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１、《海燕》課文題解

《海燕》是高爾基早期創(chuàng)作的一篇著名散文詩。《海燕》就是一只鳥在《春天的旋律》的結尾部分所唱的歌�！逗Ｑ唷酚兄�深廣的政治意義和象征內涵，作品通過暴風雨即將來臨前的幾個場景，刻畫了象征著大智大勇的無產階級革命先驅者──“海燕”的形象，它以勝利的“預言家”的姿態(tài)，終于發(fā)出了疾呼──“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這是時代的戰(zhàn)斗的宣言，它預示著革命風暴即將來臨，鼓舞人們積極行動起來，去迎接偉大的戰(zhàn)斗，表現了一種堅強無畏的革命理想主義精神，豪情萬丈，激蕩人心。

２、作家作品：

瑪克西姆·高爾基（１８６８～１９３６），俄國作家，社會主義現實主義文學奠基人、無產階級革命文學導師。父親是細木工，早逝。他由外祖母撫養(yǎng)成人。高爾基１１歲就出外謀生，１８９２年發(fā)表了處女作《馬加爾·楚德拉》。他的代表作有長篇小說《母親》、自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》等。

３、 《海燕》朗讀建議

朗讀時，感情要隨作品內容起伏變化，要來得真實、自然，最忌諱虛張聲勢。

高爾基的散文詩《海燕》，雖說是一首昂揚激越的革命的高歌，但想要完美地表現它，卻絕不能用簡單的一味高喊去處理。要注意文章層次發(fā)展：開頭的海天黯淡，中間的雷鳴電閃，后面海燕的呼嘯吶喊，要注意感情的鋪墊、渲染與頂點的爆發(fā)。要使感情緊緊依傍內容起伏跌宕，絲絲入扣。任何拿腔做調，脫離內容的表達都不會取得感人效果的。