八年級語文（上冊）期末測試卷

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一、基礎(chǔ)知識積累與運用（共14分）

1、中國河南境內(nèi)有一條高速公路旁有這樣兩則標語：“搶劫警車是違法的”、“光纖沒銅，偷也沒用。”試分析一下這兩條標語各有什么問題？（3分）

答：

2、某餐館門口貼著一副對聯(lián)，上聯(lián)是：“________________，棄之可惜”；下聯(lián)是：“杯中酒口口都香甜，量力而行”。請你將中小學生都很熟悉的一首古詩中的有關(guān)語句填入上聯(lián)，使之完整。（3分）

3、王維描繪奇特壯美的塞外風光的名句是“________________，________�！逼渲小癬_______”、“________”兩字用的逼真?zhèn)魃瘢��?a href=/wen/famous/sanguoyanyi/hlmindex.htm target=_blank class=infotextkey>紅樓夢》里香菱評論說“再找不出兩個字來”替換。（4分）

4、平時能引起人們美感的事物，卻觸發(fā)了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：“________________，________________�！边@兩句詩形象的表達了杜甫的這種獨特感悟。（2分）

5、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這時古典名著《________》開篇詞。（2分）

二、閱讀理解（46分)

(一）閱讀下文，完成6~12題（19）

①黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。②她從巴顏喀拉山起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、山東、河南等九省區(qū)，注入浩瀚hàohàn的大海。③黃河全長5464公里，流域面積75萬多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的大地上。

在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時，這里的氣候溫暖濕潤，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利條件。殷代以后，黃河中下游流域成為我國開發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展、人口fányǎn較快，政治文化也較先進，因此，黃河流域成了中華民族成長的搖籃。

相傳中華民族的始祖——黃帝生長在黃河中游，他和他的族系主要活動的區(qū)域也在黃河中游。后來建立夏、商、周王朝的都是他的hòuyì，他們自稱“華”(或夏)，聚居在中原地區(qū)，人們認為“中原”位居四方之中，所以后世又稱之為“中華”�，F(xiàn)在“中華”又成了整個中國的代稱。

黃河是我國古代文明的發(fā)祥地(創(chuàng)立基業(yè)的地方)之一，在新石器時代中期，黃帝族就開始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘出的古代文化遺址中，可以見到大約5000年前人們使用的簡陋的木、石農(nóng)具，居住的木結(jié)構(gòu)房屋，儲糧的窖穴，以及許多圖案精美的彩色陶器。這些地下出土的資料集中反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)才能的高超，Ａ被人們稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。Ｂ

我國歷史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文化，Ｃ影響著世界各國，尤其是亞洲鄰國的文化。

黃河，以豐富的乳汁哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女在她身旁的辛勤勞動，創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發(fā)源地。(原文有刪改)

6.根據(jù)拼音填寫詞語，依次為_____、_____、_____。（3分）

7．文中橫線上的九個省區(qū)，是黃河流經(jīng)的地方，其中兩省位置順序有誤，請改正為：（2分）

 

8．為什么說黃河是中華民族成長的搖籃?黃河為什么能成為中華民族成長的搖籃?。（4分）

答：（1）

（2）

9．將“曾是當時世界文化的高峰”一句，還原于文中“A、B、C”三處中最恰當?shù)囊惶�，這處是________________處。（2分）

10.文中加點的詞“相傳”和“之一”用語準確有分寸，請簡要說明。（2分）

 

11.給文章加上一個恰當?shù)念}目。（2分）

 

12. 一代偉人毛澤東曾站在黃河岸邊，面對濁浪滾滾的河水，沉思良久，說：“一定要把黃河的事情辦好。”如何治理好母親河，簡要談?wù)勀愕目捶�。（４分�?/P>

答：

（二）閱讀下文，完成１３～１７題（１５分）

認識父親

①我們對父親是那樣的熟悉，又是那樣的陌生，陌生得許多做兒女的全然不理解父親那顆熾熱的心。我常聽人說，父母對兒女們的感情是百分之百，而兒女對父母卻總要打些折扣。我不知這話準確到何種程度，但我卻親眼目睹，多少可憐的父親為兒女吃盡了天下苦，受盡了世界罪，有的為了兒女更好的活著，他們寧愿獻出屬于自己僅一次的生命。世界上還有什么比這更加崇高和偉大?

②有些兒女有意或無意地將生命交給死神，這卻把父親推進了無邊的苦海。

③我的一位同事是頗有影響的鋼琴家，他的妻子早已離去。他和兒子相依為命地生活在一起，將一身藝術(shù)細胞傳給了兒子，把他拉扯成人，送進了劇院。兒子也挺爭氣，很快適應(yīng)了緊張的劇院生活。不料在一次裝臺的義務(wù)勞動中從頂棚跌下，當場停止了呼吸。劇院院長把兒子的父親接了去，問他有什么要求，那位幾次從昏迷中醒來的父親把頭搖搖，說想到兒子出事的地點看看。

