二○○九年揚(yáng)州市2009年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試
語 文 試 題
（滿分150分，考試時間150分鐘）
注意事項：
1．本試卷共6頁，包含選擇題（第1題-第6題，第13題，共7題）、非選擇題（第7題-第12題，第14題-第24題，共17題）兩部分。本試卷滿分150分，考試時間為150分鐘，考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。
2．答題前，考生務(wù)必將本人的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫在答題卡相應(yīng)的位置上，同時務(wù)必在試卷的裝訂線內(nèi)將本人的姓名、準(zhǔn)考證號碼、畢業(yè)學(xué)校填寫好，在試卷第一面的右下角填寫好座位號。
3．所有的試題都必須在專用的“答題卡”上作答，選擇題用2B鉛筆作答，非選擇題在指定位置用0．5毫米黑色水筆作答，在試卷或草稿紙上答題無效。
溫馨提示：請仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會有出色的表現(xiàn)！
一、積累運(yùn)用（35分）
1．下列加點字的注音，全都正確的一組是（2分）
A．諦聽（dì） 提防（tí） 斟酌（zhēn）
B．馴良（xùn） 虔誠（qián） 墜落（zhuì）
C．上溯（sù） 淳樸（chún） 婆娑（suō）
D．魁梧（wú） 嗚咽（yàn） 歉疚（jiù）
2．下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（2分）
A．如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注的重要問題。
B．每年端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五），人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀(jì)念偉大詩人屈原。
C．“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整�！�
D．今年暑假，爸爸打算帶我到小說“邊城”中故事發(fā)生的圓形地——湘西茶垌鎮(zhèn)去旅游。
3．下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（3分）
A．初中生活快結(jié)束了，同學(xué)們面臨分別，戀戀不舍，大家期望能萍水相逢在新的校園里。
B．令中外游客嘆為觀止的揚(yáng)州漆器，用料講究，色澤光潤，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧，聞名遐邇。
C．朝鮮不顧世界各方堅決反對，再次進(jìn)行核試驗，在國際社會引起了強(qiáng)烈的軒然大波。
D．國外大面積爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，這消息真聳人聽聞，大家一定要加強(qiáng)自我防護(hù)。
4．下列句子沒有語病的一項是（3分）
A．這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。
B．在閱讀文學(xué)名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。
C．真正地親近自然，融入自然，這樣，我們的情感就會更加豐富，我們的生活就會更加美好。
D．今年5月31日是第22個“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會發(fā)出了當(dāng)天17：31分至18：31分全國公眾禁煙一小時。
5．下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（3分）
A．魯迅作品的主題有的輕松，如《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》《社戲》敘寫的是童趣，有的沉重，如《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》《孔乙己》反映的則是社會的病態(tài)。
