像彭修文(作曲，指揮)、劉明源(板胡)、劉德海(琵琶)、閔惠芬(二胡)等這樣的器樂演奏家、作曲家和指揮家�！�
C、“怎能說自學(xué)不能成才，你看那成功的花朵處處開，古今中外自學(xué)路，走出人才一代又一代……”一首飽含深情、催人奮進(jìn)的《自學(xué)者之歌》動(dòng)人心弦。
D、蘇軾有詩云：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！笨磥�，我長(zhǎng)年埋身書房，在山中呆得久了，已“不識(shí)”這苦讀生涯的“真面目”了。
11、下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是：
A、教材改革也不能走得太快、太遠(yuǎn)，直接嫁接一些時(shí)尚卻不健康的元素(如“嘔像”“霉女”“MM”等一些不符合規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言)，畢竟基礎(chǔ)教育要以知識(shí)性為主，不是笑話集，一定要中規(guī)中矩。
B、如公共教育資源的配置結(jié)構(gòu)不能優(yōu)化，單純強(qiáng)調(diào)教育投入不足是沒有意義的。增加教育投入的一個(gè)基本前提，應(yīng)該是公共教育資源配置結(jié)構(gòu)——教育體系內(nèi)的游戲規(guī)則、利益結(jié)構(gòu)——的根本調(diào)整。
C、生命傳代的下一個(gè)季度，會(huì)是智慧強(qiáng)于博愛，還是博愛強(qiáng)于智慧?現(xiàn)今還是稚嫩的心靈會(huì)發(fā)出多少友情的信號(hào)，又會(huì)受到多少友情的滋潤(rùn)?這是一個(gè)近乎宿命的難題，對(duì)此，我們完全無法貿(mào)然作答。
D、與世界上任何先進(jìn)文化一樣，都有個(gè)發(fā)揚(yáng)光大的問題，只有不斷地光大內(nèi)涵，才能夠保持其活力與魅力。而欲“豐富”工作，就需國(guó)人不斷進(jìn)行鉆研、不斷地革新、不斷地創(chuàng)造。一句話，與時(shí)俱進(jìn)。
12、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是
A．“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字�！睆埨蠋熣f：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理�！薄�
B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來新時(shí)代的文藝復(fù)興？
C．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言�！碧斓刂�，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美�！�
D．歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對(duì)弈……但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活�！�
13、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是
A．第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能�！�
B．打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)�！�
C．賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書�！摈煊裼謫柮妹脗冏x何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”
D．科學(xué)對(duì)人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟惿畹墓ぞ�。第二種是教育性質(zhì)的——它作用于心靈�！�
14、下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 （重慶）
A．一代名醫(yī)孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用�！边@確是切身經(jīng)驗(yàn)之談�！�
B．“民主”這個(gè)外來詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行�！�
C．這首詩將兩種相互對(duì)立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強(qiáng)烈共鳴�！�
D．我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。
15、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是
A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。
B．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。
C．中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?
D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說得更明確：“今俗語云樁�！�
參考答案：高考指導(dǎo)分類練習(xí)參考答案（第六頁）
