八區(qū)學(xué)校的考生。請(qǐng)按照《哈爾濱市2009年初中升學(xué)考試選擇題答題卡》上的注意事項(xiàng)做1—4小題(選擇題，每小題只有一個(gè)正確答案)。選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。否則無(wú)效。

十縣(市)學(xué)校的考生，請(qǐng)把1—4小題中各題表示正確答案的字母填在題后相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。

一、積累與運(yùn)用(25分)(1—5題各2分，6—7題各3分，第8題每空1分)

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是……………………………………(　　)

A．彌漫(mí）　　沉湎(miǎn）　　無(wú)動(dòng)于衷(zhōnɡ）

B．羈絆(jī）　　恣睢(suī）　　相形見(jiàn)絀(cù）

C．漣漪(yī）　　慰藉(jí）　　氣吞斗牛(dǒu）

D．綺麗(qí）　　顛沛(pèi）　　回環(huán)曲折(qū）

2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是………………………………………………(　　)

A．沮喪　　誆騙　　相輔相承

B．炫耀　　繁衍　　躡手躡腳

C．萌發(fā)　　怪涎　　周道如砥

D．旁鶩　　緋紅　　險(xiǎn)象迭生

3．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是………………………………………(　　)

A．看了火箭隊(duì)和湖人隊(duì)精彩的比賽，幾個(gè)NBA球迷正在津津樂(lè)道地談?wù)撝�巨星姚明的突出表現(xiàn)。

B．大冬會(huì)期間，哈爾濱市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。

C．春節(jié)去海南度假，我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。

D．金融危機(jī)爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒又乘機(jī)橫行，這對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)可真是禍不單行��！

4．對(duì)四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項(xiàng)是……………………………(　　)

A．魯達(dá)是一個(gè)豪俠義士，他拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、夜走蜈蚣嶺，給讀者留下了深刻的印象。(《水滸傳》)

B．林黛玉因晴雯不開(kāi)門(mén)一事錯(cuò)怪寶玉，心中怨氣無(wú)處發(fā)泄。次日，又看到花落，勾起傷春愁思，就把殘花落瓣掩埋起來(lái)，一首《葬花吟》道盡了她內(nèi)心的酸楚。(《紅樓夢(mèng)》)

C．趙云是劉備手下有勇有謀的大將，他曾兩次救阿斗。一次是長(zhǎng)坂坡單騎救阿斗，另一次是孫夫人要帶年幼的阿斗回東吳，趙云截江奪阿斗，為劉氏政權(quán)立下了汗馬功勞。(《三國(guó)演義》)

D．孫悟空有許多膾炙人口的故事，如：大鬧五莊觀、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、斗法車(chē)遲國(guó)、三借芭蕉扇等，體現(xiàn)了他隨機(jī)應(yīng)變的超凡智慧，愛(ài)憎分明的處世原則，英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。(《西游記》)

5．下面的兩個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的句子寫(xiě)在下面空白處。(不得改變句子的原意)

(1)夏季的太陽(yáng)島是人們避暑納涼的好季節(jié)。

(2)通過(guò)這次北京奧運(yùn)會(huì)，使同學(xué)們更加熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)了。

6．根據(jù)所提供的語(yǔ)境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使前后句式一致。語(yǔ)意連貫。

每個(gè)人都擁有財(cái)富。知識(shí)是財(cái)富，它能增長(zhǎng)智慧，也能美化心靈；_____________，_____________，_____________；挫折是財(cái)富，它能積累經(jīng)驗(yàn)，也能磨煉意志……擁有這些財(cái)富，人生就會(huì)多姿多彩。

7．閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

有人說(shuō)：“再苦不能苦孩子�！奔词股�活困難，也要盡量滿足孩子的要求。也有人說(shuō)：“再富不能富孩子�！奔词股�活富裕，也要控制孩子物質(zhì)上的追求。你是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和理由。(包括標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過(guò)80字)

8．按課文原文填空

(1)國(guó)破山河在，________________。(杜甫《春望》)

(2)________________，對(duì)影成三人。(李白《月下獨(dú)酌》)

(3)錦帽貂裘，________________。　(蘇軾《江城子·密州出獵》)

(4)________________，歸雁人胡天�！�(王維《使至塞上》)

