③在現(xiàn)代社會里，每一個成功者都可以在自己的王國里成為國王，享受高呼萬歲的崇敬，享受鮮花和紅地毯。你看歌星、球星是追星族的國王；作家、畫家是欣賞者的國王；學者、教授是他學術領域的國王；幼兒園的阿姨、小學校的教師整天享受著孩子們的擁戴，也儼然如王——孩子王。就是牧羊人，在藍天白云下長鞭一甩，引吭高歌，也有天地間唯我獨尊的國王感。
④當一個人壯志難酬或懷才不遇時，他仍然可以為王。塞翁失馬，焉知非福；失之東隅，收之桑榆。北宋時的柳永，宋仁宗不喜歡他，幾次考試不第連個做臣子的資格也拿不到，他只好去當“民”。“凡有井水處都有柳詞”。因而他在詞壇成為了自己的國王——詞王。林則徐被清政府貶到新疆伊犁，沿途官民卻爭相拜迎，淚灑長亭，贈衣贈食爭睹尊容。到住地后人們又去慰問，去求字。以至于待寫的宣紙堆積如山。在人格王國里林則徐被推舉為王。
⑤在日常生活中更是人人可以為王。我看過一場演唱會，那歌手也沒有什么名，但當時著實有王者風范，臺下的女孩子毫不羞澀地高喊“我愛你”，演唱結束，要跟他擁抱。
⑥國王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追隨者。只要做到這三點，不管你是白金漢宮里的英國女王，還是拉著小提琴的街頭藝術家，在精神上都能得到同樣的滿足。要做到這一點并不難，只要誠實、勤奮就行——因為你雖沒有王業(yè)之成，大小總有事業(yè)之成；雖沒有權的自由，但有身心的自由；雖沒有臣民追隨，但一定有朋友、有人緣，也可能還有崇拜者。所以人人皆可為國王，誰也不用自卑，誰也不要驕傲。
17．文章的中心論點是什么？（3分）
18．文章第②段運用的論證方法主要是什么？作用是什么？（3分）
19．文章第③段到第⑤段分別是從哪些方面來論述文章觀點的？（3分）
20．請在第④段結尾處列舉一個事例來補充論述。（3分）
21．你認為本文的觀點對生活中的哪些人會有非常大的觸動？（3分）
（四）閱讀下面這篇文段，完成22—27題。（20分）
晉太原中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
22．解釋下列加點詞語。（4分）
（1）漁人甚異之（ ） （2）悉如外人（ ）
（3）阡陌交通（ ） （4）便要還家（ ）
23．下列各項中加點詞語意思完全相同的一項是（ ）（2分）
A．以 不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）
家貧，無從致書以觀（《送東陽馬生序》）
B．之 緣溪行，忘路之遠近（選文）
輟耕之壟上（《陳涉世家》）
C．為 武陵人捕魚為業(yè)（選文）
不足為外人道也（選文）
D．雖 雖乘奔御風，不以疾也（《三峽》）
雖殺臣，不能絕也（《公輸》）
24．翻譯句子。（4分）
（1）乃不知有漢，無論魏晉。
（2）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
25．下列說法有誤的一項是（ ）（3分）
A．所選文段出自《桃花源記》，作者陶淵明，東晉人。
B．文章是以漁人進出桃花源為線索來結構全文的。
C．桃源中人與漁人所處的社會環(huán)境的生活是不一樣的。
D．太守遣人隨漁人去尋找桃花源，說明太守也想到桃源中去過桃花源中人的生活。
26．本文演繹出的一個成語是什么？本文寄托了作者怎樣的社會理想？（4分）
27．請就文中所描繪的桃源生活，談談你的看法。（3分）
三、作文（50分）
鳥兒的愿望是飛上藍天，魚兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是為玉樹災區(qū)祈福，可能是為西南旱災祈雨，可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢想……敞開心扉，盡情地寫出內心的愿望吧！
28．請以“愿望”為話題，寫一篇作文。
要求：（1）題目自擬；（2）文體不限；（3）字數(shù)不少于550字，詩歌不少于20行；
（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
巴中市二○一○年高中階段學校招生考試 語文試題參考答案及評分意見
一、積累與運用（30分）
1．①lù xiá 譽 孕（每空1分，共4分）
②示例：南江黃羊聲震九州（2分）（答案不唯一，基本對仗即可）
③改為：上面的介紹，一定使你感到自豪吧�。�2分）（或：通過上面的介紹，你一定感到自豪吧！）
2．（每空1分，共10分。如有錯字、添字、漏字該空不得分）
①贏得生前身后名 ②長河落日圓
③腸斷白蘋州 ④長風破浪會有時
⑤示例：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（不唯一，符合題意即可）
⑥山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
⑦海內存知己，天涯若比鄰。
3．①魯智深（或魯提轄、魯達）（1分） 花和尚（1分） ②俠肝義膽、疾惡如仇、見義勇為等等。（2分）
4．（1）捐一分錢，獻一份愛。（2分）（答案不唯一，內容上緊扣愛心捐贈，語言簡潔即可）
（2）示例：
同學們：當你看到災區(qū)成片倒塌的房屋時，當你聽到災區(qū)的人們生離死別的呼喊時，當你想到災區(qū)無數(shù)的兒童即將成為孤兒時，難道你不覺得該為災區(qū)的同胞們做點什么嗎？同學們，請伸出你的手，獻出你的愛。（2分。答案不唯一，無修辭不給分）
（3）示例：震時避險 震后自救（2分）（不唯一，符合題意即可）
（4）生命只有一次，請珍惜生命。你勇敢堅強地活下去，才會讓九泉之下的父母的靈魂得到安慰。（2分）（不唯一，符合題意即可）
二、閱讀理解（70分）
（一）（18分）
5．多爾看到一個小乞丐討錢買花獻給死去的母親，深受感動。（3分）（或：“小乞丐用辛苦討來的錢買花獻給死去的母親”也可給分）
6．小乞丐為討足給媽媽買花的錢，忍受侮辱。說明了討錢的艱難（1分）；這個情節(jié)與后面多爾給了小乞丐1美元形成對比，表現(xiàn)多爾的同情心。（2分）
7．“菊花”寄托著小乞丐對母親的哀思。“風雨”的環(huán)境渲染了氣氛，更能表現(xiàn)出對母親的熱愛與懷念。（3分）
華語網說明：網頁為Txt文檔．無doc試卷所有格式，如果你需要完整doc試卷及答案，請點此下載。（本份資源已經二次審核，更正了網傳作品中的大多數(shù)錯漏之處）
27．這個理想反映了人民擺脫壓迫、剝削的要求，是對當時黑暗社會的批判；它帶有一定程度的復古傾向，是不可能實現(xiàn)的。（3分，能言之有理即可）
三、
28．作文（50分）
作文評分標準（略）
