2011年遼寧省阜新市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平升學(xué)考試
語(yǔ)文試題
一、積累與運(yùn)用（30分）
1.閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（5分）
人生就是如此，如果不能給自己準(zhǔn)確定位，便只能終生祿祿無(wú)為；而一旦找準(zhǔn)契合自己的最佳位置，便如魚得水，事半功倍。每個(gè)人的興趣愛好和能力不同，利用自己的特長(zhǎng)，發(fā)揮自己的能力，才能創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。所以，身處困境，遭遇挫折的人們不應(yīng)沉湎于悲傷概嘆之中，而是應(yīng)該積極思索，找準(zhǔn)自己的愛好，確立自己的人生目標(biāo)并堅(jiān)持不懈地走下去，這樣成功才會(huì)指日可待。
（1）給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）
契合：（A.qì B.qiè） 契合：（A.cuō B.cuò）
（2）文中還有兩個(gè)字書寫有誤，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。（2分）
錯(cuò)別字__改為___ 錯(cuò)別字__改為___
（3）解釋詞語(yǔ)。（1分）
沉湎：___
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2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一句是（ ）。（2分）
A.日本福島核泄漏給人們帶來(lái)了不可名狀的恐懼。
B.雷鋒傳人郭明義，堅(jiān)持20年無(wú)償獻(xiàn)血，個(gè)人捐款10多萬(wàn)元。他的先進(jìn)事跡，家喻戶曉，廣為流傳。
C.森林公園里，高低錯(cuò)落的樹木鱗次櫛比，人們徜徉其中，流連忘返。
D.隨著2010年微博的異軍突起，權(quán)威人士對(duì)這項(xiàng)新事物的美妙與危險(xiǎn)眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。
3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A.嚴(yán)懲酒后駕車，提高了司機(jī)們遵守交通法規(guī)的意識(shí)。
B.通過(guò)開展“誦紅詩(shī)，唱紅歌”等活動(dòng)，使同學(xué)們加深了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)和熱愛。
C.隨著食品安全問(wèn)題屢屢出現(xiàn)，全社會(huì)呼吁有關(guān)部門盡快健全和建立食品安全監(jiān)管機(jī)制。
D.一代文豪魯迅先生以他不朽的著作名垂青史。
4.根據(jù)下面句子的句式特點(diǎn)及修辭方法，在橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（2分）
母親的叮嚀，是融化冰霜的陽(yáng)光；母親的背影，是喚醒記憶的照片；____，____。母親是風(fēng)景中的風(fēng)景，母親是詩(shī)歌中的詩(shī)歌。
5.根據(jù)下面的語(yǔ)境，完成口語(yǔ)交際。（2分）
晚上回家，小明的爸爸興奮地說(shuō)：“今天過(guò)節(jié)了，咱一家三口去外面吃飯吧！”小明的媽媽立刻反駁說(shuō)：“你還敢出去吃飯啊！你沒(méi)看電視報(bào)道歐洲急性腸道病流行，死亡人數(shù)在上升嗎？”小明爸爸又說(shuō)：“那也不能草木皆兵�。�”兩個(gè)人意見不一，各不相讓。此時(shí)，小明想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“____。”聽了小明的話，爸爸媽媽都笑了。
6.名著閱讀。（2分）
“孩子們所盼望的，過(guò)年過(guò)節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了。但我家的所在很偏僻，待到賽會(huì)的行列經(jīng)過(guò)時(shí)，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時(shí)，卻只見十幾個(gè)人抬著一個(gè)金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過(guò)去。于是，完了。”
這段文字選自《朝花夕拾》中的哪篇文章？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。
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7.根據(jù)提示默寫。（15分）
（1）我寄愁心與明月，______。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（2）_______，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）
（3）角聲滿天秋色里，______。（李賀《雁門太守行》）
（4）______，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）
（5）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，______。（范仲淹《漁家傲·秋思》）
（6）______？心遠(yuǎn)地自偏。（陶淵明《飲酒》）
（7）______，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（8）馬作的盧飛快，______。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（9）水何澹澹，______。（曹操《觀滄�！罚�
（10）李白在《行路難》中，以形象化的語(yǔ)言，寫出世途艱難，寓含無(wú)限惆悵的詩(shī)句是：_______，______。
（11）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，表達(dá)作者在朋友的鼓勵(lì)下意志堅(jiān)定，振作精神的詩(shī)句是：_______，______。
（12）《岳陽(yáng)樓記》中，與“進(jìn)亦憂”“退亦憂”內(nèi)容上相照應(yīng)的句子是：_______，______。
二、閱讀（滿分60分）
（一）閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难赃x文，回答8-11題。（10分）
【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）
【乙】溥①幼嗜學(xué)，所讀書必手鈔②，鈔已③朗讀一過(guò)，即焚之；又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名讀書之齋④曰“七錄”。溥詩(shī)文敏捷。四方征索者，不起草，對(duì)客揮毫⑤，俄頃立就，以故名高一時(shí)。
（選自《明史·張溥傳》）
【注釋】①溥：張溥，明末文學(xué)家。②鈔：后來(lái)寫作“抄”。③已：完畢。④齋：書房。⑤毫：筆。
8.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）
（1）每假借于藏書之家 假借：______