B．《觀刈麥》是唐代現(xiàn)實主義詩人白居易的詩作，詩中描寫農(nóng)民冒著酷暑割麥子的情景，并借一位農(nóng)婦之口，訴說當(dāng)時租稅的沉重和農(nóng)民生活的痛苦。
C．莎士比亞的《威尼斯商人》這部喜劇通過尖銳的矛盾沖突，反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高利貸者之間的矛盾，歌頌了仁愛、友誼和愛情，表現(xiàn)了人文主義理想。
D．《送東陽馬生序》的“序”是臨別贈言性質(zhì)的文體；《馬說》的“說”，是古代一種敘事兼議論的文體，通常借某一事物說明道理；《與朱元思書》的“書”是指書信。
6．下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
讓我們對所有的苦難心存感激，因為，生命 ，思想 ，意志 。
①總是在徘徊和失意中成熟 ②總是在挫折和磨難中茁壯 ③總是在殘酷和無情中堅強(qiáng)
A．②③① B．③②① C．①②③ D．②①③
7．讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分）
改革開放以來，揚(yáng)州人民和全國人民一起走過了jiān辛探索的30年、波lán壯闊的30年。巍巍蜀岡見證了古城揚(yáng)州近30年的巨大變化，滾滾長江高zòu著文化名城近30年的雄壯樂章。我們贊美這30年，我們ōu歌這30年。
8．默寫。（每空1分，共9分）
（1） ，天涯若比鄰。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2） ，月涌大江流。 （杜甫《旅夜書懷》）
（3）但愿人長久， 。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
（4）山重水復(fù)疑無路， 。（陸游《游山西村》）
（5） ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）
（6）三人行， 。（《論語》）
（7）業(yè)精于勤荒于嬉， 。（韓愈《進(jìn)學(xué)解》）
（8）為人處世要潔身自好、不媚世俗，應(yīng)像“蓮”那樣“ ， ”。（請用《愛蓮說》中的名句填寫）
9．請自己組織語言，概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過15個字，3分）
歐盟委員會健康風(fēng)險科學(xué)委員會發(fā)表報告指出，如果5年內(nèi)每周使用隨身聽5且每天以高音量收聽音樂平均超過一個小時的話，那么5%至10%的使用者將面臨永久性失聰?shù)奈ｋU。最近幾年，歐盟的隨身聽特別是MP3的銷售數(shù)量猛增，約有5000萬到1億人特別是年輕人在使用隨身聽，因此有必要對隨身聽對人體的危害進(jìn)行調(diào)查并采取措施，以保護(hù)青少年不受隨身聽和其他類似裝置的損害。
10．有外地朋友發(fā)短信向你了解揚(yáng)州個園、何園的情況，請將下表內(nèi)容轉(zhuǎn)寫成一個判斷句，用短信回復(fù)給他。（3分）
建造年代
當(dāng)初權(quán)屬
個園
清 嘉慶
私家花園
何園
清 光緒
私家花園
擬寫短信：
二、閱讀理解（55分）
（一）閱讀下面兩首詩，完成第11題。（6分）
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
豐樂亭游春三首（其一）
歐陽修
綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。
鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。
11．（1）這兩首詩都寫春天景物，但時段不同，白居易寫的是 時的景物，歐陽修寫的是 時的景物。（2分）
（2）歐陽修詩的三四兩句，除用擬人手法外，還用了什么修辭手法？兩種手法各具有怎樣的表達(dá)效果？結(jié)合詩句簡要分析。（4分）
修辭手法：擬人、 （1分）
表達(dá)效果： （3分）
（二）閱讀下面兩段文言文，完成12-15題。（14分）
【甲】（鄒忌）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
（《戰(zhàn)國策·齊策》）
