一路上山高路陡，全都是上坡，沿石階而上，沿古道攀爬，穿過原始森林，約一個小時(shí)登上半山庵，半山庵靠巨石搭建，用石頭壘成，庵里供奉觀音菩薩。我們在這庵內(nèi)點(diǎn)上幾柱香后繼續(xù)前行，愈往上走道路愈加崎嶇陡峭，行走愈加困難，我們累了就停坐路邊巨石歇息片刻，渴了就俯首盡飲山中清泉，實(shí)在走不動了就從路邊撿上一根樹枝當(dāng)拐棍艱難前行，有時(shí)像猴子一樣四肢著地攀爬石級。終于來到"迎客松"處，看那奇松，冠平如削，蒼翠濃密，千姿百態(tài)，站在松旁巨石上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，剛才的汗流浹背不一會兒就涼爽無比。極目遠(yuǎn)望，只見千山萬壑猶如大海，層層疊疊。盡是嶙峋怪石，削壁危崖；遠(yuǎn)處蒼翠的山巒與藍(lán)天白云連成一片。俯視山下：綠茵茸茸，飛泉急瀑，聲如雷鳴。瀑布深藏在崇山峻嶺的峽谷中，清澈的山水從斷崖頂端凌空飛流而下。騰越的煙霧輕靈飄逸，在林間漂浮，使山林若隱若現(xiàn)。在陽光照射下，又化作一道道彩虹，奇妙無窮。
歷經(jīng)長途艱難攀登，我們終于登上山頂，眼前一片明亮。一塊平坦的草地展現(xiàn)在眼前，草地上山花浪漫。氣勢雄偉的順真道院就修建在幾座山峰相聯(lián)的洼地處。仿佛是一個世外桃園，人間仙境。來祈福的人很多，香火很旺，濃煙繚繞，我和媽媽進(jìn)了院內(nèi)燒香祈福。燃放爆竹后并到大豐山的最高峰游玩。
棋盤峰的北面是極陡的山崖，壁立千丈，溝壑幽深，據(jù)說這是歐陽仙成仙的地方，當(dāng)時(shí)歐陽仙正是因?yàn)榭吹竭@情景，不敢跳崖，所以只得了個半仙。我不敢站立往下望巖底，只能伏地俯視，巖下怪石崢嶸，石筍如林，氣勢磅礴。浩翰云海，金濤云涌，風(fēng)景奇絕，壯觀艷麗。
大豐山的山林、奇松、山花、怪石、云海、瀑布、彩霧、大風(fēng)、道觀真使游人流連忘返。靈地中小四（1）班 黃鑫
（點(diǎn)評：小作者通過自己的所見所聞寫出了大豐山的迷人景色，重點(diǎn)寫了大豐山的半山庵、迎客松、順真道院、棋盤峰等幾處景點(diǎn)，文筆優(yōu)美，用詞生動形象表現(xiàn)出小作者的登山難，景致美，使人一讀并能感受到大豐山獨(dú)特風(fēng)光。文中較多的使用了四字的詞語。不少語句是引用大豐山的旅游介紹詞的。引用得恰當(dāng)好處，全文語言流暢。）
星期天，我和幾個小伙伴到家鄉(xiāng)的景繡園林游了一番，真是快樂無窮。
剛進(jìn)入大門，我就被綠茵茵的草地吸引了。那草地是那樣的翠綠，那樣的柔軟，我從來沒有見過這種草，它如同一根根綠色的細(xì)針，一大片，草地的四周是用杜鵑花圍成，形成一個美麗的花環(huán)，在草地的中間是一些一群栩栩如生的動物，有伸長鼻子的大象，有引頸高歌的長頸鹿，還有那擺首弄姿的長龍，這些動物都是用楨子樹編成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整個草地就像一個美麗的動物園。
我們擋不住草地的誘惑，跨過杜鵑花，來到草地上，時(shí)而靜靜地躺著，深深地呼吸著花的芬芳，空氣的清新，仰望湛藍(lán)的天空；時(shí)而盤腿而座，環(huán)視四周錯落有致的花草苗木，時(shí)而又翻幾個滾，感受草地的舒坦。真的是太舒服了。
在草地上快活了一陣，我們來到了一個涼亭里，涼亭的四根柱子是四株小葉女貞，小葉女貞長成稍粗的樹枝后用鐵絲捆扎，爬到一定的程度后再進(jìn)行修剪，造型十分精巧。涼亭下有一張石桌和四張石凳，地面用河邊的小鵝卵石砌成的，顯得十分幽雅，坐在那里立覺神清氣爽。
我們玩累了，就去喝水，擰開涼亭邊的一個水龍頭，白花花的自來水嘩嘩地流，水是那樣的純凈，那樣的清甜。喝完水，我們爬上一個小山坡，山坡上滿是草，好像是一個天然的草場，放眼四望，昔日的小山包變成梯田。層層梯田有序延伸，被"井"字形的通道分隔開。其間綠樹成蔭，花香拂面；一株株桂花樹、羅漢松、紅楓等名貴樹種屹立成排，芬芳吐綠，整個園區(qū)是綠的世界，花的海洋，與遠(yuǎn)處層疊的青山、優(yōu)美的松林、交相輝映，自然和諧，構(gòu)成了如詩如畫的境界。
這就是我們家鄉(xiāng)美麗的景繡園林，在這園林中游玩、散步真讓人流邊忘返。靈地中小四（1）班 黃煒鋒
（點(diǎn)評：小作者以自己的游玩過程來組織全文的結(jié)構(gòu)，層次分明，過渡自然。重點(diǎn)寫了草地、涼亭、小山包等幾處景點(diǎn)，既有自己的所見所聞，也有自己的親身體驗(yàn)，寫感受有真情，寫景物有特點(diǎn)。在表達(dá)方式上較多的使用了排比的句式使人一讀就能感受到園林的美麗，真有點(diǎn)不見不快的感覺。）
