2011年大慶市初中升學(xué)統(tǒng)一考試考語文試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（24分）
1．閱讀下面一段文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）
陸游從小受到良好的文學(xué)熏陶，潛（ ）心讀書治學(xué)，先秦兩漢以來的各種重要典jí（ ）無不披覽鉆研。陸游從小更受到父親的影響，他的父親陸宰看到金人殘暴肆nüè（ ）的情景，常常痛恨不已；談到秦檜賣國(guó)求安的行為，更是怒發(fā)沖冠（ ）�？梢哉f，文學(xué)的熏陶和父親的影響成就了愛國(guó)主義詩人陸游。
2．下列句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
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A．《水滸傳》中的“及時(shí)雨”宋江仗義疏財(cái)，受到眾好漢的擁戴，但他“招安”的想法遭到魯智深、李逵等將領(lǐng)的反對(duì)。
B．老舍先生借《駱駝祥子》主人公祥子由自尊好強(qiáng)到自暴自棄的巨大變，無情地批判了祥子所處的那個(gè)社會(huì)——它不讓好人有出路。
C．《明花夕拾》又名《舊事重提》，是魯迅先生根據(jù)早年生活的回憶創(chuàng)作出的一部小說集。
D．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是一部意趣盎然的作品，它成功地通過塑造湯姆·索亞這一立體藝術(shù)形象，給人以深刻的生活啟迪。
5．用課文原句填空。（8分）
（1）_________，失道者寡助。（《孟子》）
（2）江山如此多嬌，_________。（毛澤東《沁園春·雪》）
（3）_________，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）
（4）安得廣廈千萬間，_________，風(fēng)雨不動(dòng)安如山�。�杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
（5）王勃的《送杜少府之任蜀州》中“_________，_________”兩句，成為遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友之間表達(dá)深情厚誼的不朽名句。
（6）李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中表達(dá)對(duì)理想境界的追求的詩句是：_________，_________。
6．某校初三（四）班組織了一次“生活中需要包容”的主題班會(huì)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。（4分）
同學(xué)甲：_________
包容是一種高尚的人格修養(yǎng)，一種“宰相胸襟”，一種大將風(fēng)度。包容是一種潤(rùn)滑劑，_________；包容是一種鎮(zhèn)靜劑，_________；包容是一束陽光，_________；包容是一座橋梁，_________。
同學(xué)乙：_________
生活中的確需要包容，但是，面對(duì)“打工皇帝”唐駿偽造學(xué)歷，欺世盜名；面對(duì)藥家鑫駕車撞人，刺人致死；面對(duì)人們無視法規(guī)，酒駕醉駕；面對(duì)廠商不顧食品安全，見利忘義……你還能包容嗎？
（1）請(qǐng)將下列語句還原到同學(xué)甲的發(fā)言中，正確順序是 （寫序號(hào)）（2分）
①可消融彼此間的猜疑積雪 ②可以消除人與人之間的摩擦
③可將彼此間的心靈溝通 ④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜
（2）甲、乙兩位同學(xué)的發(fā)言，一定使你對(duì)“包容”有了新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
二、閱讀理解與分析（46分）
（一）閱讀下面的古詩文，完成7-13題。（19分）
【古詩閱讀】
西江月·夜行黃沙道中
辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
7．這首佳作以_________為題材，描繪出一幅_________的圖景。（2分）
8．優(yōu)秀詩篇往往通過多種感官捕捉景物特征。在此詞中，“__________________，__________________”兩句通過嗅覺與聽覺寫出了_________心情；在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句，通過_________與_________描繪了壯士們馳騁沙場(chǎng)的颯爽英姿。（3分）
【古文閱讀】
（甲）
普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
（選自《宋史·趙普傳》）
（乙）
管仲夷吾者，潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
（選自《史記·管晏列傳》）
9．解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。（4分）
（1）普少習(xí)吏事 習(xí)：
（2）每歸私第 第：
（3）家人發(fā)篋視之 發(fā)：
（4）少時(shí)常與鮑叔牙游 游：
10．下列句中加點(diǎn)虛詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．太祖常勸以讀書 以：用，拿