【乙】燕昭王卑身厚幣①以招賢者，往見郭隗先生……昭王曰：“寡人將誰朝②？”郭隗先生曰：“臣聞古之君人有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人③言于君曰：‘請求之�！仓Ｈ碌们Ю锺R，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事死馬而捐五百金？’涓人對曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣。’不期年，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先從隗始。隗且見事④，況賢于隗者乎？”于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅⑤自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭湊燕。
（《戰(zhàn)國策·燕策》）
【注】①厚幣：拿著豐厚的錢財。②誰朝：拜見誰（賓語前置）。③涓人：宮中灑掃的人。④見事：被侍奉，被重視，受重用。⑤樂毅和后面的鄒衍、居辛分別是魏、齊、趙三地的名士。
12．解釋下列加點詞的意思。（4分）
（1）王之蔽甚矣 （ ）
（2）群臣吏民能面刺寡人之過者 （ ）
（3）買其首五百金，反以報君 （ ）
（4）不期年，千里之馬至者三 （ ）
13．下列句中加點字詞的意義和用法相同的一組是（2分）
A．古之君人有以千金求千里馬者 有好事者船載以入
B．涓人言于君曰 余將告于蒞事者
C．買其首五百金，反以報君 其真無馬邪
D．隗且見事 北山愚公者，年且九十
14．用現(xiàn)代漢語翻譯上文中畫線的句子和課文中的有關(guān)句子。（6分）
（1）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（2分）
（2）昭王為隗筑宮而師之。（2分）
（3）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2分）
15．甲文告訴我們：國君廣開言路，才能興利除弊，使國家強(qiáng)盛起來；
乙文告訴我們： （2分）
（三）閱讀下文，完成16-19題。（14分）
生命的品格
國風(fēng)
①生命是有限的，從一定意義上說，我們無法將生命延長到我們理想的成都，我們所能做的就只有提高這有限的生命的質(zhì)量，使這有限的人生旅途更有意義。
②要懂得珍惜。珍惜每一寸光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�？追蜃痈袊@：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”要把有限的時間花在有意義的事情上。花在學(xué)習(xí)上，多讀一本書，多學(xué)一點東西，多了解一點世界；花在工作上，多做一些有益于社會的事情。當(dāng)我們離開這個世界時，真正做到不因虛度年華而悔恨。要珍惜一粒米、一寸布、一張紙、一支鉛筆�！耙恢嘁伙垼�(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！蔽覀兿硎艿拿恳环莘⻊�(wù)，我們使用的每一件物品，都凝聚著人們辛勤勞動的汗水。我們吃飯時只看到雪白的大米，卻看不到農(nóng)民在烈日的暴曬下古銅色的臉膛；我們用精美的鉛筆，學(xué)習(xí)寫字，卻不知道制造一根鉛筆從伐木到油漆包裝直至送到文具店，要經(jīng)過多少人的勞動。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之間的友誼，要珍惜別人對自己的每一份關(guān)愛，哪怕只是一句問候，一個微笑。要懂得尊重別人，感受別人，體恤別人。
③要有悲憫的情懷。人生在世，要心存感激，有一顆感恩的心。小時候，我們離不開父母的養(yǎng)育；長大了，離不開別人的幫助，我們吃著別人生產(chǎn)的糧食，穿著別人縫制的衣服，住著別人建造的房子；生病了，還要別人照顧。我們的衣食住行都離不開別人。所以，要敬重別人、包容別人，常懷一顆慈悲的心去幫助別人。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。要把關(guān)懷別人、救助別人當(dāng)做自己的天職，變成自己的天性。
