八年級三班　張一凡

沒有了小橋流水，哪來的詩情畫意？沒有了湛藍(lán)的天空，哪來的彩云追月？沒有了七色彩虹，哪來的蝶戀花香？沒有了多彩的生活，哪來的歡聲笑語？

　　——題記

一看這個(gè)題目，你一定會問這個(gè)“106”到底是個(gè)什么東西？好，告訴你吧，那便是我的，不，應(yīng)該說是我們的另一個(gè)“家”。

那是去泊頭學(xué)習(xí)的日子，我們幾位女生有幸分到了“106”宿舍，組成了我們的一個(gè)新“家”。

一進(jìn)宿舍，便會看到里面的床鋪被整理得整整齊齊的，桌子上的日常用品也井然有序地排列著。別看這么整齊，其實(shí)也是一片狼藉，幸虧有幾位愛干凈的“保姆”在這里。

要說起我們宿舍的女生，那可是不得了，她們個(gè)個(gè)都身懷“絕技”。先說一下小米（一同學(xué)的外號）。只見她快速走到別的宿舍門口，急促地敲了幾下門，然后便快速地跑開。當(dāng)別人還不知道是什么一回事的時(shí)候，她卻在一旁偷偷地笑起來。再說小杜（也是一同學(xué)外號），你看她匆匆走出宿舍，然后再敲敲門。而我們卻被蒙在鼓里，以為是老師來了，急忙不知從哪兒拽過一本書，拿反了也顧不上，還有的直接鉆進(jìn)被窩，直到一陣大笑后，才知上當(dāng)了。后果可想而知，我們把她狠狠地“扁”了一頓。

在回來的前一晚，我們這個(gè)宿舍的女生們聚在一起，說好要狂歡一夜。聽，“我的熱情好像一把火”，“我不是黃蓉，我不會武功”……這個(gè)連蹦帶跳，那個(gè)連滾帶爬，還有的拿手電筒當(dāng)話筒，拿掃把當(dāng)吉他，真是玩得不亦樂乎！玩著玩著，燈停了（10點(diǎn)之后關(guān)燈），我們便打著手電打牌，然后幾個(gè)人擠在一起胡亂睡著了。到了早上，大家就像炸開了鍋：“呀，不好，要遲到了，”“我的牙膏呢？”……就這樣，一天又過去了，我們依依不舍的回到了學(xué)校。

懷念泊頭，懷念我的“106”，懷念那里的一切。

風(fēng)過處，小草扭著身子，柳絮難舍難分。是啊，柳絮也有飛累的時(shí)侯，不管它飛到天涯海角，總可以撲入大地的懷抱，這樣的“家”便是大地。無論怎樣飄飛，它也總是飛不出“家”中每個(gè)成員用愛編織的天空！

　　——后記

簡評：

　　用一個(gè)數(shù)字代表一個(gè)集體，別具新意。文章通過對在泊頭學(xué)習(xí)時(shí)生活情景的描述，表達(dá)了同學(xué)之間的真摯友情。特別是對一些同學(xué)動(dòng)作行為的描寫，細(xì)致入微，生動(dòng)形象，把一個(gè)集體，一群天真活潑的女生的生活場景再現(xiàn)紙上。