四、閱讀評價
1.小說的思想意義何在？請談?wù)勑≌f的思想上的局限性。
格列佛每到一個地方，都要去認識那里社會種種的政治生活，否認所謂的文明的東西，表達對現(xiàn)代社會虛偽文明的憤懣情緒。小說通過格列佛的奇遇，反映了18世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗和黑惡，以及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。
局限性：作者有較濃厚的封建尊卑等級觀念，如小人國學(xué)校男女有別，貴族與平民制度不同，農(nóng)民的孩子和社會關(guān)系不大，可留家自養(yǎng)，在慧駰國有的馬毛色不同，智能遠遜于馬主人，永遠處于仆人地位等。
2.《格列佛游記》藝術(shù)手法上有什么特點？請列舉并舉例。
用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻剖析了當時的英國社會現(xiàn)實。
夸張諷刺：可惡 怪誕的耶胡形象、勒皮他人形象。
反語諷刺：作者本來是反對廢除口語以物示意的辦法，但作者卻以憤慨的心情談到婦女怎樣聯(lián)合俗人和文盲來反對取消日常語言；作者分明是批評英國的殖民統(tǒng)治政策，卻偏偏要聲明這與大不列顛民族無關(guān)。
3.《格列佛游記》 閱讀感受：①小說充滿了奇異的想像和童話色彩；②辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在；③小說的諷刺包含某些對人性及人類社會的悲觀見解，但在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。④小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現(xiàn)狀。
4．把《魯濱孫漂流記》與《格列佛游記》進行比較討論兩位主人公性格特點有什么不同。
格列佛是18世紀一個普通的英國人，同時他也是一個不同尋常的魯濱孫，與魯濱孫不同的是格列佛每漂流到一個地方，必然去認識那里社會種種形式的政治生活，如果說笛福通過筆下魯濱孫進化的結(jié)果，終于承認了英國現(xiàn)存文明和話，那么，斯威夫特筆下的格列佛卻完全否定了笛福所肯定的那些所謂文明的東西，從而表達了對現(xiàn)代社會虛偽文明的憤懣情緒。
