⑫到了中午和晚餐時(shí)間，把白帶的椅子墊留在座位上“占座兒”，溜出來(lái)到附近一家極其簡(jiǎn)陋的小飯館里，吃一碗淡而無(wú)味的打鹵面。隔三差五的，買(mǎi)一盤(pán)三毛錢(qián)的豆腐慰勞自己，算是奢侈的了。吃完了飯，有時(shí)閱覽室還沒(méi)開(kāi)門(mén)，只好在圖書(shū)館外面的小路上，繞著困兒走。從秋到冬，眼看著校園里的楊樹(shù)葉子一層層黃了，又一片片氯落下來(lái)，在土路上打轉(zhuǎn)，像是我腦子里日日盤(pán)旋的小說(shuō)。冬天的校園一片銀白，那條小路上鋪滿新雪，倘若無(wú)人是過(guò)，一腳踏上去，松軟的雪地便發(fā)出咯吱咯吱的響聲，像是充滿了生氣和生命的吶喊，或是如一支輕捷和快樂(lè)的歌。我無(wú)數(shù)次在嚴(yán)宗的雷地上，使幼跺著雙腳試圖使自己暖和些，許多的“靈感”的電光石火，就是在那種時(shí)刻，涌泉似地噴發(fā)出來(lái)、閃現(xiàn)出來(lái)的。
⑬那段日子持續(xù)了差不多整整一個(gè)冬天。如此有效安靜的寫(xiě)作幾乎每天都讓我興奮不已，使我忘掉一切。在以后多年的寫(xiě)作生涯中，我再也沒(méi)有那樣不受干擾地專(zhuān)心寫(xiě)作過(guò)——這使我對(duì)于圖書(shū)館抱有永遠(yuǎn)的好感和感激之情。
⑭不過(guò)每天晚上圖書(shū)館打過(guò)最后一遍鈴，我終是不得不隨著“下課”的同學(xué)退出閱覽室。然后頂著寒風(fēng)獨(dú)自一人走過(guò)黑暗的大街，匆匆走回藝術(shù)學(xué)校宿舍去。同屋教京劇的小徐老師對(duì)我挺,每天晚上9點(diǎn)以后，她把辦公室的鑰匙留給我，讓我到她那兒去寫(xiě)兩三個(gè)小時(shí)。我—直寫(xiě)到半夜，才躡手躡腳地悄悄回寢室休息。
⑮哈爾濱多雪的冬季，雪花飄飛，落地成墻，筑成厚實(shí)的雪城冰房。
⑯那個(gè)冬天，稿紙如雪花片片壘疊，白色的稿紙上落滿黑色的鋼筆字。
⑰就有了《夏》，有了《白罌粟》，有了《波淡的晨霧》，還有其他的文字。
⑱春天快到來(lái)的時(shí)候，我接到中國(guó)作家協(xié)會(huì)的通知，讓我去北京參加文學(xué)講習(xí)所第五期的學(xué)習(xí)。1980年4月，我到達(dá)北京的時(shí)候，大街兩側(cè)的國(guó)槐剛剛發(fā)出翠綠的嫩葉。卻不知何處飄來(lái)星星點(diǎn)點(diǎn)潔白的柳絮，如煙如云，在空中盤(pán)旋飄飛……
⑲想起了離開(kāi)農(nóng)場(chǎng)那一日車(chē)站漫天飛舞的楊花，想起哈爾濱一冬晶瑩的白雪。“楊花柳絮無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”。從農(nóng)場(chǎng)到城市，我在一個(gè)美萌而艱辛的夢(mèng)里掙扎拼搏的同時(shí)，也享受著楊花和柳絮給我?guī)?lái)春天的愉悅。
（摘編自《張抗抗文學(xué)回憶錄》廣東人民出版社）
17.給下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音。（2分）
（1）搖撼（ ）（2）毫不猶豫（ ）（3）抉擇（ ）（4）躡手躡腳（ ）
18.文中哪些事對(duì)作者的寫(xiě)作生涯產(chǎn)生了積極影響？請(qǐng)寫(xiě)出其中兩件。(4分)
19.請(qǐng)準(zhǔn)確、工整地抄寫(xiě)下面的句子。（3分）
我覺(jué)得為自己一生熱愛(ài)的事業(yè)付出代價(jià)很公平，因?yàn)樯钪锌倳?huì)有一些比生活本身更重要的東西。
20.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑧段在結(jié)構(gòu)方面的作用。（4分）
21.第⑬段中提及的“那段日子”具體指哪段日子？作者對(duì)這段日子懷有怎樣的情感？（4分）
22.寫(xiě)出你對(duì)第⑭段畫(huà)線句子的理解。（4分）
不過(guò)每天晚上圖書(shū)館打過(guò)最后一遍鈴，我終是不得不隨著“下課”的同學(xué)退出閱覽室。
23.文章結(jié)尾句意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)選擇你感受最深的一點(diǎn)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。（4分）
（四）名著閱讀（5分）閱讀選文，回答問(wèn)題。
【甲】操曰：“徐庶之才，比君何如？”昱曰：“十倍于昱，”操曰：“惜乎賢士歸于劉備！羽翼成矣！奈何？”昱曰：“徐成雖在彼，丞相要用，召來(lái)不難。”操曰：“安得彼來(lái)歸？”昱曰：“徐庶為人至孝，幼喪其父，止有老母在堂。現(xiàn)今其弟徐康已亡，老母無(wú)人師侍養(yǎng)，丞相可使人賺其母至許昌，令作書(shū)召其子，則徐庶必至矣。”操大喜，使人星夜前去取徐庶母。
【乙】孫乾密謂玄德曰：“元直天下奇才，久在新野,盡知我軍中虛實(shí)。今若使歸曹操,必然重用，我其危矣。主公宜若留之，切勿放去。操見(jiàn)元直不去，必?cái)仄淠�。元直知母死，必為母�?bào)仇，力攻曹操也。”玄德曰：“不可。使人殺其母，而吾用其子，不仁也；留之不使去，以絕其子母之道，不義也。吾寧死不為不仁不義之事。”眾皆感嘆,
（人民文學(xué)出版社1973年版）
24.以上兩則選文出自名著《 》，作者 （人名）（1分）
25.依據(jù)選文［甲］說(shuō)明曹操想要“召來(lái)”徐庶的原因。（2分）
26.由【甲】【乙】?jī)蓜t選文可以看出曹操和劉備在品性上有什么不同？（2分）
二、綜合實(shí)踐與作文（60分）
（一）綜合實(shí)踐（10分）
27.按照要求完成任務(wù)。
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（二）作文（50分）
28.以下作文，任選其一
作文（1）題目：聽(tīng)，那動(dòng)人的聲音
作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)形式多種多樣，這些活動(dòng)率富善我們的生活，構(gòu)建著整個(gè)民族的共同記憶。
清明節(jié)：祭祀祖先、郊野踏青、放風(fēng)箏、畫(huà)彩安……
端午節(jié)：吃粽子、插艾葉、纏五彩線、賽龍舟……
春節(jié)：貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、放秋炮。拜年、發(fā)微信紅包……
……
時(shí)代在發(fā)展，有些傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)形式也在悄悄地發(fā)生著變化，但傳統(tǒng)節(jié)日所承載的傳統(tǒng)文化一直被珍視，中華民族的文化傳承從未間斷，文化自信也愈加堅(jiān)定。
以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟，請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：
（1） 表達(dá)真情實(shí)感；
（2） 文體不限，詩(shī)歌除外；
（3） 認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；
（4） 文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；
（5） 不少于600字。
參考答案
一、閱讀
1.切問(wèn)而近思
