目錄 | 要求 | |
序言 | 說(shuō)明本書(shū)編寫(xiě)意圖、內(nèi)容重點(diǎn)及特色,提出閱讀建議等。 | 自擬標(biāo)題,不少于600字,不得抄襲,.不得套作,不得泄 露個(gè)人信息。 |
智者樂(lè)水篇 | 結(jié)合自己的體驗(yàn),或敘事或抒情,表達(dá)對(duì)水文化的理解。 | |
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)篇 | 運(yùn)用議論等表達(dá)方式對(duì)水文化的保護(hù)和傳承提出自己的觀點(diǎn),要有理有據(jù)。 |
參考答案
方案設(shè)計(jì)(2分)
示例1:部分合理(部分不合理)。第1點(diǎn)和第3點(diǎn)都與驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題相關(guān),第2點(diǎn)閱讀三部名
著,以“我的青春,我的理想”為主題發(fā)言,和驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題無(wú)關(guān)。
示例2:不合理。因?yàn)?ldquo;個(gè)人成果”中第2點(diǎn)閱讀三部名著,以“我的青春,我的理想”為
主題發(fā)言,和驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題無(wú)關(guān)。
學(xué)習(xí)實(shí)踐(65分)
學(xué)習(xí)實(shí)踐一:(24分)
1.(2分)“壽”為長(zhǎng)壽,引申為大,時(shí)間長(zhǎng)久:“濤”意為大的波浪。
2.(8分)(1)山入潼關(guān)不解平(2)泉水激石,泠泠作響(3)最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤(4)氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城(5)新舊更替(或感嘆歲月流逝)
3.(4分)(1)(2分)“濕”意為沾了水或含水分多,寫(xiě)出了嘉興群天多雨,江南煙雨蒙蒙的特點(diǎn),
有柔美之感。“酒”意為把水潑散開(kāi)來(lái),形象表現(xiàn)了舟山海雨大而密,有壯美之感。
(2)(2分)前者寫(xiě)了南后天晴,長(zhǎng)虹橋與彩虹交相輝映的奇美景象,表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)蝦橋的贊
美,抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。后者借想象中的“橋”連通蓬萊北界,表達(dá)了渴望暢游舟山美景之情。
4.(3分)示例1:參與者以漁民為主:內(nèi)容大多與祭祀、捕魚(yú)相關(guān):目的主要是聯(lián)絡(luò)感情,祈愿平安,感恩河海。示例2:形式多樣?內(nèi)涵豐富:與時(shí)演變:人與自然和諧相處。
5.(2分)表明自古以來(lái),面對(duì)水帶來(lái)的困難,人類(lèi)積極探索方法,借助科學(xué)技術(shù),解決問(wèn)題,
造福人類(lèi)。
6.(3分)有可行性。嘉興舟山在此方面有成功的先例,如果將嘉禾北京城改建為“運(yùn)河紅色文化博物館”,這樣既延續(xù)了嘉興運(yùn)河文化,又融入了嘉興紅色文化,還解決了建筑風(fēng)貌格格不入的問(wèn)題,整體上提升城市文化價(jià)值。沒(méi)有可行性。獅子匯渡口及周邊環(huán)境提升工程已經(jīng)是在打造城市紅色文化特色品牌,如果要建造“運(yùn)河紅色文化博物館”,放在獅子匯渡口更好。
7.(23分)“吶”改為“納”。因?yàn)?ldquo;吶”是大聲喊叫的意思,“納”是接受的意思。海納百川有包容江河之水之意,因此用“納”。
學(xué)習(xí)實(shí)賤二:641分)
任務(wù)一:(3分)示例1:這些文章,體裁多樣,內(nèi)涵豐富,既有文學(xué)性,又有思想性:有治水的智慧。有渡水的勇氣,有看海的信念...閱讀這些課文,要善于汲取思想精華,獲得情感激勵(lì),培養(yǎng)審美情趣,提高藝術(shù)修養(yǎng)。示例2:有的是寫(xiě)古人治水,有的展現(xiàn)了不同的渡河方式,有的是表達(dá)去看海的美好愿望。閱讀這些課文,要善于汲取思想精華,獲得情感激勵(lì),塔養(yǎng)審美情趣,提高藝術(shù)修養(yǎng)。
華語(yǔ)網(wǎng)說(shuō)明:網(wǎng)頁(yè)無(wú)法完美展現(xiàn)word文檔內(nèi)容及格式(加點(diǎn)字、下劃線、圖片、表格等),如果你需要完整word試卷及答案,請(qǐng)點(diǎn)此下載。
成果構(gòu)筑(50分)
作文:略
卷面書(shū)寫(xiě)(3分)