④我相信，如果沉迷于新潮時(shí)尚、“觸手可及”的手機(jī)閱讀、廣告閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀，這個(gè)社會(huì)能夠造就千千萬萬個(gè)信息受眾，但是很難培育精深廣博的大家。當(dāng)然，這里并非要提倡復(fù)古讀經(jīng)，也不是強(qiáng)求每個(gè)人都去做名人大家，而只是為時(shí)下偏頗式的閱讀狀況擔(dān)憂，為人們對(duì)這樣的閱讀習(xí)慣習(xí)焉不察而擔(dān)憂。閱讀可以是休閑、娛樂，但不應(yīng)止于休閑、娛樂，尤其是對(duì)于整個(gè)國(guó)民而言。
⑤從另一角度來說，人類文明長(zhǎng)河存在無數(shù)經(jīng)典，不少作品的孕育時(shí)間與創(chuàng)作艱辛都令人慨嘆�！�紅樓夢(mèng)》披閱十載，增刪五次， 這些作品呼喚代代后人不斷重讀，溫故知新。它們的厚重與豐富，也注定了閱讀的艱難與沉潛，這是淺閱讀無法涉足的領(lǐng)域。曾有人在網(wǎng)上搞所謂的世界經(jīng)典名著快讀，把每部名著概括成幾十個(gè)字的故事梗概，以為這樣可以花最少的時(shí)間，讀最多的名著，簡(jiǎn)直可以算得上心浮氣躁的典型例子。
⑥對(duì)于不以讀書、研究為業(yè)的人來說，“淺閱讀”未嘗不可，但對(duì)于整個(gè)社會(huì)，對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承和民族素質(zhì)的提升，深閱讀萬不可廢。如果有一天，國(guó)人全都沉迷于摩爾莊園、偷菜游戲、手機(jī)短信和QQ聊天，那么這還是不是我們？（師力斌）
22．本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）
23. 為論證文章的中心論點(diǎn)，本文是從
和 兩方面論述深閱讀的重要性的。（3分
24.第③段用了什么論證方法?有什么作用？(3分)
25．第④段劃線的句子能否去掉？簡(jiǎn)要說說理由。(2分)
26．請(qǐng)你為第五段劃線處補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)論據(jù)。（3分）
四、寫作與表達(dá)。（50分）
27．請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
題一：
請(qǐng)以“ ，你好 ”為題，寫一篇文章。
題二：正在長(zhǎng)大的你，是不是會(huì)回首自己走過的路，品味以往的事？一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告，甚至一滴雨水、一縷春風(fēng)、一行文字等，于不經(jīng)意間撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦······青春像一首詩，歲月似一首歌。
請(qǐng)以“ 歲月如歌 ”為題目寫一篇文章。
要求：
①請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”，然后再作文。
②若選題一，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整。
③請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式（除詩歌外）寫作。
④字?jǐn)?shù)不少于600字。
⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
答案：
1、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
2、ling qie
3、A 4、B
5、我市首次啟用高考保密室網(wǎng)上巡查系統(tǒng)
6、童年 高爾基 善良慈祥，愛親人，愛鄰居，愛所有的人
8.答案示例：小楊,小李,你們這樣大聲爭(zhēng)吵,影響不好!況且我們是同學(xué),應(yīng)該團(tuán)結(jié)才對(duì)呀!
9、放飛青春，放飛夢(mèng)想 舉行主題班會(huì)、舉行征文比賽等 少壯不努力，老大徒傷悲等 A
10、遠(yuǎn)離京城，身處荒僻之地，長(zhǎng)期被棄用。
11、答題要點(diǎn)：①“沉舟”、“病樹”是詩人自喻，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情；②但他對(duì)未來并不失望，堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔”，必然有“千帆”競(jìng)渡，“病樹前頭”，終究會(huì)“萬木”爭(zhēng)春，表現(xiàn)出詩人豁達(dá)豪邁的胸襟。（意思對(duì)即可）
