婁底市2009年中考試題卷語文
溫馨提示：1．本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時(shí)量120分鐘，滿分120分。
2．請將姓名、準(zhǔn)考證號填在答題卡上。
3．請?jiān)诖痤}卡上作答，答在試題卷上無效。
一、語言積累與運(yùn)用（30分）
1．先將成語中拼音所表示的漢字或更正錯(cuò)別字后的正確字寫在括號內(nèi)，再用正楷或行楷把成語抄寫在田字格里。（4分）
忍俊不jīn（�。hà紫嫣紅（ ） 言簡意該（�。〔恍贾帽妫ā。�
2．古詩文默寫填空。（8分，每空1分）
（1）____________________，同是宦游人。___________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）臣本布衣，___________________，茍全性命于亂世，________________。（諸葛亮《出師表》）
（3）《陋室銘》中點(diǎn)明全文主旨的句子是：_________________ ，______________。
（4）面對金融風(fēng)暴，只要我們敢于直面危機(jī)，具有“_______________________ ，________________ ”的信心，就一定能渡過難關(guān)。（用李白《行路難》中的句子）
3．把下面歌頌教師的對聯(lián)補(bǔ)充完整。（2分）
上聯(lián)：三尺講臺_______________________________
下聯(lián)：一支粉筆_______________________________
4．根據(jù)下面提供的情境回答問題。（2分）
法國著名的幽默家貝爾納有一天去一家飯店吃飯，對那里的服務(wù)員很不滿意。付帳時(shí)，他對飯店的經(jīng)理說：“請擁抱我。”
“什么？”經(jīng)理不解地問。
“請擁抱我。”
“到底是怎么回事？先生。”
“永別了！”貝爾納說。
貝爾納說“永別了”的言外之意是什么？
答：_______________________________
5．完成下面兩道綜合性學(xué)習(xí)題。（8分）
（1）祖國六十華誕，神州普天同慶。今年是建國60周年，假如你所在班級開展“祖國，你好！”主題班會(huì)活動(dòng)。請你為主持人寫一段有文采的開場白。（50字左右）（4分）
開場白：_______________________________
（2）在鐘靈毓秀的湘中腹地婁底，曾孕育了許許多多杰出的歷史人物。請你從下列婁底歷史名人中〖ZZ（〗任選一人〖ZZ）〗作簡要介紹。（50字左右）（4分）
曾國藩 陳天華 蔡和森 羅盛教 羅辀重 盧天放
示例：蔣琬，婁底雙峰人，三國時(shí)期政治家。他繼承諸葛亮事業(yè)，輔佐劉禪治理蜀國，作出了重大貢獻(xiàn)。
介紹：_______________________________
6．對下面句子中加點(diǎn)詞語理解不正確的一項(xiàng)是（2分）
A．于是二十年來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦?u>虐殺的這一幕，忽地在眼前展開。
（虐殺：虐待人而致死）
B．山米小心地從鵝群中穿過，一邊走一邊阿諛地說：“乖鵝噢！”
（阿諛：迎合別人的意思，說好聽的話）
C．三十四歲結(jié)婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。
（狡猾：形容�；ㄕ�、使手段，極不老實(shí)）
D．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
（素裹：原指婦女淡雅的服飾，這里指白雪覆蓋著大地）
7．下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（2分）
A．海峽兩岸“三通”的正式啟動(dòng)，標(biāo)志著兩岸關(guān)系取得了歷史性重大突破。
B．我們應(yīng)該防止類似“三鹿奶粉事件”的情況不再發(fā)生。
C．減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。
D．中國加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來了發(fā)展的機(jī)遇，而且使我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
8．下列作家作品搭配不正確的一項(xiàng)是（2分）
A．司馬遷——《細(xì)柳營》——漢代
C．白居易——《錢塘湖春行》——唐代
D．斯威夫特——《魯濱遜漂流記》——英國
二、閱讀（40分）
（一）桃 花 源 記
陶淵明
晉太原中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)灑殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
9.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是(2分)
A．武陵人/捕魚為業(yè) B．問/今是何世
C．率妻/子邑人來此絕境 D．后遂無問/津者
10.對下面語句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)）
A．遂與外人間隔（隔斷，隔絕） B．阡陌交通（互相通達(dá)）
C．乃不知有漢（副詞，竟，竟然） D．不足為外人道也（介詞，對、向）
11．下面對所選文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（2分）
A．本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。
B．文章第二、三段是全文的重點(diǎn)，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動(dòng)可感的細(xì)節(jié)，使人如臨其境，如見其人。
