B．第③段寫人類發(fā)聲的基本原理，與“語言的形成和演化受氣候的影響”沒有直接關(guān)聯(lián)，因此可以刪去。
C．第④段中加點(diǎn)詞“它”，指代的是前一句中的“原始印歐語”。
D．本文是一篇事理說明文，按照邏輯順序，介紹了關(guān)于語言形成和演化的科學(xué)研究成果。
閱讀《生于憂患，死于安樂》一文，回符9-11題。
生于憂患，死于安樂
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。
9．下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．舜發(fā)于畎畝之中 畎畝：田間，田地
B．天將降大任于是人也 任：責(zé)任，使命
C．行拂亂其所為 拂：違背
D．征于色發(fā)于聲而后喻 喻：告訴
10．下面句子中有通假字的一項(xiàng)是
A．百里奚舉于市 B．必先苦其心志
C．空乏其身 D．困于心衡于慮而后作
11．下面對選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是
A．作者從個人和國家兩個不同角度論證了“生于憂患，死于安樂”的道理。
B．文章開篇以六位先賢的經(jīng)歷證明：只有出身貧賤的人，才能成就不平凡的事業(yè)。
C．文章列舉事例和闡述道理相結(jié)合，逐層推論，結(jié)構(gòu)緊湊，論證縝密。
D．本文筆帶鋒芒，語言犀利，氣勢磅礴，對今天的寫作仍具借鑒意義。
二、（本大題共1小題，共8分）
12．請將下面詩文語句補(bǔ)充完整。（8分）
(1)幾處早鶯爭暖樹，______________。（白居易《錢塘湖春行》）
(2)落紅不是無情物，______________。（龔自珍《己亥雜詩》）
（3）______________?留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）
(4)山重水復(fù)疑無路，______________。（陸游《游山西村》）
（5）______________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）
(6)學(xué)而不思則罔，_____________________。（《論語·為政》）
(7)在古代，詩人常常借飛鳥來表情達(dá)意。如王灣《次北固山下》一詩中的“鄉(xiāng)書何處達(dá)？______________”，用雁兒送信抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念；陶淵明《飲酒（其五）》一詩中的“山氣日夕佳，______________”，借鳥兒結(jié)伴而歸寄托了歸返自然的人生理想。
三、（本大題共3小題，共7分）
閱讀下面的文言文，回答13-15題。
上①謂侍臣曰：“吾聞西域賈胡②得美珠，剖身以藏之，有諸?”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之愛珠而不愛其身也。吏受賕③抵④法，與帝王徇⑤奢欲而亡國者，何以異于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔魯哀公謂孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻。’孔子曰：‘又有甚者，桀、紂乃忘其身。’亦猶是也。”上曰：“然。朕與公輩宜戮力相輔，庶免為人所笑也。”
（節(jié)選自《資治通鑒》）
【注釋】①上：指唐太宗。②賈（gǔ）胡：胡商。③賕（qiú）：賄賂。④抵：觸犯。⑤徇：順從。
13．解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（2分）
(1)上謂侍臣曰 謂：_______ (2)宜戮力相輔 宜:_______
14．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
人皆知彼之愛珠而不愛其身也。
15．在君臣的對話中，唐太宗提出的警示有哪些？用自己的話簡述。（3分）
四、（本大題共4小題，共15分）
閱讀《片片蝶衣生》一文，回答16-19題。
片片蝶衣生
鐲耳
①那日閑暇，獨(dú)自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊(duì)涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。
②走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍(lán)色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍(lán)色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們。可我到底還是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍(lán)所吸引。
③移步花叢中，仔細(xì)瞧去，藍(lán)色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍(lán)蝴蝶，生動，活潑。微風(fēng)拂來，它們的翅膀隨風(fēng)顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風(fēng)吹動藍(lán)色的花朵，花朵起伏，與那身披藍(lán)衫的蝴蝶別無兩樣。
④借助手機(jī)搜索，原來此花實(shí)名正是藍(lán)蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子，平展兩側(cè)對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細(xì)長的雄蕊，無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣的惹人憐惜！
⑤我在這片籃色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨(dú)步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彰蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節(jié)，獨(dú)自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎？
