⑩如此看來(lái)，森林真的是另一種意義上的“水庫(kù)”。
（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）
6.下面的說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（
）
A．林冠層能夠?qū)Υ怪苯涤赀M(jìn)行再分配。
B．林下灌木與草本能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比。
C．林地土壤能削減洪峰流量，推遲洪峰到來(lái)時(shí)間。
D．森林植被的增加能影響到霜、露、霧、雨、雪及霧凇等水平降水形態(tài)。
7.下面對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子使用的說(shuō)明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（
）
A．使用打比方、列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明樹(shù)總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地。
B．使用打比方、舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明林地土壤蒸發(fā)總量小于無(wú)林地土壤蒸發(fā)總量。
C．使用舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明樹(shù)總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地。
D．使用舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明林地土壤蒸發(fā)總量小于無(wú)林地土壤蒸發(fā)總量。
8.下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（
）
A．文章開(kāi)頭引用農(nóng)諺，引出說(shuō)明內(nèi)容，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
B．第④段中加點(diǎn)詞“主要”，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。
C．第⑥段中的“主角”指的是森林涵養(yǎng)水源的主體——林地土壤。
D．本文是總分結(jié)構(gòu)，采用時(shí)間順序進(jìn)行說(shuō)明，條理清晰，普及了科學(xué)知識(shí)。
閱讀《三峽》一文，回答9-11題。
三峽
酈道元
①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”
9.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（
）
A．沿溯阻絕
溯：逆流而上
B．則素湍綠潭
湍：急流
C．良多趣味
良：甚，很
D．林寒澗肅
肅：嚴(yán)肅，嚴(yán)厲
10.下面句子中有通假字的一項(xiàng)是（
）
A．略無(wú)闕處
B．至于夏水襄陵
C．清榮峻茂
D．空谷傳響
11.下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（
）
A．第①段總體描寫(xiě)三峽概貌，寫(xiě)出了三峽的雄偉氣象，為下文具體景物的描繪提供了大背景。
B．第②段中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，以乘奔馬、御風(fēng)飛行作比，表現(xiàn)出江水一瀉千里的氣勢(shì)。
C．文章結(jié)尾寫(xiě)漁人的歌謠“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”，進(jìn)一步突出了三峽秋天的凄涼冷落。
D．文章抓住季節(jié)特點(diǎn)，按照春夏秋冬的順序，描繪了三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。
2021年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷
語(yǔ)文
第Ⅱ卷
注意事項(xiàng)：
1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫(xiě)在“答題卡”
2.本卷共13題，共92分。
二、（本大題共1小題，共7分）
12.請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（7分）
（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，______________。（杜甫《望岳》）
（2）___________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
（3）苔痕上階綠，____________。（劉禹錫《陋室銘》）
（4）人生自古誰(shuí)無(wú)死？_________________。（文天祥《過(guò)零丁洋》）
（5）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，_______________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》其二）
（6）王維的《使至塞上》中“________________，_______________”兩句，以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光，筆力蒼勁，意境雄渾。
三、（本大題共3小題，共7分）
閱讀下面文言文，回答13-15題。
劉文正公①當(dāng)乾隆中久居相位，頗為上所倚任。嘗有世家子任楚撫者②，歲暮賂以千金，公呼其仆入，正色告曰：“余承乏③政府，尚不需此，汝可歸告汝主，贈(zèng)諸故舊之貧者可也。”有貲郎④昏夜叩門(mén)，公拒不見(jiàn)。次早至政事堂，呼其人至，責(zé)曰：“昏夜叩門(mén)，賢者不為。汝有何稟告，可眾前言之。”其人囁嚅而退。薨⑤時(shí)，上親奠其宅，門(mén)閭湫隘⑥，去輿蓋⑦然后入。上歸告近臣曰：“如劉統(tǒng)勛方不愧真宰相，汝等宜法效之。”
（節(jié)選自《嘯亭雜錄》，有刪改）
【注釋】①劉文正公：劉統(tǒng)勛，謚號(hào)文正，清代名臣。②世家子任楚撫者：任楚地巡撫的大家族的子弟。③承乏：謙辭，指暫時(shí)擔(dān)任某職。④貲（zī）郎：官名，因捐資而得。⑤薨（hōng）：古代稱(chēng)諸侯或大官的死。⑥門(mén)閭湫（jiǎo）隘：家門(mén)低下狹小。⑦輿蓋：車(chē)上用以遮陽(yáng)避雨的傘形篷子。
13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（2分）
（1）汝可歸告汝主
歸：_______
（2）有貲郎昏夜叩門(mén)
叩：_______
14.請(qǐng)將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）
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⑫從盛開(kāi)到落紅，寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮。
（選自《青年文學(xué)家》，有刪改）
16.文中不同生命階段的梅花呈現(xiàn)了不同的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合⑤-⑥段內(nèi)容填寫(xiě)下表。（4分） 生命階段 含苞的梅花 （2） （4） 特點(diǎn) （1） （3） 輕柔地飄落，散發(fā)淡淡馨香，悠悠地旋轉(zhuǎn)飛舞 17.文中畫(huà)線(xiàn)的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析其表達(dá)作用。（3分）
但見(jiàn)一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹(shù)下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，很快鋪就了一地密集的落紅。
18.請(qǐng)結(jié)合全文分析，作者為什么說(shuō)“寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮”。（4分）