④要有面對苦難的意志和勇氣。“大其心則能體天下之物”，人世間許多重要的事情，只有通過忍受磨難才能有所感悟，這樣，人才能有所作為。有時候，通過忍受磨難，才能表達(dá)真理和愛，才能喚醒人性中的良知。一個人只有敢于并勇于承受磨難，才能鍛煉成無所不克的意志，才能不斷增長道德勇氣，以至于可以無畏地直面死亡。孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也是這個意思。
⑤人世間，我們都是匆匆行者，沿途的風(fēng)景再好，也不可貪戀；路上的客店再舒適，也不能久留。人赤條條來到世間，又赤條條離開世間，生時沒有帶來任何東西，死時也帶不走任何東西，無論你是君主還是囚徒，是富豪還是乞丐，概莫能外。這是造物主給人的定數(shù)，是任何人都改變不了的。所以，要有一個明白的頭腦，把人生想透徹，只有進(jìn)入無我之境，才能超然物欲之外，“本來無一物，何處染塵�！保允贾两K干干凈凈地做人，走完人生的旅程，這就是生命的品格。
（選自2008年9月15日《文匯報》，有刪改）
16．通讀全文，參看下表，簡要概括第①段的中心意思。（不超過15個字，3分）
段落
概括內(nèi)容
①
②
要懂得珍惜。
③
要有悲憫的情懷。
④
要有面對苦難的意志和勇氣（要有所求）。
⑤
要超然物外，干干凈凈地做人（要無所求）。
17．第⑤段畫線句子是用什么方法闡明道理的？結(jié)合內(nèi)容說說這樣闡明道理有什么好處？（3分）
18．從下面?zhèn)溥x的名著中任選一部，從中概括出一個相關(guān)的事例，仿照示例為第④段補(bǔ)寫一個論據(jù)。（4分）
示例：《老人與海》——桑迪阿果為了帶回自己捕獲的一條大魚，與鯊魚、與自然、與自己的心靈搏斗，無畏的勇氣和堅強(qiáng)的意志為他贏得了做人的尊嚴(yán)。
19．都是論“生命的品格”，第④段談的是生命過程中要有所求，第⑤段說的是生命過程中要無所求，你認(rèn)為矛盾嗎？請說說你的理解。（4分）
（四）閱讀下文，完成20-23題。（21分）
那一扇門
周海亮
①少年只有16歲。之前他干過許多糊涂和愚蠢的事情：他偷過郊區(qū)的蘋果，偷過城市的盆花，偷過同學(xué)的鉛筆和餅干，偷過鄰居的茶杯和臘肉，還偷過大街上的自行車。他一次次被帶進(jìn)派出所又被一次次放出來。某一天，他猛然意識到自己長大了，意識到自己錯了，意識到自己應(yīng)該懸崖勒馬痛改前非了。
②他后悔，他想改，可是他已經(jīng)挽回不了自己的聲譽(yù)和尊嚴(yán)，他已經(jīng)沒有了任何的朋友。他一出現(xiàn)總會引來一些異樣的目光。少年并不記恨他們，認(rèn)為這是對他的懲罰。少年望著窗外，天陰沉沉的，沒有一絲陽光（a）。
③整整一個夏天，每天上午，少年都把自己關(guān)在家中，透過窗子看外面的樹。他忍受不了寂寞，到下午時，他悄悄出去，在小區(qū)轉(zhuǎn)一圈，吸兩口清新空氣，看兩眼空中的飛鳥——他還是少年。人們一見著他，或扭過頭去，或老遠(yuǎn)就避開。鄰居們防他，就像防一條帶著傳染病的狗。少年不敢上前，不敢與他們對視——他失去了與任何人交流的勇氣。他無奈，他自卑，似乎世界在他面前關(guān)起一扇門，又加上無數(shù)把鎖。
④他垂著頭慢慢地走，腳尖輕踢著一粒石子。沒有陽光，少年卻感覺到后背灼熱。忽然有人喊他，是一位坐在涼亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年輕人!”他抬頭，一愣，不敢相信眼睛和耳朵�！澳窃诤拔覇�?”他指指自己�！斑^來，年輕人!”老人說。他走過去，膽戰(zhàn)心驚。他想逃離，可是卻說服不了自己的腳步。老人叼一根沒有點燃的香煙，摸著口袋，問他：“有火柴嗎?”“沒有。”“打火機(jī)呢?”“也沒有�！闭f完，他急急地低了頭，試圖離開。“別急著走�！崩先嗽僖淮魏白∷叭臀胰泶蚧饳C(jī)吧，我的家，你知道的�！�
⑤他當(dāng)然知道。老人與他同住一個單元，他住七樓，老人住一樓�！拔业耐饶_不中用�！崩先诵呛堑卣f，“打火機(jī)放在茶幾上，麻煩你幫我取來�！鄙倌晷闹袆澾^一道閃電。可是那閃電轉(zhuǎn)瞬即逝。“鑰匙呢?”他問。“門沒有鎖�！崩先苏f，“我從來不鎖門的。住咱們這個小區(qū)，根本不必鎖門。”少年心中又是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的閃電。少年飛奔而去，途中流下眼淚。一縷陽光從云縫里鉆了出來（b）。
⑥那扇看起來冷冰冰的防盜門果然沒有上鎖，他伸手輕輕一推，便開了。茶幾上放著果盤，放著零錢，放著鑰匙和打火機(jī)。少年抓起打火機(jī)，反身跑出屋子。