(5)青樹(shù)翠蔓，________________，參差披拂。(柳宗元《小石潭記》)

(6)李白在《渡荊門(mén)送別》中含蓄抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是：________________，________________

(7)范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中表現(xiàn)滕子京政績(jī)卓著的句子是：________________，________________。

二、閱讀(45分)

(一)閱讀《陳涉世家》選段�；卮�9—12題(10分)

吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命�！蹦嗽p稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕。從民欲也。袒右，稱(chēng)大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻經(jīng)、都、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車(chē)六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門(mén)中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王�！标惿婺肆�為王，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。

9．(2分)解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。　　

佐：　　　比：

10．(2分)下列四組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是________(填序號(hào))

①忿恚尉，令辱之 令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市

②蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東　　樹(shù)林陰翳，鳴聲上下

③乃詐稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也    生，亦我所欲也

④攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄    公輸盤(pán)為楚造云梯之械，成，將以攻宋

11．(4分)把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)藉第令毋斬，而戍死者固十六七。

(2)為壇而盟，祭以尉首。

12．(2分)陳勝的一番話為什么會(huì)使“徒屬”“敬受命”?

(二)閱讀《美食身上穿》，回答13—16題(10分)

美食身上穿

①隨著科學(xué)的發(fā)展，人們對(duì)衣料的選擇也在發(fā)生變化：從最初的棉麻，到后來(lái)的人造纖維尼龍、的確良。其實(shí)，各種纖維制成的衣料都有局限，比如棉質(zhì)服裝雖然舒服，但總覺(jué)得不上檔次，不容易吸引眼球；絲綢雖然輕薄柔軟，但容易起皺；麻類(lèi)雖然涼爽，但穿在身上總有刺癢感；化纖雖然平整，卻難與皮膚親和。而眼下又興起了“綠色服裝”、“生態(tài)服裝”，人們又重新選擇了天然纖維，一些服裝生產(chǎn)商也開(kāi)始利用天然作物開(kāi)發(fā)新型的生物布料。

②大豆一直是博得大眾喜愛(ài)的食品�，F(xiàn)如今，大豆也不再僅僅用來(lái)磨豆腐、榨豆?jié){，一種用大豆蛋白纖維制成的新型服裝面料正在進(jìn)入我們的生活。生產(chǎn)這種大豆蛋白纖維所用原料是榨油后的豆渣，因此稱(chēng)之為“綠色纖維”是再貼切不過(guò)了。經(jīng)生化技術(shù)的一番“點(diǎn)化”，大豆就從“吃的”搖身變成“穿的”了，大大提高了大豆產(chǎn)品的附加值。

③大豆蛋白纖維制成的服裝像棉花般柔軟，看起來(lái)具有絲織品的天然光澤和懸垂感，還能抗茵、防靜電。它除了具備以上各種纖維的優(yōu)點(diǎn)外，還有很多獨(dú)特之處。由于大豆蛋白纖維外層基本上是蛋白質(zhì)，含有人體所必需的多種氨基酸，其保健作用是不言而喻的。對(duì)現(xiàn)在穿著時(shí)尚的人們來(lái)說(shuō)，大豆蛋白纖維的出現(xiàn)給了他們更多選擇的余地，再加上大豆蛋白纖維制成的服裝還符合免燙、易洗的潮流，更是會(huì)得到很多人的青睞。另外，穿上大豆蛋白纖維衣服，最值得自豪的是可以這樣宣稱(chēng)：“我的衣服可是無(wú)污染的綠色產(chǎn)品哦!”

④大豆蛋白纖維備受寵愛(ài)，玉米纖維也不甘示弱。在意大利的一些球隊(duì)，俱樂(lè)部為球員們特別配備了含有玉米纖維的球服，這種運(yùn)動(dòng)衣具有比一般的棉制服裝高好幾倍的吸汗性，可以讓球員在大汗淋漓時(shí)覺(jué)得更舒適，為球衣增添了人性化的色彩。

⑤傳統(tǒng)的化纖或人造纖維是用石油提煉而成的，而玉米纖維則完全是從玉米這樣可循環(huán)再生的農(nóng)作物資源中提取，因而不會(huì)污染環(huán)境，更能被生物分解，最后變成二氧化碳和水。正可謂取自大地，再回歸大地。

⑥此外，玉米纖維還可以制成更柔軟、更像真皮的人造皮革，而且玉米纖維通過(guò)加工改造，還可以組成各種各樣的復(fù)合纖維。目前。已有科學(xué)家考慮用玉米纖維制作宇航服。

⑦由此可見(jiàn)，利用天然作物開(kāi)發(fā)新型生物布料的前景是十分廣闊的�！　�(選文有改動(dòng))

13．(3分)細(xì)讀全文，概括本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。

14．(2分)第②段中加點(diǎn)的“點(diǎn)化”在文中是什么意思?