伴著明媚的陽光，哼著歡快的小曲兒，和著一首校園晨曲，挎著書包蹦跳著跨進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的校園。校園里有高大嶄新的教學(xué)大樓，有花團(tuán)緊簇的花壇，也有枝繁葉茂的綠樹……
眼前的是一座新建的胡文虎基金會教學(xué)大樓。她像一位美麗溫情的母親，藍(lán)天是她精致的遮陽帽，雪白的云朵是她別致的飾花，一身藍(lán)色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗。走進(jìn)教室，烏黑發(fā)亮的黑板，明亮的窗戶，嶄新的窗簾，使你覺得賞心悅目。它身旁一棵挺拔粗壯、枝繁葉茂的大樹成了這位溫情母親的護(hù)花使者。
最美的要數(shù)那棵桂花樹了。那三根筆直的枝干撐起大大樹冠，好象一把撐開的綠絨大傘，那金黃的小花夾雜在綠葉從中，花兒雖小，卻是那么的引人注目，有四片花瓣，米粒般大小，象一顆顆眨著眼睛的好奇的小星星，又像一個個在搖籃里熟睡的小寶寶。散發(fā)出一陣陣撲鼻芬芳的清香，飄到操場，飄到教室，飄到我們的心里，真可謂"金桂飄香香萬里"啊！
學(xué)校最多樹的要數(shù)北邊的女楨子樹，一排排綠樹撐開無數(shù)的枝條猶如一把把遮陽大傘。那灰白色的樹干粗壯有力，有的皴皮橫生。有的平滑如鏡，有的筆直沖天，有的彎曲如臥，真是形態(tài)各異。樹枝向伸展的雙臂，熱情的挽在一起，把熱情的太陽擋在樹頂之外。樹枝上的堆滿了綠葉，一層一層地，不留一點(diǎn)縫隙，就連樹與樹間的綠葉都湊在一起，猶如一群活潑可愛的天使在手挽著手做游戲呢！那明亮的綠色照耀著我們的眼睛。仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。在樹葉從中掛滿了一串串的女楨子，像一串串綠色的葡萄，許多淘氣的小朋友上樹采摘當(dāng)作玩具，活潑可愛的小麻雀把它當(dāng)作可口的美味佳肴。
我愛我們的校園，愛校園中的一草一木，愛培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優(yōu)雅地校園里快樂生活，茁壯成長。靈地中小四（1）班 馬仁浩
（點(diǎn)評：全文重點(diǎn)寫了學(xué)校的教學(xué)樓、桂花樹、女楨子樹的特點(diǎn)，沒有一個美字，但通過流暢的語言，給人一種美的享受。作者用詞準(zhǔn)確，多處運(yùn)用比喻、擬人、排比的手法，描寫生動、形象，為文章增添色彩。觀察細(xì)致，條理清楚，詳略得當(dāng)，主次分明，結(jié)構(gòu)緊湊。）
靈地小學(xué)四（1）班 黃文凱
星期六，我和爸爸去景繡園林游玩，放眼四望，昔日的小山包變成梯田。層層梯田有序延伸，被"井"字形的通道分隔開。其間綠樹成蔭，花香拂面；整個園區(qū)是綠的世界，花的海洋。
景繡園林是園林藝術(shù)的殿堂。走進(jìn)園林門口，在門口道路兩旁的草地，長滿了毛茸茸，綠油油，厚實(shí)實(shí)的地毯草，格外誘人，沖上去翻滾一番可真是其樂無窮。草地上用小葉女貞捆扎而成的動物，栩栩如生，有大象、長頸鹿、龍、和大花瓶等。長頸鹿和大象昂首挺胸，那長頸鹿伸著長長的脖子，似乎在高歌園林藝術(shù)家的精湛技藝，那大象伸著長長的鼻子，猶如在給草地澆水。游動的青龍，擺首弄姿，仿佛在歡迎我們的到來。更神奇的是那涼亭，它的骨架是用稍粗的樹枝和鐵絲捆扎，然后在立柱邊上種上小葉女貞，小葉女貞順著枝干往上爬，爬到一定的程度后再進(jìn)行修剪，造型十分精巧。涼亭下有一張石桌和四張石凳，地面用河邊的小鵝卵石砌成的，顯得十分幽雅，坐在那里立覺神清氣爽。亭的四周是紅花積木修剪成的長方體圍欄，深紅色的花間藏著暗綠的葉子，遠(yuǎn)看像紫紅色的花帶。
景繡園林還是樹的世界，花的海洋。一株株桂花樹、羅漢松、紅楓等名貴樹種屹立成排，芬芳吐綠，青翠挺拔的羅漢松造型是那樣獨(dú)特，紅楓在空中飛舞,猶如燃燒的火焰，月季花開得格外驕傲，碧綠的葉子襯托著粉紅色的花朵。淡淡得香味惹得成群得蜜蜂涌來。開滿一朵朵金黃色小花的桂花樹亭亭玉立，在微風(fēng)吹拂下，散發(fā)濃郁的清香，使人感到心曠神怡。在林中，無數(shù)的小鳥在樹間忙碌著，有的在葉從中捕食，有的站在枝頭歌唱，有的在上空飛翔，俯視這迷人的綠色園林。
