⑥走出店門，沉重的腳步聲告訴我：這兒，我再不會(huì)來。
⑦抬頭望向夜空，星星已經(jīng)困倦得睡眼朦朧，但我的內(nèi)心卻久久不能平靜。那曾經(jīng)溫馨的書屋在喧囂的都市里或許不會(huì)長(zhǎng)久， 即使殘存在角落里的或許額抵擋不了利益洪流的沖擊。我們無法改變什么，卻可以為自己寧靜的生活、高雅的情趣堅(jiān)守一方棲息地，沉默守望。
⑧好想擁有一間書屋，擁有一間靜逸、溫馨的書屋。我也會(huì)在窗上綴有白紗，清風(fēng)徐來，紗隨風(fēng)舞；我也會(huì)在書屋里安放沙發(fā)桌椅，播放輕柔的鋼琴曲；我還會(huì)在書屋一角放置幾盆鮮花，讓花香和墨香一起縈繞，心如蓮花般綻放……
⑨溫馨的小書屋沒有了，卻在我的心里扎下了根。
19、 通途全文思考： 文章②③兩段寫出小書屋_____(1)____ 的特點(diǎn)， 第⑥段卻說 “這兒，我再不會(huì)來” ，原因是 _______（2）_______表達(dá)了 ______（3）____。 （4 分）
20、品味語言，回答問題
（1）結(jié)合語境，說說第②段加點(diǎn)短語的含義。 （3 分）
小屋上方垂著幾盞別致的吊燈，橘黃色的光籠罩著，柔和而溫暖
（2）從修辭方法的角度，賞析第⑤段劃線句 （3 分）
兩本書灰頭土臉的躲在角落里，感覺是從前沒賣掉剩下的。
21、結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾劃線句“ 溫馨的小書屋沒有了，卻在我的心里扎下
了根”的理解。 （4 分）
22、文章在構(gòu)思和寫作手法方面富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。 （4 分）
四、 （50 分）
23、按要求作文
請(qǐng)以“共度好時(shí)光”為題目，寫一篇文章。
要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；
②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、如需要，可用“OO”代替，否則扣分；
③不得抄襲；
④不少于 600 字（如寫作詩歌不要少于 20 行）
2016年中考語文試卷解析
一、試卷結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)
今年濟(jì)南市的中考試卷分值匹配秉承傳統(tǒng)的 “” 一塊三模” 的模式， 及 “ 基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用” 、“” 閱讀” “ 寫作”三大模塊。依舊堅(jiān)持“突出能力、注重運(yùn)用、聯(lián)系生活”的原則，對(duì)識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)運(yùn)用、欣賞感悟等五個(gè)層次的能力進(jìn)行了難易不同的考察。共 23 道題目，分值較以往沒有變化。
二、分模塊進(jìn)行解析
第一模塊 基礎(chǔ)知識(shí) 15 分共 5 道選擇，每題 3 分。
分別考察 字音、字形、成語運(yùn)用、語病以及名著文學(xué)常識(shí)。要求學(xué)生掌握多音字和易
混字形、如“殷紅”的“殷”的正確讀音；擁有一定的成語積累量并學(xué)會(huì)運(yùn)用到何種語境當(dāng)中；要求學(xué)生準(zhǔn)確找出病句并改正；要求學(xué)生不僅要閱讀中國古今名著如《草房子》 ，還要閱讀國外名著例如《老人與�！返�，增強(qiáng)中學(xué)生的文學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備。
參考答案：1、D 2、A 3、C 4、D 5、B
第二模塊 閱讀+ 古詩默寫
1 、課內(nèi)文言文閱讀，課內(nèi)文言文題目《愛蓮說》
共三道選擇題每題 2 分，考察實(shí)詞虛詞翻譯以及對(duì)于文段的理解，對(duì)于以往來說難易
程度相當(dāng)。 （主要考察之、者、焉。而等常用詞，除此之外還應(yīng)該注意其、于、以等。 ）
參考答案：6、C 7、B 8、D
2 、課外文言文
給予注釋后閱讀更加方便準(zhǔn)確，兩道選擇題各 2 分，考察斷句和文段翻譯，題型傳統(tǒng)，
比較容易作答。 最后一道是填空題， 考察對(duì)于文言文中的人物語言所表述的道理的總結(jié)和理解，把握文言文中心，難度適中。
參考答案：
9、拙則罷之/不肖則棄置之
10、 曹操舉起三尺長(zhǎng)劍，整個(gè)軍隊(duì)也不能抵擋
11、金無足赤，人無完人。 （我們不必因他人在某一方面的缺點(diǎn)而完全否定這個(gè)人）
3 、詩歌鑒賞
兩道題 6 分，雖然分值較大，但是問題多是根據(jù)古詩中的景物進(jìn)行填寫，賞析題要求
考生對(duì)“透”字的分析，主要結(jié)合文中內(nèi)容和具體語境，把握作者情感方向。
參考答案：
12、石榴開遍、夢(mèng)覺流鶯，于炎炎夏日悠閑曠達(dá)（恬然自在）
13、透：穿透。榴花盛開紅紅如火，卻無刺目之感，給人一種潤(rùn)潤(rùn)、嬌嬌的感覺，意
境十足，令人賞心悅目。
4 、古詩默寫
首先，論語十則一定要作為重點(diǎn)作為背誦，本次默寫第一題就是論語七則里的擇其善
者而從之，其不善者而改之。同時(shí)，此次默寫順序以時(shí)間年代為系統(tǒng)軸，春秋時(shí)期到清朝時(shí)期，除卻掌握各個(gè)時(shí)期代表人物的詩作進(jìn)行記憶背誦，還要掌握非代表人物的名篇， 《己亥雜詩》 、 《早春呈水部張十八員外》 、 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》和《論詩》這幾篇都是常見的古詩，難度不大。
參考答案：
14、 （1）其不善者而改之
（2）對(duì)影成三人
（3）天街小雨潤(rùn)如酥
（4） 煙波江上使人愁
（5）弓如霹靂弦驚
（6） 江山代有人才出。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
5 、說明文閱讀《呦呦之蒿，中國神藥》
這篇說明文以詩歌總集《詩經(jīng)》做引入，由此介紹青蒿素的發(fā)明者諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦
呦， 進(jìn)而提出本片說明對(duì)象青蒿素。 這篇說明文與中國古代傳統(tǒng)文化相結(jié)合， 如引用 《詩經(jīng)》 、《肘后備急方》等中國古代文學(xué)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的瑰寶著作，彰顯中華民族博大精深的魅力。要求今人在探索科研和成就未來的路上， 要懂得繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化并予以發(fā)揚(yáng)光大 （青蒿素的發(fā)明是參考古代醫(yī)術(shù)《肘后備急方》的） ；要求人們?cè)賹W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要把知識(shí)運(yùn)用到生活中去，實(shí)踐與理論相結(jié)合（青蒿素對(duì)于醫(yī)學(xué)的用途） ；要求我們關(guān)注熱點(diǎn)新聞，對(duì)于各個(gè)領(lǐng)域的新鮮事件報(bào)以求知的心態(tài)（屠呦呦獲諾貝爾獎(jiǎng)事件） 。本篇說明文概括題只有一個(gè)，剩余三道是作用題，學(xué)生在作答時(shí)盡量按照文章所給出的點(diǎn)與方向來作答。難度略有下降。分值共計(jì) 12 分
參考答案：
15、文章主要從青蒿素的提取之困難、形態(tài)和治瘧原理、治瘧效果顯著和局限不足等方面來描寫的。
