八年級語文（上冊）期末測試卷（基礎(chǔ)型）
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一、基礎(chǔ)知識積累與運用（共20分）
1、給下面加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）
（1）巨大的、透明的的鷹張開翅膀，它的羽毛，它的骨骼，它的爪和嘴，還有它xi( )利的眼睛！
（2）這叫聲與我平時聽到的羊叫迥然不同，沒有柔和的顫音，沒有甜ni（ ）的媚態(tài)，也沒有絕望的嘆息。
（3）我摩挲（ ）著那本書，舍不得丟開，不說買，也不說不買。
（4）一座草頂，竹篾（ ）泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹林邊。
2、給下面的新聞擬寫一個標題，不超過十二個字。（3分）
2004年6月3日,雅典奧運會圣火離開雅典，正式開始為期35天的環(huán)球之旅。在雅典國際機場舉行的火炬交接儀式上，雅典奧組委主席扎斯卡拉基表示，本次奧運圣火的環(huán)球傳遞活動將首次穿越27個國家的33個城市。同時，火炬將首次到達非洲和拉丁美洲，并且途徑每一座曾經(jīng)舉辦過奧運會的城市�！�--
3、教師節(jié)期間，有位同學(xué)給老師送上這樣的賀詞，以表達自己對老師的贊美和敬意：你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導(dǎo)我們追求無窮知識。（歷史老師）
請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學(xué)科的老師。（3分）——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
4、古詩文默寫（6分）
（1）聞天祥《過零丁洋》一詩中，運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是:
(2)在《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思親之情，即所謂“ ， ”。
（3）在我國傳統(tǒng)文化中，人們常以月寄情。如唐代詩人李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中以“ , ”兩句，把對友人的懷念之情托付給明月。
5、讀一定的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基本要求，但讀書除了積累知識外，更重要的是學(xué)會思考。初中兩年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少好書。在你讀過的名著中任選一部做一個簡要的讀書札記。（4分）
書名 作者 印象最深的人物 該人物形象給你的人生啟示
二閱讀理解（40分）
(一)閱讀下文，完成6~11題（14分）
剝豆
一天，我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒�？蓴�(shù)的豆，我問：“想比賽？”
“對�！眱鹤友蹌邮謩�，利索地回答。
“可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始�！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度。”
一些喜悅悄悄在我心里散開。
一時，原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。
“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信。”如是想，手不知不覺就慢了下來，借拾豆的機會稍停一下。
“在外面競爭是靠實力，誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。”剝豆的速度分明快了。
小兒手不停，眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。
“不要給孩子虛假的勝利�！惫�(jié)奏自然又緊了許多。
一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗，一大一小，不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進云，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你贏了�！彼倚πΓ茌p松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。
“是平局，我本來有底子�！蔽壹m正他。
“我少，我就是輸�！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
細想起來，自己瞻前顧后、小心翼翼，實在是多余了。
6.文中劃線句說：“一些喜悅悄悄在我心里散開。”作者的“喜”的是： （2分）
7.．文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別母親剝豆速度快與慢的原因。（每條不超過18個字）。（3分）
答：①慢下來的原因是：______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
②快起來的原因是：______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
８.本文刻畫人物采用的主要描寫手法有 、 和 。（3分）
9.兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明，其中最突出的兩點是： （2分）
10.本文加點的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”？為什么？（2分）
11.本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請就你感受最深的一點，用自己的話概括出來（不超過20個字）。（2分）
（二）閱讀下文，完成12~17題（20分）
晏子使楚
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜�！�
晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
12.解釋下列加點的字。（4分）
①何坐（ ） ②吏二縛一人詣王（ ）
③齊人固善盜乎（ ） ④所以然者何（ ）
13.指出下面句中的通假字。（2分）
①縛者曷為者也 同
②圣人非所與熙也 同
１４.翻譯下面的句子。（2分）
圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
15.。文中第一段“左右”說的話與第二段中的有關(guān)內(nèi)容怎樣才能避免重復(fù)？請用一兩句簡潔的話代替第一段“左右對曰”的內(nèi)容。（4分）
16.楚王說的“ ”表現(xiàn)了他的傲慢無禮，文中“王笑曰”的“笑”則表現(xiàn)了他的 。（3分）
17.假如讓你來回擊楚王，你會如何措辭？寫幾句話表現(xiàn)你的機智與辯才。（5分)
（三） 閱讀下文，完成18~19題（6分）
登飛來分峰
王安石
飛來山上千尋塔， 聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼， 只緣身在最高層。
18.本詩第一、二句為讀者描繪了一幅怎樣的圖畫？（2分）
19.三、四兩句抒發(fā)了 感情，形象地揭示了 的道理。（4分）
三、作文。（40分）
20.從小學(xué)到初中，我們接受過無數(shù)次的考試，今天我們正在考場上接受檢驗，今后我們走向生活、步入社會還會遇到許許多多的對人生的挑戰(zhàn)和考驗，一句話，人生無處不考試。請你以“考試”為題作文，字數(shù)600字左右。
