5.給加點的字注音。
徘徊（ �。ā 。 � 手癢（ �。�
收藏（ �。 � 水門汀（ ）
6.給文段空缺處選填合適的詞。
7.“爸爸似乎很理解他的意思”，理解了嗎？說一說從哪里可以看出來。
8.概括本段內(nèi)容。
9.你有沒有過類似生活體驗，揀最有趣、最有意義的說一件，好嗎？
二、提高部分
閱讀下文，完成10~13題。
兒童畫
豐子愷
孩子們的袋里常常私藏著炭條、黃泥塊、粉筆頭，這是他們的畫具。當大人們不注意的時候，他們便偷偷地取出這些畫具來，在雪白的墻壁上，或光潔的窗門上，發(fā)揮他們的作品。大人們看見了，大發(fā)雷霆，說這是齷齪的，不公德的，不雅觀的；于整潔和道德上，美感上都有害，非嚴禁不可。便一面設法銷毀這些作品，一面喃喃咒罵它們的作者，又沒收他們的畫具。然而這種禁誡往往是無效的。過了幾日，孩子們的袋里又有了那種畫具，墻壁窗門上又有那種作品發(fā)表了。
大人們的話說得不錯，任意涂抹窗門墻壁，誠然有害于整潔、道德及美感的。但當動手銷毀的時候，倘得仔細將這些作品審視一下，而稍加考慮與設法，這種家庭的罪犯一定可以不禁自止，且可由此獲得救導的良機。因為你倘仔細審視這種涂抹，便可知道這是兒童的繪畫本能的發(fā)現(xiàn)，筆筆皆從小小的美術心中流出，幅幅皆是小小的感興所寄托，使你不忍動手毀損，卻要考慮培植這美術心與涵養(yǎng)這感興趣的方法了。
……
這點畫心，倘得大人們的適當?shù)闹笇c培養(yǎng)，使他們不必私藏炭條，黃泥塊與粉筆頭，不必偷偷地在墻壁窗門上涂抹，而有特備的畫具與公然的畫權，其發(fā)展一定可觀。同時藝術教育的前途定將有顯著的進步。
10.給加點的字注音。
沒收（ �。 � 涂抹（ �。�
齷齪（ �。ā 。 � 咒罵（ �。�
11.解釋畫橫線的詞語。
大發(fā)雷霆：
審視：
12.針對上面文段下列說法正確的一項是（ �。�
A.孩子們很頑皮，很不懂事，常常趁大人不注意在墻上亂涂亂抹，影響整潔。
B.對于大人們的禁止孩子們不過幾天就會舊病復發(fā)，真是玩劣至極，不可救藥。
C.大人們管教孩子亂涂亂抹是非常正確的。
D.文段肯定了孩子的亂涂亂抹的錯誤，同時也告訴家長不要一味的禁止，要加以引導，培養(yǎng)他們的興趣，使之在藝術上有所成就。
13.“童心是天真爛漫的，童趣常常包含孩子們的想像力和創(chuàng)造力，有時看來很荒唐，但也不能無端地加以禁止”，你是否同意上述觀點。舉一實例，談談你的看法。
★試一試
14.課下臨摹一幅畫。
參考答案: ht
