2013年襄陽市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題
(本試卷共6頁,滿分120分,考試時間120分鐘)
一、積累與運用(20分)
1.下面句子中有兩個錯別字,請改正后用正楷字將整個句子抄寫在米字格中。(2分)
真山水登高跳遠,大文章搏古通今。
2.根據語境,給下面語句中加點的字注音。(2分)
襄陽的山,氣勢磅( )礴,“十里青山半入城”,襄陽的水,清澈( )如練,“一江碧水穿城過”。
3.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是( )。(2分)
A.襄陽的孝子程威帶母上學,打工救母,休學侍母的感人肺腑的事跡,引起社會各界的廣泛關注。
B.中華民族偉大復興百年夢想的實現,不是一蹴而就的,還需要億萬中華兒女長期地艱苦奮斗。
C.蛟龍?zhí)栞d人潛水器突破下潛 7000米 的記錄,使我國賓至如歸地躋身于世界深潛先進國家行列。
D.莫言成為舉世矚目的諾貝爾文學獎得主的真正原因,是他作為一名文學家的卓越的創(chuàng)造力和豐富的想象力。
4.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A.加強食品監(jiān)管,直接關系到人民的幸福指數能否得到提高。
B.為了杜絕酒駕行為不再發(fā)生,交警部門加強了巡查的力度。
C.H7N9禽流感已導致禽類產業(yè)重大損失,為此,國務院緊急下撥扶持?睿越鉀Q禽類養(yǎng)殖戶經費短缺。
D.法國PPR集團董事長亨利·皮諾先生, 4月26日 上午在北京代表皮諾家族宣布,將向中國無償捐贈流失海外的圓明園青銅鼠首和兔首。
5.將下列句子組成語意連貫的一段話,語序排列最恰當的一項是( )(2分)
①名著是人類文化的精華,閱讀它們,如同與大師們攜手共游,可以增長見識,啟迪智慧,提高語文能力和人文素養(yǎng)。
②不妨先讀前言、后記和目錄,以便對這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內容有個初步的了解,猶如掌握了打開書的大門的鑰匙。
③閱讀名著以自讀為主,并且掌握一些基本的閱讀方法很有必要。
④最后要學會做點讀書筆記,可以抄名言,寫摘要,作批注,列提綱,制卡片,畫圖表,寫心得等,養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。
⑤還要注意略讀與精讀相結合,略讀全書有利于整體把握主要內容;精讀精彩部分和難點部分有利于不斷提高欣賞能力。
A.①②③⑤④ B.①③②⑤④ C.③②⑤④① D.③②④⑤①
6.名著閱讀。(2分)
《格勒佛游記》講述的是英國船醫(yī)格勒佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬國等地的經歷。不過,_ 只是這部小說的表面特征,尖銳而深刻的__________ 才是其靈魂所在。
7.古詩文默寫。(每空1分,共8分)
(1),甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)
(2)亂花漸欲迷人眼,。(白居易《錢塘湖春行》)
(3)龔自珍的《己亥雜詩》中表明詩人心志的詩句是“,”。
(4)中華詩文,源遠流長,漫步其間,含英咀華,一次洗禮,一次收獲:登臨泰山,領略杜甫“______ ,一覽眾山”的遠大抱負;來到邊塞,體會范仲淹“濁酒一杯家萬里,_ ”的矛盾心理;路過零丁洋,感受文天祥“人生自古誰無死,____ ”的豪情壯志;途經醉翁亭,品味歐陽修“_____ ,在乎山水之間也”的曠達情懷……
二、口語交際與綜合性學習(10分)
8.爸爸經常教育曉陽不要愛慕虛榮,不要和人攀比,要勤儉節(jié)約?墒怯幸惶欤麕躁柸ゲ宛^陪客人吃飯,飯后卻不打算將剩菜打包帶走。曉陽發(fā)問,爸爸卻說這多沒面子!
如果你是曉陽,此時,你會怎樣委婉地說服爸爸?(2分)
9.綜合性學習:讓世界充滿愛。(8分)
【擬寫標語】蘆山地震發(fā)生后,學校組織“我為災區(qū)兒童獻愛心”的捐助活動,同學們紛紛伸出援助之手,有的捐錢,有的捐物,都獻出了自己的愛心,并希望災區(qū)兒童能感受到心連心的溫暖,微笑著迎接祖國美好的明天,以下是學生會主席為本次活動擬出的宣傳標語的上句,請你根據畫線文字擬出下句。(2分)
上句:伸出援手,手拉手戰(zhàn)勝困難;
下句:___________ 。
【欄目設計】班級要辦一期“奉獻愛心,你我傳遞”為主題的黑板報,請你仿照欄目示例,再給黑板報設計兩個欄目。(2分)
欄目示例:愛的故事我來講;
欄目設計一:______ ;
欄目設計二:_________ 。