④那是一個寂靜的冬夜，院長叫人把劇場大門打開，領(lǐng)著他走到臺前。父親實在憋不住，一下子撲倒在兒子摔下來的地方，再也無力站起。

⑤整個劇場空空蕩蕩，無聲無息，一只只椅背像大海的波濤，在這苦難的父親的胸中掀起了滔天的巨瀾。至今，在那個家中，兒子住過的房間還完整地保留著。每天上班，父親總得在門口輕輕說聲：“兒子，再見!”回來時又說一聲：“爸爸回來了，兒子!”吃飯時，兒子坐過的桌邊依然放著一雙筷子，它無聲地向父親訴說著他在另一個世界的一切。

⑥我一直不敢從離我住處不遠的那條街上走，不為別的，只怕看到一位佇立在街頭的老人。他幾乎每天都在人們下班的時間站在那里，面對著澎湃的自行車流和人流，眺望著，等待著，尋覓著他那早已離開人間的兒子。

⑦父親是偉大的，是堅強的。嚴酷的現(xiàn)實常常扭曲了父親的情感，沉重的負擔常常壓得父親喘不過氣來，天災(zāi)人禍，狂風暴雨都被父親征服了。是他用點點血汗，以透支的生命為兒女們開出一條成功之路，也給自己帶來無盡的歡樂。

⑧但也有一些不諳世事的兒女們被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，讓青春定格在冰涼的小屋里。對此，他自己倒不感到什么，總是以為以后的路還長，可他們沒想到，這給父親帶來了多么大的不幸與悲哀。有個中學生囚犯盜竊罪而被捕，他的父親與我是老相識，但礙于面子，一直瞞著我，他想兒子想得幾乎發(fā)瘋，實在迫不得已才來求我，想托我找找人，讓他去獄中看看兒子。

⑨我去了，看守所所長答應(yīng)他們父子在二號房會面。

⑩那是一間長方形的小屋，兩頭都有鐵網(wǎng)，即使見面，也只能相隔十米，望兒興嘆。

⑾兒子見到父親，大聲呼喚，訴說自己的不幸，一聲聲像利刃剜著我的心。但父親卻神色木然，不住地點頭，搖頭。兒子哪里想到，當父親第一次得知兒子被捕的消息時，仿佛感到有一千面鑼在耳邊轟響，兩只耳朵頓時發(fā)麻，接著便什么也聽不見了——他聾了!

⑿聾子怎么能聽見兒子的說話聲呢?他只是不停地重復(fù)著：“好好的，兒子，你好好的，呵——”

⒀淚水爬滿了他那蒼老的面頰，流進那不停蠕動的嘴唇。

⒁我告訴那少年，你父親聾了，是為了你才聾的。少年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住鐵絲網(wǎng)，胳膊被劃出了一道血口子，鮮血把袖子染得通紅，看得出，他的心在流血。

⒂那少年被遣送到長江邊的一個農(nóng)場服刑，他的父親每個月都要到千里之外看兒子。農(nóng)場離車站還有十里，得走一個多小時。一次回來的路上，不知是碰上了風雨，還是因耳聾聽不見汽車的鳴笛，父親被一輛大卡車撞死在路旁。也不清楚那個不爭氣的兒子知道不知道。

⒃父親是一部大書，年輕的兒女們常常讀不懂父親，直到他們真正長大之后，站在理想與現(xiàn)實、歷史與今天的交匯點上重新打開這部大書的時候，才能讀懂父親那顆真誠的心。

⒄歌德說：“能將生命的終點與起點連接到一起的人才是最幸福的人�！蔽蚁胝f，你那生命的起點是父母親用血肉鑄成的，它不僅屬于你，也屬于你的父母，屬于整個人類。能把自己的生命和父母的生命，以及全社會連在一起的人才是偉大的人。

14.第①段文中劃線句的含義是：（2分）

答：_______________________________________________________________________
14.為什么說世界上父愛更崇高更偉大？（摘引原文語句回答）（2分）

答：________________________________________________________________________

15.在兒子死后，鋼琴家寄托哀思的方法：（4分）

①________________________    ② ________________________________

③________________________    ④  ________________________________

16.“讀不懂父親”指的是：________________________________________________

“認識父親”指的是：________________________________________________________（4分）

17.用簡介的語言概括作者的寫作意圖．（３分）

答：________________________________________________________________________

（三）閱讀下文，完成１８～２１題（１２分）

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無松柏，但少閑人如吾兩人者耳。

18.解釋文中加點字的意思。（２分）

①念：________________　　　　②但：________________

19.“于”字的意思和用法與“相與步中庭”一句不相同的一項是（     ）（2分）

A.其中一犬坐于前          B.貧者語于富者曰

C.又留蚊于素帳中          D.生于淮北則為系枳

20.找出文中的一處比喻，這處比喻的本體是________________，喻體是________________——，相似點是________________________。（3分）

21.《記承天寺夜游》寫于作者貶官黃州期間，結(jié)合這一背景，體會結(jié)尾一句的豐富內(nèi)涵，試回答：

①“閑人”之“少”實為________________________________的人少，作者的嘆息表達了對________________之人的不滿。（2分）

②兩問一答表達了作者怎樣的矛盾心情？（3分）

答：________________________________________________________________________

三、作文。（40分）

22.請以下面的句子開頭，寫一篇600字左右的合情合理的文章：“多年以后，我想起來自己第一次學習的經(jīng)驗……”，文章必須提及于情節(jié)有較密切關(guān)系的一處游樂場所、一串鑰匙、一種動物和任意一部文藝作品。題目自擬。