2023年福建省初中階段學(xué)業(yè)水平測(cè)試

語(yǔ)文試題

(考試時(shí)間:120分鐘;滿分:150分;考試形式:閉卷)
友情提示:所有答案都必須填在答題卡相應(yīng)的位置上，答在試卷上一律無(wú)效。
一、積累與運(yùn)用（23分）
1、根據(jù)情境，補(bǔ)寫古詩(shī)文名句。（8分）
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（3）劉禹錫《陋室銘》開頭四句“山不在高，有仙則名。____________，____________。”用類比引出“斯是陋室，惟吾德馨”的文章主旨。
（4）古人常以仰觀俯察視角描繪自然風(fēng)光，如范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“____________，一碧萬(wàn)頃”。
（5）李清照《漁家傲（天接云濤連曉霧）》結(jié)尾“____________，____________”兩句，用浪漫想象表達(dá)詞人的追求。
 
2、閱讀下面的文字，按要求作題。（9分）
戶外活動(dòng)時(shí)間缺 ① （fá）____，室內(nèi)持續(xù)性近距離用眼過度，是導(dǎo)致兒童青少年近視高發(fā)、低齡化的兩大主要原因。保護(hù)視力如同保護(hù)身體健康一樣，要時(shí)刻注意（    ）。戶外活動(dòng)能沐 ② （yù）____陽(yáng)光、能眺望遠(yuǎn)方，對(duì)保護(hù)視力、防控近視很有益處。
家長(zhǎng)是兒童青少年視力健康的守護(hù)者。家長(zhǎng)的一言一行，（   ）不再影響著孩子。家長(zhǎng)要（   ），要帶頭不做“低頭族”，不要在孩子面前過度使用手機(jī)。當(dāng)前，多數(shù)家長(zhǎng)已嚴(yán)格控制并很重視孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，沒有很好地監(jiān)管孩子閱讀書寫的姿勢(shì)與時(shí)間。家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督引導(dǎo)孩子保持良好的閱讀書寫姿勢(shì)，提高學(xué)習(xí)效率；要多帶孩子出去走走，多陪伴孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，不能讓孩子長(zhǎng)時(shí)間“ ③ （zhái）____”在家里。
（1）根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。（3分）
①fá    ②yù    ③zhái
（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（3分）
A.勞逸結(jié)合   無(wú)時(shí)無(wú)刻   以身作則
B.勞逸結(jié)合   時(shí)時(shí)刻刻   言傳身教
C.一張一弛   時(shí)時(shí)刻刻   以身作則
D.一張一弛   無(wú)時(shí)無(wú)刻   言傳身教
（3）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（3分）
A.多數(shù)家長(zhǎng)已很重視并嚴(yán)格控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，沒有很好地監(jiān)管孩子閱讀書寫的姿勢(shì)與時(shí)間。
B.多數(shù)家長(zhǎng)已很嚴(yán)格并重視控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，沒有很好地監(jiān)管孩子閱讀書寫的姿勢(shì)與時(shí)間。
C.多數(shù)家長(zhǎng)已很重視并嚴(yán)格控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，卻沒有很好地監(jiān)管孩子閱讀書寫的姿勢(shì)與時(shí)間。
D.多數(shù)家長(zhǎng)已嚴(yán)格控制并很重視孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，卻沒有很好地監(jiān)管孩子閱讀書寫的姿勢(shì)與時(shí)間。
 
3、名著閱讀交流。（6分）
初次閱讀整本名著，會(huì)遇到一些疑難，有的同學(xué)沒有耐心讀下去。請(qǐng)你以閱讀某部名著為例寫一段簡(jiǎn)要的話，分享你化解某個(gè)疑難的成功經(jīng)驗(yàn)與獲益，啟發(fā)他們讀下去、讀完它。
 
二、閱讀（67分）
（一）閱讀下面的宋詩(shī)，按照要求做題。（7分）
遙碧亭
楊杰
幽鳥^①無(wú)心去又還，迢迢^②湖水出東關(guān)^③。暮云留戀飛不動(dòng)，添得一重山外山^④。
[注釋]①幽鳥：鳴聲幽雅的鳥。②迢迢：水流綿長(zhǎng)的樣子。③東關(guān)：關(guān)隘名。④暮云留戀飛不動(dòng)，添得一重山外山：日暮云還，戀山不動(dòng)，遠(yuǎn)望如山外又添一山。
4、詩(shī)中描寫了哪些景物？表達(dá)了什么情感？（4分）
 
5、請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想與想象，描繪你從三、四兩句中體會(huì)到的情境。（3分）
 
（二）閱讀下面的文言文，按照要求做題。（16分）
舊說云天河與海通。近世有人居海渚①者，年年八月有浮槎②去來，不失期。人有奇志，立飛閣于槎上，多赍③糧，乘槎而去。十余日中猶觀星月日辰，自后茫茫忽忽亦不覺晝夜。去十余日奄至一處有城郭狀屋舍甚嚴(yán)遙望宮中多織婦，見一丈夫牽牛渚次飲之。牽牛人乃驚問曰：“何由至此？”此人具說來意，并問：“此是何處？”答曰：“君還至蜀郡訪嚴(yán)君平則知之。”竟不上岸，因還如期。后至蜀，問君平，曰：“某年月日有客星犯牽牛宿。”計(jì)年月，正是此人到天河時(shí)也。
（節(jié)選自西晉張華《博物志》）
[注釋]①海渚：海島。②槎：木筏。③赍：攜帶。
6、下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）
A.去十余日/奄至一處/有城郭狀/屋舍甚嚴(yán)/
B.去十余日/奄至一處/有城郭/狀屋舍甚嚴(yán)/
C.去十余/日奄至一處/有城郭狀/屋舍甚嚴(yán)/
D.去十余/日奄至一處/有城郭/狀屋舍甚嚴(yán)/
7、根據(jù)提示，解釋下列加點(diǎn)詞。（3分）
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材料二：

《家庭獻(xiàn)策大會(huì)》  作者：王祖和
15、下列對(duì)材料的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A.材料一采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，先提出問題，再逐層分析問題，最后解決問題。
B.材料一第二段從反面論證從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣的重要性。
C.材料一綜合運(yùn)用事實(shí)材料、道理材料、數(shù)據(jù)材料，增強(qiáng)文章的說服力。

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