⑤王維實(shí)在是唐朝的愛因斯坦，他把山水景物參悟得那么透徹，所謂窮極物理，形而上學(xué)于他實(shí)在是儲之心靈，口吐蓮花!坦誠、執(zhí)著、自識，使王維遠(yuǎn)離了貪婪、附庸、嫉妒的裝飾，從而永葆了自身人品、詩品頑強(qiáng)的生命力。誰又能說不呢？的確，“空山”是一種胸襟，“新雨”是一種態(tài)度，“天氣”是一種環(huán)境，“晚來”是瞬時(shí)的境遇。“竹喧”也罷，“蓮動(dòng)”也罷，“春芳”也罷，“王孫”也罷，生活中的誘惑實(shí)在太多太多，而物質(zhì)的欲望則永無止境，什么都要的結(jié)果最終只能是什么都沒有得到。惟有甘于清貧，甘于寂寞，自始至終保持獨(dú)立的人格，這才是人生“取之不盡、用之不竭”的精神財(cái)富。王維的人生態(tài)度正是因?yàn)橛辛颂嗟姆艞�，也便才有�?ldquo;息陰無惡木，飲水必清源”的高潔情懷，也便有了他哲悟金鉑般的千古名篇！
⑥“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細(xì)浪淘洗我勞累庸碌之身軀。浣女是個(gè)好，漁舟也是個(gè)好，好的質(zhì)地在于勞作，在于獨(dú)立，在于思想——這是物質(zhì)的創(chuàng)造，更是精神的明月清泉。
—選自《閱讀與鑒賞》
16．在文中，作者寫出了自己在三個(gè)不同人生階段讀王維《山居秋暝》的不同感受，請分別加以概括。(3分)
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17．作者寫終南山的松、黃帝陵的柏和碑林前的槐，目的是什么？ （2分）
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18、文章的題目是“明月清泉自在懷”，結(jié)合文章內(nèi)容，解釋作者心目中“明月清泉”的具體含義。（3分）
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19．文段③畫橫線的句子讓我們聯(lián)想到《岳陽樓記》中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的名句，請寫出這個(gè)名句，并補(bǔ)充一個(gè)由此聯(lián)想到的古仁人的事例來證明這個(gè)觀點(diǎn)。（2分）
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20.下面對文章的分析和鑒賞，正確的兩項(xiàng)是( ) ( )(4分)
A．這是一篇托物言志的散文，作者托明月清泉，寄托自己對人生境界的追求。語言典雅而含蓄，富有美感。
B．“要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝”，這句話強(qiáng)調(diào)的是，人生在世，面對寵辱得失，要悠然淡泊;面對困難挫折，要堅(jiān)持不懈。
C．文中“詩人的神韻和學(xué)者的品性”指的是王維詩的魅力和他的品德。
D．這篇文章旁征博引，古今中外的材料信手拈來，但始終以作者對“不惜以自己的尊嚴(yán)和人格與金錢地位、功名利祿作交換”的小人的抨擊為線索，體現(xiàn)了散文的“形散而神聚”的特點(diǎn)。
E．文章結(jié)尾寫到了浣女和漁夫，目地是贊美他們辛勤的勞作，贊美他們遠(yuǎn)離紅塵紛爭、保持獨(dú)立人格的精神，同時(shí)強(qiáng)調(diào)他們創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，更創(chuàng)造了精神財(cái)富，從而使主題更加深刻。
五、語言運(yùn)用（8分）
20.下邊一句話，由于其中部分短語的結(jié)構(gòu)不一致，使語句不很流暢，請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)改變加線部分短語的結(jié)構(gòu)，使整句話更為流順。（2分）
初二(6)班的教室墻壁雪白，明亮的窗戶 ( ________)、地板打掃得干干凈凈（ ___________)，桌椅整齊，該班可以得到“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。
21.根據(jù)下面的寓言故事提煉出寓意。（2分）
一個(gè)小男孩問上帝：“一萬年對你來說有多長?”上帝回答：“像一分鐘。”小男孩又問上帝：“一百萬元對你來說有多少?”上帝回答說：“像一元。”小男孩再問上帝：“那你能給我一百萬元嗎？”上帝回答說：“當(dāng)然可以，只要你給我一分鐘。”
寓意：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22．仿寫句子（4分）
下面這個(gè)句子出自紀(jì)伯倫的《雨之歌》，其中的“我”是詩人描寫的“雨”。請你仿照這種句式，寫一段話，并注明你所描寫的對象。
我（雨）哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。
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六、作文（50分）
23.同學(xué)們，在你的生命中，陪你成長，伴你同行，給你幸福，贈你快樂的人很多，這個(gè)人也許是總在你最無助時(shí)挺身而出的朋友，也許是一直對你呵護(hù)有加的父母，也許是諄諄教誨你的老師……哪一個(gè)曾在你心靈的最深處烙下深深的印記，請用你的深情和真情，寫下他（她）與你走過的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
請以“一路有你”為題寫一篇不少于600字的記敘文，要在記敘中適當(dāng)描寫和抒情，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。
內(nèi)江市2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期八年級期末考試
語文參考答案及評分意見
一、基礎(chǔ)知識（15分，每小題3分）1.D（A項(xiàng)“襟”為“jīn”,B項(xiàng)“憎”為“zēng”, “棲” 為“qī”, C 項(xiàng)“朔”為 “shuò”） 2.D（A項(xiàng) 菲紅——緋紅 清云——輕云，B項(xiàng) 爛造——濫造，C項(xiàng) 摔到——甩到 甩成——摔成） 3.A 4.D（A項(xiàng)缺賓語中心語，B項(xiàng)“第二”與“首富”矛盾，C項(xiàng)“胡楊林”與“樹種”不搭配） 5.C（A項(xiàng)應(yīng)是散文集；B項(xiàng)不是羅曼·羅蘭，應(yīng)是米開朗琪羅；D項(xiàng)應(yīng)是宋代）