⑦老人點著了煙，鄭重地對少年表示感謝。然后，他對少年說：“如果你有時間，如果你愿意，我們下一盤象棋，好嗎？”少年當(dāng)然愿意。他坐下來，聚精會神地和老人下起了象棋。不久，少年便敗下陣來，可他臉上露出了久違的笑容。涼亭外，陽光燦爛……（c）
⑧少年后來成為一名警察，老人的身體仍然很好，閑時，他們?nèi)匀粫䴗惖揭黄鹣孪笃�。他多次跟老人談起那件事情，他說那天你故意不鎖門，那天，你口袋里，其實裝著打火機(jī)。
⑨老人只笑不語。問急了，老人就說：我忘記了，我真的忘記了�；蛟S真如你說，那天的一切都是我故意的；或許那幾年里，我出門真的從不鎖門；或許，那一天其實什么也沒有發(fā)生，一切不過是你的一個美好夢境。不過我認(rèn)為，這一切都無關(guān)緊要，重要的，是你親手推開了那扇門，而不是別人……
（摘自2009年3月10日《青年博覽》）
20．文中劃波浪線的a、b、c三句寫陽光變化，其實是在暗示少年心理變化，請你選用4個字的詞語分別概述少年當(dāng)時的心理狀態(tài)。（4分）
陽光
a句
b句
C句
心理
21．從內(nèi)容上看，“鄰居們防他，就像防一條帶著傳染病的狗”這句話有什么作用？（5分）
22．題目中的“門”，可以理解成哪些門？聯(lián)系全文，分別簡要說明。（6分）
23．探究：有人認(rèn)為這篇小說的主人公是“少年”，有人認(rèn)為是“老人”，你的看法是什么？請結(jié)合內(nèi)容說說理由。（6分）
三、寫作（60分）
24．呵護(hù)中有溫情，呵護(hù)中有智慧，呵護(hù)中有境界。我們在呵護(hù)中成長，成長的我們也將呵護(hù)傳遞……請以“呵護(hù)”為題，寫一篇文章。
要求：（1）文體自選，不少于600字（詩歌不少于20行）；
（2）感情真摯，不得抄襲；
（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
積累運(yùn)用
1．C A項中“堤”讀dī，B項中“墮”讀duò，D項中“咽”讀yè
2．B A句不是疑問句，應(yīng)該把問好改為逗號；C句冒號改為逗號；D句中“邊城”上的引號應(yīng)為書名號。
3．B A．“萍水相逢”比喻素不相識的人偶然相遇，不應(yīng)用在同學(xué)再度相逢的語境中；C．“軒然大波”比喻強(qiáng)烈的反響，與前面的“強(qiáng)烈”重復(fù)；D．“聳人聽聞”的意思是夸大或者捏造事實來使人震驚，在此語境中意義和剛請色彩都不當(dāng)。
4．C A．“排除”與“噪聲”動賓搭配不當(dāng)，B．缺少主語，D．“發(fā)出”后面缺少賓語中心詞“號召”。
5．A 《社戲》是《吶喊》中收錄的小說
6．D “生命”“思想”“意志”應(yīng)該與謂語中心詞“茁壯”“堅強(qiáng)”一一對應(yīng)。
7．艱、瀾、奏、謳
8．（1）海內(nèi)存知己 （2）星垂平野闊 （3）千里共嬋娟 （4）柳暗花明又一村
（5）江山代有才人出 （6）必有我?guī)熝伞?（7）行成于思?xì)в陔S （8）出淤泥而不染濯清漣而不妖
9．示例：隨身聽可能導(dǎo)致永久性聽力損傷�；颉俺Ｓ秒S身聽可能導(dǎo)致永久性失聰�！保ㄆ渌鸢阜弦笠部桑┤绻麑懗伞安扇〈胧┍Ｗo(hù)青少年不受隨身聽危害”之類，得1分。
10．示例：
（1）清代嘉慶、光緒年間建造的個園、何園，當(dāng)初都是私家花園。
（2）當(dāng)初同屬于私家花園的個園、何園，分別是清代嘉慶、光緒年間建造的。
（3）個園、何園是清代嘉慶、光緒年間建成的兩座私家花園。
二、閱讀理解
11．（1）早春（或“初春”），暮春（或“晚春”“季春”）
（2）修辭手法：夸張。表達(dá)效果：詩人用擬人手法寫鳥語花飛，生動表現(xiàn)出春光的迷人、充滿生機(jī)等；用夸張手法說酒醒春已歸，感嘆春天的短暫，暗含著詩人濃厚的惜春之意（或“暗含著詩人對春光的留戀”）
12．（1）蔽：蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽
（2）刺：指責(zé)
（3）反：同“返”，返回
（4）期年：滿一年
13．B A．“以”：介詞，用/相當(dāng)于“而”，表順承；B．都是介詞，引出動作的對象，相當(dāng)于“對”或者“向”；C．“其”：代詞，它的/表反問語氣的語氣詞，相當(dāng)于“難道”；D．“且”：尚且/將近。
14．（1）這就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。