15．(2分)指出下面句子所使用的說(shuō)明方法。

在意大利的一些球隊(duì)，俱樂(lè)部為球員們特別配備了含有玉米纖維的球服。這種運(yùn)動(dòng)衣具有比一般的棉制服裝高好幾倍的吸汗性。(　�。�(　�。�

16．(3分)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明大豆蛋白纖維制成的服裝有哪些獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)?

(三)閱讀《心靈折舊費(fèi)》�；卮�17—21題(14分)

心靈折舊費(fèi)　

①20元錢(qián)，大哥受益一生。

②這是五年前的事兒了。那時(shí)，大哥剛剛下崗，在縣城的一個(gè)十字路口，租了一間鐵皮小屋，賣(mài)些煙酒之類(lèi)的東西。

③一天，夕陽(yáng)沉沉地掛在天邊。一位中年漢子走到大哥的鐵皮屋前，漢子放下手中沉甸甸的編織袋，從口袋里摸索出五毛錢(qián)，買(mǎi)了一包低檔的香煙。漢子抽出一根煙，點(diǎn)上，然后和大哥寒暄起來(lái)。從談話中，大哥了解到，漢子就是我們縣的人，剛剛從外地打工回來(lái)。漢子說(shuō)，他的家距離縣城還有二十幾里的土路，他很猶豫地提出，能不能從大哥那里借一輛自行車(chē)，因?yàn)樗�已�?jīng)坐了一晚上和一白天的車(chē)了。大哥看看夜幕已經(jīng)降臨，又打量著眼前這位陌生的民工，最后還是把他那輛“除了鈴不響，剩下哪兒都響”的“東方紅”牌自行車(chē)推了出來(lái)。當(dāng)時(shí)的大哥，確實(shí)多了一個(gè)心眼，他本來(lái)剛買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，但是大哥可不敢輕易地相信別人。漢子十分感動(dòng)，說(shuō)最晚明天上午就把車(chē)還回來(lái)。也許是由于匆忙，漢子并沒(méi)有來(lái)得及留下他的姓名以及村名，就匆匆地騎車(chē)走了。當(dāng)我的嫂子聽(tīng)說(shuō)大哥把自行車(chē)借給一位陌生人的時(shí)候，和大哥大鬧了一場(chǎng)。嫂子說(shuō)我大哥是榆木疙瘩不開(kāi)竅，這回肯定被人騙了，不信等著瞧。

④第二天上午，大哥焦急地等候在鐵皮屋前，他多么希望那位漢子早點(diǎn)出現(xiàn)呀。然而，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，大街上人來(lái)人往，就是沒(méi)有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲熱諷，大哥由沉默變得煩躁，又由煩躁變得憤怒。

⑤到了中午，太陽(yáng)放著刺眼的光芒。漢子仍然沒(méi)有來(lái)，大哥終于絕望了，任憑嫂子把他罵得狗血噴頭。大概是在中午12點(diǎn)半的時(shí)候，那位漢子騎著車(chē)子忽然出現(xiàn)在大哥面前。漢子擦了一把臉上的汗水，連聲說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起，來(lái)晚了�！贝蟾缦仁求@喜，但隨之而來(lái)的是一股無(wú)名之火從心底升起。大哥厲聲說(shuō)：“對(duì)不起個(gè)屁!你耽誤了我大事!”漢子很尷尬地站在一旁，手足無(wú)措。

