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七年級(jí)(下)三月份月考語(yǔ)文試卷(2006.3)

七年級(jí)(下)三月份月考語(yǔ)文試題參考答案

1、D 2、至、膺、泄、是3、B 4、C、5、①魯達(dá)、曹操②玉兔、銀盤6、①寒光照鐵衣 ②日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)③不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜④山:千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅(柳宗元)水:所謂伊人,在水一方(詩(shī)經(jīng))花:感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心(杜甫)鳥:月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中(王維)等略7、為仲永而哀傷;《臨川先生文集》;半山;政治家、文學(xué)家8、①同鄉(xiāng)的人②就是“以其然為利”,把這種情況看做有利可圖③同“攀”,牽、拉 4)四處拜訪 9、D 10、D 11、不使12、說(shuō)明人的天資和后天成才的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)后天的學(xué)習(xí)更為重要。13、①為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊;和強(qiáng)的表現(xiàn)形式對(duì)比。②既指“經(jīng)理”這個(gè)職務(wù),也暗指幾個(gè)年輕人的大專學(xué)歷。③生意人的精明和狡猾 純樸和真誠(chéng)14、比文化高的是人身上的那種東西。15、一是淳樸誠(chéng)實(shí)的品格,二是很強(qiáng)的敬業(yè)精神。16、這篇小說(shuō)通過(guò)高考落榜青年的并不曲折的奮斗史,告訴所有考上大學(xué)或未考上大學(xué)的青年,文化固然重要,但更重要的是比文化高的那種東西——人的品格及敬業(yè)精神。17、青春是一首歌,她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春是一團(tuán)火,她點(diǎn)燃了我們奮斗不熄的火炬;青春是一面旗幟,她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書,她啟迪著我們的智慧和心靈。18、①××老師,您對(duì)我們十分負(fù)責(zé),十分關(guān)心,我們非常感謝您,如果您脾氣再溫和一點(diǎn),那就更好了。②同學(xué)們,××老師雖然脾氣急躁了一點(diǎn),但他的用心是好的,是為我們負(fù)責(zé),希望大家理解老師。19、前例說(shuō)明沒(méi)有挫敗使人孤獨(dú)、痛苦;后一例說(shuō)明挫敗可以帶來(lái)驚喜、幸福。(意思對(duì)就得分)20、耶酥、李靖、孫中山 21、①“這份絕望”指的是對(duì)宇宙的偉大,感到人類永遠(yuǎn)無(wú)法逼近那百萬(wàn)光年之處的光體。②“興奮昂揚(yáng)”是因?yàn)橐庾R(shí)到人類盡管無(wú)法征服自然,達(dá)到人生的崇高境界,但也永遠(yuǎn)不會(huì)失去追求和理想。(第二問(wèn)答“意識(shí)到人類盡管無(wú)法達(dá)到人生的理想境界,但絕舉放棄對(duì)理想的追求”,“意識(shí)到人類雖然永遠(yuǎn)不能逼近那百萬(wàn)光年之處的光體,但絕不會(huì)放棄對(duì)宇宙的探索和認(rèn)識(shí)”,“意識(shí)到人們有時(shí)無(wú)法追摹到某種境界,但會(huì)在追求和發(fā)現(xiàn)中心悅誠(chéng)服”也得分。意思到就得分)22、不斷遇到更令我心折的人,不斷更探得勾魂攝魄的美景,好讓我能更徹底的敗潰,從心底承認(rèn)自己的卑微和渺小。23①有必要。作者廣泛舉例,可以證明“尋求挫敗”不僅是自己的個(gè)人體驗(yàn),而且具有普遍意義。②無(wú)必要。既然寫“我”尋求挫敗,就應(yīng)該只寫自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)。③有必要,但略嫌多?梢詣h去一點(diǎn),以突出“我”尋求挫敗這一重點(diǎn)。24、略

2006.3

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