7． 屹然不動
8． 平素
9． 盤虬
10． 婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)
11． 弄潮的好手
12． 絮叨
13． 鳧水
14． 彌散
四、 面每組詞中都有一個錯字，請用橫線標(biāo)出，并在題后括號內(nèi)改正。
A. 斑斑白雪 清煙篷篷 如膏似玉 清流急湍 （ ）
B. 相應(yīng)成趣 皎潔晶瑩 銀光閃灼 喜不自勝 （ ）
C. 壁立萬仞 浴血奮戰(zhàn) 琳朗滿目 熱情洋溢 （ ）
D. 奔騰咆哮 永垂千古 碧波萬頃 虛無飄渺 （ ）
E. 如臨其境 連山踴躍 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng) 風(fēng)雪迷芒 （ ）
F. 燈火輝皇 忍俊不禁 駐立凝望 仙露瓊漿 （ ）
G. 心安理得 隨行就市 世外桃源 翻山躍嶺 （ ）
五、基礎(chǔ)知識填空：
１、《社戲》是我國偉大的＿＿＿家、＿＿＿家、＿＿＿家＿＿＿＿（人名）寫的一篇＿＿＿（體裁），作者用第＿＿人稱來寫童年時(shí)在平橋村看戲的一段生活情景。
2．把下列的成語、詩句或格言補(bǔ)充完整：
一言既出，＿＿＿＿＿ 三個臭皮匠，＿＿＿＿＿＿＿
不識廬山真面目，＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿，江春入舊年。＿＿＿＿＿＿＿，不進(jìn)則退。
謙虛使人進(jìn)步，＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．下列句子沒有語病的一句是（ ）
Ａ、全班同學(xué)都興致勃勃地觀看這部有影響的影片。
Ｂ、我們應(yīng)該努力去做班級交給我們的任務(wù)。
Ｃ、這次夏令營活動，鍛煉了我們這些人怕吃苦的弱點(diǎn)。
Ｄ、凡是過去的人都滿口稱贊，只有少數(shù)人說那兒不好。
4、下列沒有使用修辭的一句是（ ）
Ａ、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽到敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么到抗日前線上去大顯身手。
Ｂ、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
Ｃ、她栽出細(xì)葉，剪好絲絳，妝成碧樹，吹到哪里，就把勃勃的生機(jī)帶到哪里。
Ｄ、我的模糊的眼睛里只有孩子那星星般的眼睛在一閃一閃。
5、下列句子中劃線詞語用得恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ）
Ａ、我們要注意培養(yǎng)青少年勤儉樸素的習(xí)氣。
Ｂ、敵人十分頑強(qiáng)，死守陣地不肯后退。
Ｃ、這篇文章寫得很好，生動地揭示了同學(xué)們熱愛生活，追求理想的內(nèi)心世界。
Ｄ、一支龐大的優(yōu)秀的體育運(yùn)動隊(duì)伍正在迅速成長。
二、閱讀理解：
（一）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)＿＿著一只白蓬的航船，大家＿＿下船，雙喜＿＿前篙，阿發(fā)＿＿后篙。年幼的都陪我坐在船中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)＿＿開船，在橋石上一＿＿，＿＿后幾尺，即又上前出了橋。于是＿＿起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷著的，夾雜著潺潺的船頭流水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般地向趙莊前進(jìn)了。
1．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。這些動作的描寫，傳神地表現(xiàn)了少年朋友們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．文中的“大家”指的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．這段文字所采用的描寫方法主要是（ ）
Ａ、動作描寫，景物描寫 Ｂ、動作描寫，神態(tài)描寫
Ｃ、動作描寫，語言描寫 Ｄ、動作描寫，外貌描寫
4．“飛一般地向趙莊前進(jìn)了”是從（ ）角度描寫行船之快馬加（ ）
Ａ、感覺 Ｂ、觸覺 Ｃ、視覺 Ｄ、聽覺
5．文中形容顏色的詞語是＿＿＿＿＿＿；形容聲音的詞語是＿＿＿＿＿＿＿＿。
6．開頭劃線的一句從描寫方式上看，是＿＿＿＿描寫；“說
不出的大”運(yùn)用的修辭手法是＿＿＿＿。這一句表現(xiàn)了“我”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。
（二）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來泊清香，＿＿＿在水氣中撲面地吹來，月色便＿＿＿在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，＿＿＿＿，＿＿＿＿，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
1．在文中劃線地方填上恰當(dāng)?shù)脑~語，正確的是（ ）
Ａ．混雜、朦朧、悠揚(yáng)、宛轉(zhuǎn)
Ｂ．夾雜、朦朧、宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)
Ｃ．混雜、朦朧、宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)
Ｄ．夾雜、朦朧、悠揚(yáng)、宛轉(zhuǎn)
2．文中劃線的句子運(yùn)用的修辭手法是＿＿＿＿。本體是＿＿＿＿，喻體是＿＿＿＿＿。這樣寫的作用，以下理解正確的兩項(xiàng)是（ ）
A．表現(xiàn)夜晚山林的朦朧景色。
B．以動寫靜，極寫船行之快，用“我”在船上的錯覺寫連山，符合實(shí)際情況，使人覺得更加形象逼真。
C．更生動細(xì)致地寫出船行的速度和“我”看戲的急切心情。
D．表現(xiàn)出“我”在夜晚時(shí)的膽怯。
3．文中描寫“我”望見趙莊戲臺，一再用“依稀”“似乎”“料想”“也許”等詞，說明這只不過是一種＿＿覺，表現(xiàn)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。
4、這段文字描寫的角度依次是 _____ 、 ______ 、 ______
5．對第一段的意思理解正確的是（ ）
A．寫美麗景色，用來陪襯船行快，表現(xiàn)了農(nóng)家孩子劃船技術(shù)高超。
B．寫船速快及我在看戲前急切的心情，表現(xiàn)我對江南美景的熱愛。
C．描寫豐收在望的景象，歌頌了農(nóng)民的辛勤勞動。
D．描寫了秀麗景色，抒發(fā)了對祖國大好河山的熱愛之情。
6．對文中加點(diǎn)的“自失”一詞的理解，正確的兩項(xiàng)是（ ）
A．聽得出了神而忘了自己。
B．心中又感到了某種的不足之處。
C．完全被眼前美麗夜景陶醉而出了神的緣故。
D．又想起自己白天沒有去看戲的不愉快。
6、文段中的“我”指的是（ ）
A．