⑥忽然，大哥靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“這樣吧，我不能把自行車(chē)白借給你，你得掏個(gè)錢(qián)，就算是車(chē)子的‘折舊費(fèi)’吧。”大哥很為自己的聰明得意了一番。他知道，自己的這一招肯定會(huì)贏得老婆的贊許。果然，一直在旁邊站立的我的嫂子，臉上頓時(shí)露出了欣慰的笑容。但是，那位漢子顯然被這突如其來(lái)的變化搞懵了，他囁嚅著說(shuō)：“行……你說(shuō)……多少錢(qián)?”大哥說(shuō)：“你拿20塊錢(qián)吧。”漢子沒(méi)有說(shuō)話，從口袋里掏出兩張十元的紙幣，遞給大哥。然后，漢子又說(shuō)了一聲：“謝謝你了，俺走了�！闭f(shuō)完，漢子頭也不回地融入人群之中。

⑦看著漢子已經(jīng)走遠(yuǎn)，大哥才轉(zhuǎn)過(guò)身，把那20元錢(qián)狠狠地甩給嫂子。然后，大哥準(zhǔn)備把車(chē)子往里推一下。忽然，大哥愣住了!因?yàn)樗�看到了一個(gè)嶄新的車(chē)鈴，用手一撥，發(fā)出一陣脆響。大哥再仔細(xì)一看，車(chē)子確實(shí)是自己的“東方紅”，但是變化的不僅僅是車(chē)鈴，還有兩只嶄新的腳蹬子、剛剛上了油的鏈條以及擦拭一新的車(chē)瓦。

⑧大哥一下子明白了。他一把搶過(guò)嫂子手中的20元錢(qián)，趕緊跑上街頭。但是，那個(gè)漢子的身影已經(jīng)無(wú)從尋覓。陽(yáng)光刺痛了他的眼……

⑨如今，大哥自己開(kāi)辦了一家企業(yè)，企業(yè)紅紅火火。大哥多次對(duì)我說(shuō)，那20元錢(qián)，是他一生的心靈折舊費(fèi)。  (選文有改動(dòng))

17．(3分)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言按故事情節(jié)填空。

18．(2分)文中說(shuō)“大哥很為自己的聰明得意了一番”，大哥為什么“得意”?

19．(4分)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)⑦⑧兩段中加點(diǎn)的“甩”和“搶”好在哪里。

20．(2分)文中第⑤段“太陽(yáng)放著刺眼的光芒”這句話有什么作用?

21．(3分)你是如何理解文題“心靈折舊費(fèi)”的?

(四)閱讀《不朽之盛事》。回答22—25題(11分)

不朽之盛事

①書(shū)寫(xiě)了給人讀，人讀了書(shū)又寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)了書(shū)再給更多的人讀。文化就是這么傳承的，也是這么發(fā)展的。一個(gè)民族文化的繁榮，靠的是包括寫(xiě)書(shū)在內(nèi)的這樣一些創(chuàng)造性的精神勞動(dòng)。中國(guó)最早的書(shū)，是刻在獸骨上的，后來(lái)是竹簡(jiǎn)，再后來(lái)是刻板、活字印成的紙書(shū)，如今是電腦頁(yè)面，是數(shù)字化的書(shū)。

②花開(kāi)花謝，往來(lái)古今，許多寫(xiě)書(shū)的人不在了，而他的書(shū)仍在，仍有人在讀。許多寫(xiě)書(shū)的人和讀書(shū)的人并不相遇，但他們的心仍跨越時(shí)空地在交流。讀書(shū)之時(shí)，心如止水。仿佛兩個(gè)人在空靈寂靜的屋子里促膝交談，彼此之間的呼吸也能聽(tīng)得清清楚楚。閱讀能夠使人進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，讀書(shū)的人無(wú)形間獲得了超越有限生命的無(wú)限可能性。閱讀使人多識(shí)了草木蟲(chóng)魚(yú)之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來(lái)，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。

③讀書(shū)不僅在于長(zhǎng)知識(shí)，還有比長(zhǎng)知識(shí)更為重要的，我以為是在學(xué)做人。人寫(xiě)書(shū)不是僅僅在于傳授知識(shí)，當(dāng)然傳授知識(shí)是很重要的。事實(shí)上，所有的寫(xiě)書(shū)人都是在寫(xiě)自己。“我注六經(jīng)”和“六經(jīng)注我”是辨證的。我們讀書(shū)，讀到了最后，就是讀人。任何一個(gè)寫(xiě)書(shū)人，歸根結(jié)蒂，寫(xiě)到了最后，莫不是總寫(xiě)進(jìn)了自己的抱負(fù)、胸襟和情懷。他總是有所寄托，不然，他為何要寫(xiě)書(shū)?

