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2010屆高考語文模擬試題匯總——安徽省合肥市

[移動版] 作者:佚名

試卷請點此免費下載,以下為參考答案

一、(9分)

1— 3 C AB(每題3分)

二、(32分)

4—6 BCD(每題3分)

7.(10分)

(1)(4分)香花墩突起在水中,用長橋作為(通向外面的)小路,既隔離塵世的喧囂,又有許多柳芙蕖之類的植物。

(2)(3分)難道不是包恢的性情更為嚴厲,(而)包拯的內(nèi)心存在有忠恕,(包拯)才值得流傳的嗎?

(3)(3分)每到初一、十五,到這里講授二綱來教化鄉(xiāng)民,估計這也是包拯所樂意聽到 的。

8.(4分)用燭影、蛩鳴襯托詩人的孤獨和酸楚,營造了孤寂、凄清的氛圍,情景交融。

9.(4分)①身在異地,對故鄉(xiāng)的思念。②棄官歸隱的思想。③為自己的處境深感悲苦。

④在艱難處境中堅守自己的人生道德標準。

10.(5分)(1)贏糧而景從(2)雞鳴桑樹顛(3)艱難苦恨繁霜鬢(4)別有幽愁暗恨生

(5)居廟堂之高(6)侶魚嚇而友麋鹿(7)搵英雄淚(8)乍暖還寒時候

三、(25分)

11.(6分)

①父親是落后年代和愚昧環(huán)境里的知識分子形象,有探索科學(xué)和知識的熱情,有獨立思考的品質(zhì)。②他是一個孤獨的另類,不被別人理解。③他對落后和封閉的現(xiàn)實不滿,渴望改變現(xiàn)實,但在現(xiàn)實中又很卑微謙恭。④作為父親,他鼓勵和支持兒子探索世界,是一個啟蒙者。(每點2分,答出3點即為滿分)

12.(6分)

①寫出了青年們的愚味無知和探求示知世界的渴望。②暗示了以王家莊為代表的愚昧落后的社會環(huán)境和時代特征。③表達了作者對文革的嘲諷和批判。④推動情節(jié)發(fā)展,引出下文我對世界的探究。(每點2分,答出3點即為滿分)

13.(4分)①父親用這句話告訴兒子地球在腳下。②我們的眼睛往往被欺騙,科學(xué)和知識必須親身去實踐。③父親用這句話鼓勵兒子去探究世界。(每點2分,答出2點即為滿分)

14.(9分)

(1)第一問①人們都認為父親是神經(jīng)病。②父親對我的回答讓我難以理解。③父親在我眼中充滿神秘性。(2分。每點1分,答出2點即為滿分)

第二問 雖然我不能理解父親,但父親對世界的探索使我感到既神秘又神往,我去探求世界,其中有父親對我無形的感召,也有我對父親的模仿,將我像父親一樣被人稱為神經(jīng)病視為別人對自己的肯定,所以非常高興。這種表現(xiàn)是成長中的兒童的特有的心理。(3分)

(2)參考示例①教育的缺失將導(dǎo)致科學(xué)知識的缺失,導(dǎo)致社會的愚昧落后,所以要尊重知識,尊重人才。②保持和引導(dǎo)兒童的好奇心和探究世界的天性,是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的重要原則。③妄自尊大是我們的民族劣根,它往往伴隨著愚昧無知,我們必須有清醒的認識,民族素質(zhì)的提高任重道遠。(4分,就一點回答即可)

四、(24分)

15.D 16.A 17.C(每小題3分)

18.(3分)年畫藝術(shù)具有象征性。(或年畫藝術(shù)具有意蘊性)

19.(6分)A:隨著區(qū)域經(jīng)濟水平的增長,國民的媒介接觸種類增多B:在經(jīng)濟中等發(fā)達區(qū)域(年生產(chǎn)總值1000萬元至5000萬元的地區(qū)),隨著經(jīng)濟水平的上升,國民的媒介接觸種類增長較為緩慢。

20.(6分)答案示例:(翻開《史記》,項羽說)英雄要有胸懷。雖然我剛愎自用。但當我無視范高增高舉的玉玦,任攀噲闖帳、劉邦逃走時,我就是英雄。(3分)(翻開《三國演義》,諸葛亮說)英雄要有信念。雖然我事必躬親,但當我守著先帝遺命,六出祁山、五伐中原,喋血五丈原時,我就是英雄。(3分)

五、(60分)

21.(60分)略

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