A 時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣……
（1）以上文段選自《_________》，作者是_________，A處的人物是_________。（3分）
（2）這段文字主要是采用哪些描寫方法來(lái)刻畫A的形象的？表現(xiàn)了A怎樣的性格特征？（4分）
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（1）越野車在暴雨中疾馳，空中不時(shí)有閃電劃過(guò)，雨夜忽明忽暗。
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（2）您老人家健健康康的，我們才能全身心地做好工作啊。
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21.文中的歐陽(yáng)市長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4分）
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三、作文（50分）
22.從下面兩題中任選一題，按要求作文。
題一：
自覺可能是上天給予我們的最高獎(jiǎng)賞，因?yàn)樗苁刮覀儚娜菝鎸?duì)人生中的困境與抉擇：因?yàn)樽杂X，我們不再糾結(jié)于路遇紅燈時(shí)的等待是浪費(fèi)時(shí)間；因?yàn)樽杂X，我們不再認(rèn)為隨地吐痰、亂扔垃圾是人的自由；因?yàn)樽杂X，我們不再把在公共場(chǎng)合大聲喧嘩看作是自己的權(quán)利……但自覺并非是與生俱來(lái)的，從不自覺走向自覺，需要生活來(lái)教會(huì)我們；也許是成功，也許是失��；也許是表?yè)P(yáng)，也許是批評(píng)；也許是鼓勵(lì)，也許是打擊；也許是挑戰(zhàn)，也許是危機(jī)……那么，究竟是什么教會(huì)了你自覺呢？
請(qǐng)以“_
_________教會(huì)了我自覺”為題，寫一篇不少于600字的作文。
要求：
①將題目補(bǔ)充完整；
②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不得套作抄襲：
③文體不限，詩(shī)歌除外;
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名（可用化名代替）。
題二
生活是多味的，有感動(dòng)的甜蜜，有失意的苦悶，有嘲諷的辛辣，當(dāng)然還有尷尬的酸澀;匆忙出門時(shí)穿錯(cuò)鞋、扣錯(cuò)組扣，
演講比賽中突然忘詞，人群中認(rèn)錯(cuò)人，朋友間聊天突然冷場(chǎng)……尷尬，其實(shí)是人生經(jīng)常遭遇的一種狀態(tài)。那么，你在生活中是否也通到過(guò)一些尷尬瞬間？你是如何巧妙應(yīng)對(duì)、化解的呢？在化解尷尬的過(guò)桯中你又得到哪些人生感悟呢？
請(qǐng)以“
尷尬——別樣的生活味道”為題，寫一篇不少于600字的作文。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不得套作抄襲：②文體不限，詩(shī)歌除外：③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名（可用化名代替）。
參考答案
一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（22分）
1.C（2分）
【解答】A．有誤，“證據(jù)確鑿”的“鑿”讀作záo；B．有誤，“棱鏡”的“棱”讀作léng；D．有誤，“懲戒”的“懲”讀作chéng。
2.B（2分）
【解答】A．有誤，“巧妙絕綸”應(yīng)為“巧妙絕倫”；C．有誤，“自出心材”應(yīng)為“自出心裁”；D．有誤，“瞋怪”應(yīng)為“嗔怪”。
3.D（2分）
【解答】D．使用不當(dāng)，“不以為然”，語(yǔ)境不符。
4.A（2分）
【解答】B．有誤，搭配不當(dāng)，或說(shuō)“這本雜志的對(duì)象，主要是……”，或說(shuō)“這本雜志主要是面向 ……”；C．有誤，結(jié)構(gòu)混亂，把“校園環(huán)境”放到“美化”后面；D．有誤，成分殘缺，主語(yǔ)殘缺，去掉“使”。
【點(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：
1．語(yǔ)感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等，憑借語(yǔ)感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。
2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語(yǔ)）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。
3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。
4．聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，先檢查是否有多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿�，再看分句次序是否合理�?br />
5.C（2分）
【解答】A．有誤，“生”是扮演男性的角色，“旦”是扮演女性角色的；B．有誤，《故鄉(xiāng)》出自《吶喊》；D．有誤，“四書”不包括《禮記》；
6.綜合性學(xué)習(xí)（5分）
（1）④②①③（2分）
（2）①珍視漢字，敬重中國(guó)漢字文化；②通過(guò)讀書、看電視等渠道了解漢字背后隱藏的傳統(tǒng)內(nèi)涵；③讀準(zhǔn)字音，規(guī)范書寫漢字。（3分）
7.（7分）
（1）學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆（注意“罔”的書寫）
（2）居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君
（3）醉翁之意不在酒 在乎山水之間也（注意“意”的書寫）
（4）大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A
（5）水何澹澹 山島竦峙（注意“竦”的書寫）
（6）我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西
（7）山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村（注意“疑”的書寫）
二、閱讀（48分）
8.（5分）
（1）“閑”，“悠閑”之意，暮春時(shí)節(jié)，詞人悠閑地倚欄賞景，看似是輕松之態(tài)，實(shí)際上表現(xiàn)了詞人精神得不到寄托、愁懷難遣、百無(wú)聊賴的心境。（2分）
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