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2018年廣安市中考語文試卷及答案

[移動版] 佚名

比如智慧農業(yè),它把信息技術引入農業(yè)的生產、流通、銷售、管理等環(huán)節(jié),依托物聯(lián)網、移動互聯(lián)網、云計算以及智能農業(yè)裝備,依托大數(shù)據(jù),實現(xiàn)農業(yè)的精細化種植和智能化生產,現(xiàn)農業(yè)全產業(yè)鏈的升級再造。 

又比如綠色農業(yè),它把農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求,與民眾對高品質、安全健康農產品的需求相對接,采用農藥減量、生態(tài)循環(huán)、施用有機肥等綠色生產方式,生產市場認可的綠色農產品,實現(xiàn)經濟效益和環(huán)境效益的雙贏。 

類似這樣的農業(yè)樣態(tài)不斷興起,“農業(yè)+”“+農業(yè)”,農業(yè)正在拋棄單純的“地里刨食”,  告別簡單粗放、整齊劃一,邁向一個新時代——農業(yè)3.0時代。 

(節(jié)選自2017《半月談》13期) 

8.選文使用的說明順序是(    ) 

A.時間順序    B.邏輯順序    C.空間順序 

9.選文主要使用的說明方法有(    ) 

A.打比方、作比較              B.列數(shù)據(jù)、打比方     

C.舉例子、列數(shù)據(jù)              D.分類別、作比較 

10.下列選項表述不完全正確的一項是(    ) 

A.選文介紹了農業(yè)3.0時代的含義及其樣態(tài) 

B.農業(yè)1.0時代是單純的“地里刨食”,自給自足的傳統(tǒng)時代;農業(yè)2.0時代是簡單粗放、整齊劃一,廣泛使用工業(yè)品的時代;農業(yè)3.0時代是信息化、技術化水平更高的新時代。 

C.蔬菜種植基地引進的水肥一體化設備,可以感知土壤和環(huán)境的變化,根據(jù)這個變化給蔬菜提供種植需求。這是智慧農業(yè)的一種體現(xiàn)。 

D.刪掉“農業(yè)2.0時代亻的基礎設施全面改善,‘靠天吃飯’的局面得到較大改觀。”這句話中的“較大”一詞,更能準確體現(xiàn)農業(yè)1.0到2.0時代的驚人變化。 

二、積累與運用(21分) 

11.詩文名句默寫填空(每空1分,錯一個字該空不得分,共7分) 

①報君黃金臺上意,_______________。(李賀《雁門太守行》) 

②_______________,風正一帆懸。(王灣《次北固山下》 

③我是你_______________,照你在歷史的隧洞里蝸行摸索。(舒婷《祖國啊,我親愛的祖國》) 

④《岳陽樓記》中動靜結合,描寫洞庭湖月夜美景的句子是:“_______________, 

_______________。” 

⑤人生是一場漫長的旅行,困難與挫折常常伴隨著我們,我們要用李白《行路難》中 

“_______________,_______________”來激勵自己。 

12.古詩鑒賞(4分) 

魯山山行 

梅堯臣 

適與野情愜,千山高復低。好峰隨處改,幽徑獨行迷。 

霜落熊升樹,林空鹿飲溪。人家在何許,云外一聲雞。 

(1)詩人通過哪些意象描繪了魯山什么季節(jié)的景色?(3分) 

(2)這首詩表達了作者怎樣的情感?(1分) 

13.閱讀名著,完成下列各題。(每空1分,共4分 

《海底兩萬里》中,尼摩船長的潛水艇從太平洋出發(fā),途經澳大利亞珊瑚海,在游歷了印度洋、紅海、________等海域后到達南極。 

鋼鐵是怎樣煉成的》中,________(人名)戰(zhàn)勝了傷寒,第四次跨過死亡的門檻,在去基輔之前來到烈土公墓悼念戰(zhàn)友。 

格列佛游記》中,格列佛在________(國名)曾用兩根特制的圓棍彈琴,國王、王后聽了都非常滿意。 

水滸傳》中,梁山好漢戴宗有道術,綁四個甲馬,可日行八百里,他的江湖綽號是________。 

14.綜合性學習(6分) 

材料一  央視節(jié)目《中國漢字聽寫大會》成為觀眾津津樂道的話題,沒有大牌明星,只有來自全國各地的中學生;沒有聲嘶力竭的歌唱,只有安安靜靜地書寫。節(jié)目開播以來,全國刮起了一股漢字聽寫風潮,還催生了一批“聽寫族”。 

材料二  2018年,央視推出了大型文化節(jié)目《經典詠流傳》,節(jié)目一開播就得到了觀眾好評。此節(jié)目將古典詩詞與流行音樂完美結合,帶領觀眾在眾多歌手的演繹中領略了詩詞之美、音樂之美和文化之美。 

材料三  中國首檔中文詩詞記憶闖關節(jié)自《中華好詩詞》河北衛(wèi)視華麗亮相,接力《中國漢字聽寫大會》,為觀眾繼續(xù)烹調這場越炒越文的中華文化盛宴。 

(1)從以上材料中你探究出怎樣的信息?(2分) 

(2)某班將于本周星期五下午舉行“走進傳統(tǒng)文化”的主題班會、假如你是該班學生,請完成以下任務: 

①請你為活動擬寫一副對聯(lián)。(2分) 

②班級想要你去邀請郝校長參加此次活動,你會怎么說?要求語言得體,內容簡潔。(2分) 

三、閱讀與理解(39分) 

(一)記敘文閱讀(13分) 

一碗米粉 

天有些冷了,父親突然對我說,陪我去一趟桂林吧。父親越來越老了,行動也越來越不方便了,已經不能獨自外出了。我那時正好要去西雙版納,就說,桂林你已去過了,西雙版 納還沒去過,干脆和我一起去西雙版納吧。父親搖搖頭。我又提了幾個父親沒去過的地方,父親仍然搖頭,態(tài)度很堅決。  

沒辦法,只好陪父親去桂林。路上,我問,為什么非要去桂林呢?父親說,我要去吃米粉。就為這原因?我哭笑不得。桂林米粉,我們那兒就有賣的,大老遠跑去就為吃碗米粉,看來,父親真的變成了老小孩。  

車站旁邊就有賣米粉的,我說,給你買一碗?父親不讓,帶著我一家一家地找。我說,隨便買一碗不就行了,何必找來找去的。父親很堅決地說,不,我要找一位姓楊的。我奇怪,他的米粉特別好吃?父親嗯了一聲,又說,我還欠他一碗米粉錢呢。  

父親說,那是十五年前的事了。那次他來桂林,玩得很開心,眼看返程的時間就要到了,他匆匆趕到車站,買了返程的車票。這時,肚子咕咕地叫個不停,于是就在一家小店要了一碗米粉。也許是因為太餓了的緣故吧,那天的米粉特別好吃?墒堑人跺X的時候,他愣住了,手插在衣兜里怎么也拿不出來。他的錢包丟了,身上一分錢也沒有了。他尷尬地站在那里,臉上立刻冒出一層汗。店主看出了他窘態(tài),問,沒帶錢?父親低下頭說,錢丟了。這樣吧,把你的地址、姓名給我,回去我一定把錢寄來給你。店主又打量了一下父親,說,不用了,下次到桂林來,還來吃我的米粉,不過得給兩份錢。 

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