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深圳市南山區(qū)2020-2021學(xué)年第一學(xué)期九年級語文期末試題及答案

[移動版] 佚名

9.一詞多義是漢語中的常見現(xiàn)象。下列加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是(2分)

A.往來而不絕者           至于夏水襄陵,沿溯阻絕

B.然而禽鳥知山林之樂     予嘗求古仁人之心

C.尋徙明州               尋向所志,遂迷,不復(fù)得路

D.悉分遺邊將             男女衣著,悉如外人

10.古時沒有標(biāo)點(diǎn)符號,稱文辭停頓的地方為“句”或“讀”[dòu]。請用“/”標(biāo)出文中劃橫線語句的停頓處。(限標(biāo)兩處)(2分)

州大水民田不得耕仲淹疏五河

11.請完成下列句子的翻譯。(4分)

(1)蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。(2分)

譯文:臉色蒼老,頭發(fā)花白,__________________________________。

(2)又奏免府州商稅,河外遂安。(2分)

譯文:(范仲淹)_______________________________________________。

12.從【甲】【乙】兩文中,你發(fā)現(xiàn)歐陽修和范仲淹都有著怎樣的政治情懷?請結(jié)合具體內(nèi)容,簡要分析。(4分)

(二)閱讀下面選文,完成13-16題。(11分)

材料一:

①2020年11月18日,不少人的朋友圈,都被微信推出的6個新表情符號刷了屏。

 

【翻白眼】【666】【讓我看看】【嘆氣】【苦澀】【裂開】

②最近幾年,各式各樣的表情符號和表情包,已經(jīng)深度融入了我們的日常交流與公共表達(dá)。一方面,這種變化極大地豐富了人們在聊天時的表達(dá)方式;但另一方面,這也讓不少人擔(dān)憂:愛用網(wǎng)絡(luò)表情聊天的現(xiàn)代人,會不會變得“越來越不會說話”?

③傳播學(xué)家馬歇爾·麥克盧漢曾經(jīng)依據(jù)信息的清晰度,將媒介分為“冷媒介”和“熱媒介”。具體來說,某種媒介傳遞的信息越是清晰具體,越不需要接收信息者的主觀解讀,這種媒介便越“熱”,反之則越“冷”。當(dāng)我們用文字與他人交流時,我們使用的每段字句,都對應(yīng)著明確的態(tài)度與涵義。因此,依照這一標(biāo)準(zhǔn),所有文字媒介都偏“熱”。相比之下,表情符號傳遞的信息要豐富得多,也模糊得多。從這個角度上看,表情符號和表情包在我們的日常交流中扮演的角色越是重要,原本偏“熱”的文字媒介便越趨向于變“冷”,進(jìn)而在不同人群之間催生更具差異化的理解與表達(dá)。

④舉個簡單的例子,大家便不難理解其中異同。過去,手機(jī)上沒有表情符號時,任何人都不難區(qū)分,一條文字信息的發(fā)信者是想表達(dá)嘲諷,還是表達(dá)贊同。然而今天,同一個眼神向下、嘴角上揚(yáng)的表情符號,在年長者看來,可能是代表高興與贊許的“微笑”,在年輕人眼中,卻可能是充滿冷漠與譏笑含義的“呵呵”。

⑤其實(shí),對于表情包在表意上的“模糊性”,許多愛用表情包的人不僅心知肚明,而且還時常有意利用這一點(diǎn),應(yīng)對某些尷尬的社交場景。比如在聊天中不愿意回答卻又不得不回答時,就可以發(fā)一個嘻嘻哈哈的表情結(jié)束對話。

⑥理解了這一點(diǎn),便不難看出:表情和文字,它們的特性與優(yōu)勢其實(shí)截然不同。與其說表情符號與表情包的流行,“頂替”了語言文字原本扮演的角色,不如說這其實(shí)是一種對語言文字功能的良性“補(bǔ)充”。為此,為語言文字的前途發(fā)展擔(dān)憂的有識之士,大可不必把人畜無害的表情包當(dāng)成什么“洪水猛獸”。

材料二:

①Adobe公司2019年發(fā)布的一份關(guān)于表情包的調(diào)查報告顯示,大多數(shù)的表情符號用戶認(rèn)為使用表情符號的人更友好,更平易近人。當(dāng)被問及表情符號的最大好處時,九成以上的表情符號用戶強(qiáng)調(diào)了表情包跨越語言障礙進(jìn)行交流的能力以及立即分享想法的功能。

②當(dāng)人們面對面交談時,傳遞的信息不僅僅來自具體的言語,還來自交談時彼此的語調(diào)、語氣、表情、姿勢、動作等,這些非語言的信息載體統(tǒng)稱為“副語言”!度嗣袢請蟆吩闹赋,表情包的出現(xiàn),某種程度上彌補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)交際中“副語言”因素的缺失,容易拉近彼此距離,營造輕松自然的氛圍。還有觀點(diǎn)認(rèn)為,表情包讓純文字化的網(wǎng)絡(luò)社交溝通變得可視化,彌補(bǔ)了虛擬社交和現(xiàn)實(shí)社交之間的視覺損失,真正讓線上的語言體系和線下區(qū)隔開。

材料三:

不久前,某地“骨干教師培訓(xùn)”的一份課件在網(wǎng)上流傳開來。該課件圖文并茂地講述了表情和圖片使用的“雷區(qū)”。

13.閱讀材料一,說說第②自然段在文中起到什么作用?(3分)

14.閱讀三則材料,以下選項(xiàng)說法正確的一項(xiàng)是(2分)

A.具有明確的態(tài)度與涵義的文字媒介是“冷媒介”,比表情符號傳遞的信息要豐富得多。

B.表情符號與表情包的流行,基本“頂替”了語言文字原本扮演的角色。

C.“副語言”,即交談時彼此的語調(diào)、語氣、表情、姿勢、動作等非語言信息載體的統(tǒng)稱。

D.Adobe公司2019年調(diào)查報告結(jié)果顯示,人們只有使用了表情符號,才能在聊天中表現(xiàn)得更友好。

15.小琛在班級舉行的辯論賽中持“使用表情包有利”的觀點(diǎn),請你從材料一、材料二中幫他找出三條分論點(diǎn)。(3分)

16.溝通是雙向的,同學(xué)們在與老師的溝通中也要注意表情的使用。請參考材料三,完成情境分析。(3分)

    情境分析

(1)左側(cè)情境中方框處你會發(fā)送的一個表情選項(xiàng)是________;你要表達(dá)的意思是__________________

____________________________________________。

(2)四個選項(xiàng)中,____ (填一個選項(xiàng))不適合放在情境中使用,原因是容易讓老師理解成___________________的意思。

(三)閱讀下面選文,完成17-21題。(17分)

火烈鳥

錢湘燕

①因?yàn)橐咔,小區(qū)里的便利店關(guān)了兩個月。剛收到開業(yè)通知,老板就迫不及待地開門了,有的貨快賣斷了,還沒來得及補(bǔ)貨。

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