（2）燕昭王為郭隗建造宮舍并且拜他為老師。
（3）（村中人）問如今是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。
15．禮賢下士，才能廣招人才，國家才能強(qiáng)大。
16．“要提高有限的生命的質(zhì)量”或者“要使有限的人生更有意義”
17．通過比喻（或“比喻論證”）來論說道理。這樣可以更通俗形象地闡明人生短暫，不應(yīng)貪圖物質(zhì)享受的道理。
18．示例：
（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》——保爾歷盡戰(zhàn)爭的艱險，飽受病痛的折磨，憑借頑強(qiáng)的意志在病榻上寫作，終有建樹，他成立青少年學(xué)習(xí)的楷模。
（2）《魯賓孫漂流記》——魯賓孫在與世隔絕的孤島上生活多年，他戰(zhàn)勝了常人無法想象的種種困難與艱險，他那頑強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)激勵著千千萬萬的讀者。
（3）《西游記》——唐僧師徒一路斬妖除魔，歷經(jīng)千辛萬苦，終于取得真經(jīng)，修成正果，這就啟示我們沒有堅強(qiáng)的意志，不經(jīng)歷磨練，是不可能取得成功的。
19．不矛盾�！坝星蟆焙汀盁o求”都是生命品格所需要的：第④段論說人生要具有克難求進(jìn)的意志和勇氣，要盡責(zé)任就是有所求；第⑤段論說要進(jìn)入無我之境，超然物外，對物質(zhì)名利的無求，實質(zhì)是精神境界更高的追求。所以，兩者是不矛盾的。
20．a(chǎn)、孤獨(dú)苦悶（絕望自卑）;b、萌生希望（看到希望）；c、重拾信心（重啟心門）
21．比喻，生動形象地表現(xiàn)出人們對少年的提防和厭惡；用鄰居對少年的態(tài)度反襯老人對少年的信任和幫助。
22．實指的“門”：
①少年的家門：少年把自己關(guān)在家里的門；
②老人的家門：老人有意為少年未鎖的那扇門。
虛指的門：
①少年的心門：少年因為自卑，將自己封閉起來，不敢與別人交往；或者：少年在老人的引導(dǎo)激勵下，終于重啟心門，恢復(fù)了生活的信心。
②人們的信任之門：別人厭惡他、防范他，不再信任他，對他關(guān)起一扇門�；蛘撸豪先酥鲃咏咏c他交往，巧妙為他打開的一扇信任之門、自信之門。
23．（1）主人公是“少年”。小說以“少年”的心理歷程為線索，敘寫了他痛改前非，最終走上正途的故事，表達(dá)了只要有改過自新的決心，勇敢地推開“那扇門”，就能走向光明的主題，所以主人公是“少年”。
（2）主人公是“老人”。因為在別人遠(yuǎn)離、防范少年時，老人卻主動接近他并給他信任；老人用智慧保護(hù)了少年的尊嚴(yán)，巧妙地重塑少年的自信。老人對少年的教育體現(xiàn)了他的智慧，所以“老人”是主人公。
（3）“少年”和“老人”都是主人公。沒有少年的改過自新，沒有老人的巧妙引導(dǎo)，就沒有這個故事，“那扇門”是老人和少年合力打開的。所以，這篇小說的主人公是他倆。
24.作文評分標(biāo)準(zhǔn)：
一類卷（45--60分）：符合題意，有新意，思想健康，感情真摯，中心明確，內(nèi)容具體，語言流暢，條理清楚。
二類卷（40—34分）：符合題意，思想健康，感情真摯，中心比較明確，文字比較通順，條理比較清楚。
三類卷（35--39分）：符合題意，思想健康，感情真摯，中心大致明確，內(nèi)容大致具體，文字大致通順，條理大致清楚。
四類卷（30--34分）：基本符合題意，思想健康，感情真摯，中心不夠明確，內(nèi)容不夠具體，文字不夠通順，條理不夠清楚。
五類卷（29分以下）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容不具體，文字不通順，條理不清楚（不成篇）。
評分要求：
①須二人閱一卷，各自獨(dú)立給分，若誤差超出規(guī)定范圍，由第三人（終審）重閱。
②基準(zhǔn)分為42分，在此基礎(chǔ)上根據(jù)評分類別進(jìn)行評定。
③未寫題目的扣2分；不足600字的，每少50字扣1分；卷面不整潔，字跡潦草的酌情扣1--2分；標(biāo)點符號一逗到底的扣1分。
④達(dá)到一類卷要求的作文，應(yīng)給高分甚至給滿分。滿分作文應(yīng)占全部作文的適當(dāng)比例。
⑤凡判為滿分和五類卷的，原則上須經(jīng)閱卷組長認(rèn)定。