④正是因此，我們讀《離騷》讀出了屈原，讀《史記》讀出了司馬遷，讀《岳陽(yáng)樓記》讀出了范仲淹，讀《阿Q正傳》、讀《狂人日記》、讀《孔乙己》、讀《祝�！纷x出了魯迅。我們讀屈原、讀司馬遷、讀范仲淹、讀魯迅，讀出了世道人心，讀出了悲天憫人，讀出了光明正大。在中國(guó)的文學(xué)理念中，從來(lái)都把書(shū)和人聯(lián)系起來(lái)講，什么叫“文如其人”，什么叫“道德文章”，都是講：書(shū)即人，人即書(shū)。

⑤這是否有些絕對(duì)了?也許有那么一點(diǎn)。的確存在一種文字和人品不相符甚而相背謬的書(shū)，那是一些假人寫(xiě)的假書(shū)。我們此時(shí)講的，已將這些排除在外了。我們認(rèn)定讀書(shū)不可讀欺世盜名的書(shū)，做人要做光明磊落之人。

⑥我們堅(jiān)持這樣的信念：讀書(shū)除了長(zhǎng)知識(shí)，更是要學(xué)做人。這對(duì)寫(xiě)書(shū)人和讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，都是“不朽之盛事”。   (選文有改動(dòng))

22．(2分)本文的中心論點(diǎn)是什么?

23．(3分)對(duì)于文中畫(huà)線句子你是如何理解的?

24．(3分)第④段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?

25．(3分)作者說(shuō)讀書(shū)人能和寫(xiě)書(shū)人跨越時(shí)空進(jìn)行交流，請(qǐng)結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷，談?wù)勀阍�與哪位寫(xiě)書(shū)人進(jìn)行過(guò)心靈的交流，獲得了什么有益的啟示。(文中涉及到的作品除外)

三、作文(50分)

26．從下面兩題中任選一題作文。

【市區(qū)考生作答】

(1)電視劇《西游記》的主題歌里唱道：“敢問(wèn)路在何方?路在腳下�！逼鋵�(shí)，不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向輝煌。想要走好人生之路，需要你的勇氣，需要你的智慧，需要你的實(shí)干，需要你的創(chuàng)新，需要你把握機(jī)遇……怎樣走好人生之路，彰顯個(gè)隉，實(shí)現(xiàn)價(jià)值?答案就像歌中唱到的那樣一“路在腳下”。

請(qǐng)以“路在腳下”為話題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

(2)戈壁上有兩粒種子�！疤炷�!”一粒種子驚嘆道，“太陽(yáng)這么毒，天氣這么熱，沒(méi)有一點(diǎn)水，我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。

另一粒種子默默地把根向大地深處扎去，用盡力氣吸取著每一點(diǎn)水分。漸漸地它長(zhǎng)成了一棵胡楊，身軀也越來(lái)越粗壯，越來(lái)越經(jīng)得住風(fēng)沙。

這件事至少讓我們明白這樣一些道理：逆境激發(fā)拼搏的力量；命運(yùn)掌握在自己手中；堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的動(dòng)力；鍥而不舍才能獲得成功。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

【縣(市)考生作答】

(1)生活中，有很多觸動(dòng)我們心靈的力量：日月交輝，草長(zhǎng)鶯飛．，蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛(ài)；一句話，一首歌，一本書(shū)……都可能在剎那問(wèn)觸動(dòng)我們的心靈。

多少古代圣賢、多少時(shí)代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能給我們的心靈帶來(lái)莫大的震撼與鼓舞。這種觸動(dòng)心靈的力量是無(wú)形的。它可以改變一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家，甚至整個(gè)世界。

請(qǐng)以“觸動(dòng)心靈的力量”為話題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

(2)有一個(gè)盲人，小時(shí)候深為自己的缺陷而煩惱沮喪，認(rèn)定這是上帝在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來(lái)一位教師開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳�！彼�很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛(ài)，開(kāi)始振作起來(lái)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個(gè)著名的盲人按摩師，為許多人解除了

病痛，他的事跡也被寫(xiě)進(jìn)當(dāng)?shù)氐男�學(xué)課本。

這件事至少讓我們明白這樣一些道理：人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己；要以樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)生活；要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名