二、閱讀（40分）
9.D（“問(wèn)津者”是一個(gè)具有獨(dú)立意義的語(yǔ)言單位，中間不能停頓）（2分）
10.B（交通：互相通達(dá)）（2分）
11．C（桃花源的生活場(chǎng)景是虛構(gòu)的，展現(xiàn)的是理想社會(huì)而不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)）（2分）
12．（1）漁人覺(jué)得非常奇怪（1分），又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭（1分）。
（2）這個(gè)人一一給（他們）說(shuō)了自己知道的（1分），（聽(tīng)的人）都長(zhǎng)嘆表示惋惜（1分）。
13．表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求（1分），同時(shí)也含蓄地表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿（1分。14．寫出了早春草色極淡極少（1分）、似有似無(wú)（1分）的特點(diǎn)。（意思相同也可）
15．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)早春景色的喜愛(ài)之情。（2分，答“熱愛(ài)”也可）
16．不能（1分）。“差不多”一詞說(shuō)明了那些浮游生物吸收海洋中的碳接近三分之二（或不到三分之二），體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。如果刪去，就說(shuō)明達(dá)到了三分之二，與實(shí)際情況不符（1分，從正面或反面作答均可）。
17．（1）不僅堅(jiān)如磐石，而且還具有自我修復(fù)功能（1分）；
（2）利用噴氣原理飛行（1分）。
18．（1）總——分——總（1分）；
（2）舉例子、列數(shù)字、打比方（答對(duì)兩種計(jì)1分）。
19．大自然是神奇高明的（1分），值得人類研究、學(xué)習(xí)和敬畏（1分，答對(duì)一點(diǎn)即可），我們要努力揭示大自然的奧妙，使其更好地為人類服務(wù)（1分）。
20．接受（好感）（1分） 感謝（感激）（1分） 懷念（思念、愧疚）（1分）
21．表達(dá)了“我”對(duì)繼母的反感（1分），也包含著對(duì)生母的思念（1分）。
22．寫繼母在三年困難時(shí)期，為了減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)（1分）將親生女兒遠(yuǎn)嫁內(nèi)蒙（1分）。 23．為母親的關(guān)愛(ài)而感動(dòng)（1分），為母親的衰老而傷感（1分），為以前的無(wú)知而愧疚（1 分）。24．（1）不是生母，勝似生母（2分），答勤勞、善良、無(wú)私、包容（寬容）也可（答對(duì)三
點(diǎn)計(jì)2分，答對(duì)兩點(diǎn)計(jì)1分）；
（2）母愛(ài)是人類最偉大的一種情感，天下的母親最大多數(shù)是值得歌頌的，我們要學(xué)習(xí)
母親的優(yōu)良品質(zhì)，努力報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。（3分，答對(duì)3點(diǎn)計(jì)滿分）
三、作文（50分）
25．滿分50分，分五個(gè)等級(jí)評(píng)分
第一等級(jí)：寫作范圍符合題目要求，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表達(dá)方式，有較強(qiáng)的感染力或說(shuō)服力，語(yǔ)言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書(shū)寫工整，卷面整潔，可評(píng)45分至50分。
第二等級(jí)：寫作范圍符合題目要求，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，語(yǔ)言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書(shū)寫工整，卷面較整潔，可評(píng)38分至44分。
第三等級(jí)：寫作范圍基本符合題目要求，文章有中心，材料較具體，語(yǔ)言基本通順，條理較清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書(shū)寫較工整，卷面較整潔，可評(píng)30分至37分。
第四等級(jí)：有下列情況之一的可評(píng)20分至29分：1．語(yǔ)句不通，明顯的語(yǔ)病在五句以上；2．內(nèi)容空泛，中心不明確；3．層次不分明，條理不清楚；4．不足400字。
第五等級(jí)：有下列情況之一的評(píng)20分以下：1．寫作范圍不符合題目要求，文不對(duì)題；2．有明顯的觀點(diǎn)錯(cuò)誤；3．文理不通；4．結(jié)構(gòu)雜亂。
說(shuō)明：1．三個(gè)錯(cuò)別字扣一分，重現(xiàn)的不計(jì)，扣到2分為止。
2．字跡潦草，卷面不整潔，酌情扣1～2分。
3．有文采、有創(chuàng)意的文章可酌情加2～5分。