揚(yáng)州市2020年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題

（考試時(shí)間：150分鐘 滿分：150分）
說明：
1．本試卷共6頁(yè)，計(jì)21題（包含單項(xiàng)選擇題：第1（4）題、第2-4題，共4題），滿分150分，考試時(shí)間150分鐘�？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。
2．答題前，考生務(wù)必將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)準(zhǔn)確無誤地填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。同時(shí)務(wù)必在試卷的裝訂線內(nèi)將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、畢業(yè)學(xué)校填好，在試卷第一面的右下角填好座位號(hào)。
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一、積累運(yùn)用（30分）
初中即將畢業(yè)，班級(jí)開展“歲月如歌——我們的初中生活”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
【老師寄語】（9分）
你們中間若有人坐著轎子、吹著和煦的風(fēng)去過千座山，看過千種風(fēng)景，這樣的學(xué)生我不欣賞：沒有一座山是他真正認(rèn)識(shí)的，千種風(fēng)景也會(huì)①_________。我欣賞這樣的學(xué)生；他在登山時(shí)流過汗，②_________，這就勝過你們對(duì)千種風(fēng)景的一知半解。我說的山，是指你被荊棘傷過、在山路上跌倒過，采過上面的花，最后在山頂迎著風(fēng)nà喊的山。
1.（1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）
和煦（   ）  nà喊（   ） 
（2）橫線①處填入短語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）
A.浮光掠影  B.刻骨銘心  C.轉(zhuǎn)瞬即逝  D.根深蒂固
（3）橫線②處填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）
A.即便只看過一種風(fēng)景，他也做好了去登所有山的準(zhǔn)備
B.即便只登過一座山，他也做好了去了解所有風(fēng)景的準(zhǔn)備
C.如果只看過一種風(fēng)景，他也做好了去登所有山的準(zhǔn)備
D.如果只登過一座山，他也做好了去了解所有風(fēng)景的準(zhǔn)備
（4）以下直接解釋“老師寄語”含義的一項(xiàng)是（3分）
A.要想欣賞最美的風(fēng)景，就要去攀登最高最險(xiǎn)的山。
B.享樂是進(jìn)取的敵人，要想獲得成功，就必須甘于寂寞。
C.“學(xué)則須疑”，學(xué)習(xí)過程中，要敢于懷疑，善于質(zhì)疑。
D.只有親身實(shí)踐，歷經(jīng)磨礪，才能體驗(yàn)收獲真知的快樂。
【學(xué)生感言】（3分）
2.以下感言中對(duì)文學(xué)作品內(nèi)容理解不完全正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）
初中三年，我們閱讀了很多文學(xué)作品，收獲滿滿：
A.讀《蒹葭》，我們領(lǐng)略了金秋拂曉、清露為霜，瑟瑟秋風(fēng)、葦叢起伏，茫茫秋水、清澈澄明的空靈意境之美；
B.讀《魚我所欲也》，我們感動(dòng)于孟子不為名利左右，堅(jiān)守本心，舍生取義的情懷和擔(dān)當(dāng)；
C.讀《劉姥姥進(jìn)大觀園》，我們折服于曹雪芹高超的寫作技巧，能于一席一飯之間，抓住瞬間，描繪出眾多人物的反應(yīng)，營(yíng)造出強(qiáng)烈的喜劇效果；
D.讀《假如生活欺騙了你》，我們理解了普希金含蓄的勸告：其實(shí)沒什么好憂愁的，只要保持積極樂觀的心態(tài)，生活中所有的困難都將不復(fù)存在。
【致敬師長(zhǎng)】（5分）
您是勤勞的耕耘者，經(jīng)年累月，使我們荒寂的心原上撒滿希望的種子；您是長(zhǎng)明的燈塔，久久佇立，把我們從無邊的暗夜引向光明；您是平靜的港灣，溫情脈脈，目送我們駛向遠(yuǎn)方。老師，謝謝您!我們將用汗水澆灌希望的種子，讓它萌發(fā)生長(zhǎng)；我們將常常拂拭自己的心靈，不讓灰塵遮蔽真理的光芒；_______，_______。
3.（1）修改語段中畫線的病句。（寫出修改意見即可，2分）
 
（2）根據(jù)語境，補(bǔ)齊語段空缺處的內(nèi)容。（3分） 
 
【腹有詩(shī)書】（8分）
4.默寫。（每空1分）
（1）靜以修身，_______________。（諸葛亮《誡子書》）
（2）采菊東籬下，_______________。（陶淵明《飲酒<其五>》）
（3） _______________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）
（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，_______________。（杜甫《望岳》）
（5）雞聲茅店月，_______________。（溫庭筠《商山早行》）
（6）回首向來蕭瑟處，歸去，_______________。（蘇軾《定風(fēng)波》）
（7）中國(guó)秉持“人類命運(yùn)共同體”的理念，推進(jìn)新冠肺炎疫情防控國(guó)際合作，充分展現(xiàn)了“____________，___________”的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。（在《禮記·禮運(yùn)》中選句填寫）
【時(shí)刻警醒】（6分）
5.讀下面題為“拉”的漫畫，完成任務(wù)。
 
 
（1）簡(jiǎn)要說明畫面內(nèi)容。（3分）
 
（2）解釋漫畫 的含義。（3分）
 
二、閱讀理解（56分）
（一）名著閱讀（8分）
6.在“閱讀百部經(jīng)典”活動(dòng)中，一位同學(xué)讀了《駱駝祥子》后感慨：“善良的小福子最后自殺了，這恐怕是她唯一能自己決定的事。文學(xué)作品中的女性都是逆來順受的弱者啊!”請(qǐng)你以《儒林外史》中沈瓊枝或《簡(jiǎn)·愛》中簡(jiǎn)·愛的形象為例，反駁他的結(jié)論。（4分） 
 
7.欣賞艾青的詩(shī)《礁石》，從下列兩個(gè)任務(wù)中選擇一個(gè)完成。（4分）
任務(wù)一：簡(jiǎn)析《礁石》中象征手法的作用。
任務(wù)二：以“荷”為題，運(yùn)用象征手法，創(chuàng)作一首小詩(shī)，不超過四句（不含題目）。
礁石一個(gè)浪，一個(gè)浪，無休止地?fù)溥^來，每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開……
它的臉上和身上，像刀砍過的一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋…… 
 
 
 
 
（二）詩(shī)歌閱讀（5分）
桂源鋪
[宋]楊萬里
萬山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧。
到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村。
8.（1）指出并賞析“萬山不許一溪奔”中運(yùn)用的一種修辭手法。（3分）

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