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《屈原列傳》解題指導(dǎo) 寫(xiě)作特點(diǎn)

《屈原列傳》解題指導(dǎo)

一、作者從解題、成因、內(nèi)容、風(fēng)格四方面介紹了《離騷》!捌湮募s,其辭微,其志潔,其行廉。其稱文小而其指極大,舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)。其志潔,故其稱物芳;其行廉,故死而不容自疏。濯淖污泥之中,蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢,然泥而不滓者也。推此志也,雖與日月?tīng)?zhēng)光可也!边@段話,是結(jié)合屈原的作品和人格說(shuō)的,說(shuō)明屈原的秀美文辭與高潔志行互相輝映,渾然一體。

二、本題意在讓學(xué)生了解屈原個(gè)人的遭遇同他的祖國(guó)息息相關(guān)。主要內(nèi)容涉及課文第二部分。懷王三次被秦國(guó)欺騙,兵敗地削,客死于秦,從此楚國(guó)元?dú)獯髠,最后被秦?guó)消滅。幾件大事可以概括為:①受騙絕齊;②兵敗丹淅;③藍(lán)田退兵;④復(fù)釋張儀;⑤諸侯擊楚;⑥赴秦身死;⑦為秦所滅。

三、本題內(nèi)容涉及課文第三部分,目的使學(xué)生體會(huì)屈原憤世嫉俗的心情和對(duì)待人生的態(tài)度,體會(huì)作者流露出來(lái)的那種憤慨惋惜之情。漁父和屈原的對(duì)話,代表兩種不同人生哲學(xué)、兩種不同的品格操守、兩種不同的政治取向。漁父認(rèn)為對(duì)人生、對(duì)世事都不要太認(rèn)真、太執(zhí)著,最好是得過(guò)且過(guò)、隨遇而安,即篇中所謂的隨流揚(yáng)波、與世推移,至于舉世混濁而我獨(dú)清、眾人皆醉而我獨(dú)醒,則是大可不必的。屈原反對(duì)這種人生哲學(xué),認(rèn)為絕對(duì)不能隨波逐流,絕對(duì)不能同流合污,寧可葬身魚(yú)腹也要保持自己志潔行廉的人格。司馬遷把漁父和屈原的觀點(diǎn)兩相比照,是對(duì)屈原人格的贊揚(yáng)和景仰,其中也表露出對(duì)黑暗勢(shì)力的強(qiáng)烈憤慨和對(duì)屈原同情惋惜之情。

四、本題意在讓學(xué)生掌握課文中的通假字。

1.離騷者,猶離憂也。(離,通“罹”。)

2.人窮則反本(反,通“返”。)

3.靡不畢見(jiàn)(見(jiàn),通“現(xiàn)”。)

4.其稱文小而其指極大(指,通“旨”。)

5.屈平既絀(絀,通“黜”。)

6.亡走趙,趙不內(nèi)(內(nèi),通“納”。)
 《屈原列傳》寫(xiě)作特點(diǎn)

本文在寫(xiě)作上的特點(diǎn)是記敘、議論、抒情三者緊密結(jié)合。作者在敘事的基礎(chǔ)上展開(kāi)議論,在議論部分又有著強(qiáng)烈的感情色彩。如第一部分,敘述屈原遭嫉蒙讒受疏,創(chuàng)作《離騷》的情況后,對(duì)《離騷》發(fā)表議論,評(píng)價(jià)作品和作家,贊頌屈原的偉大人格和高潔志趣;第二部分,對(duì)懷王的昏憒直接進(jìn)行了評(píng)價(jià),予以強(qiáng)烈譴責(zé),也間接贊頌

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