【作文原題】
34.清代文學(xué)家漲潮在《幽夢影》一書中，有過如下一段議論：
天下有一人為知己，可以不恨，不獨人也，物亦有之，如菊以淵為知己;梅以和靖為知己;竹以子獻為知己;蓮一濂溪為知己;石以米顛為知己;茶以陸羽為知己;鵝以右軍為知己;鼓以禰衡為知己……一與之訂，千秋不移。
漲潮雖然列舉了眾多“物”以“人”為知己的故事，其實，都是“人”以“物”為知己的傳奇。想必在你并不漫長的成長經(jīng)歷中，一定也有過這種“一與之訂，輕易不移”的人生知己。請以《我以_ 為知己》為題，寫一篇600字以上的記敘文。
要求：先將題目補充完整。
文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
提示：點此可查看宜昌2017年中考語文試卷
【優(yōu)秀范文】
【范文一】我以青竹為知己
在我家門前的空地上，栽種了幾棵竹子。前兩年還不見有什么動靜，這兩年竟迅速擴張，并越長越高，尤其在一場春雨過后，尤為明顯。怪不得有個成語叫“雨后春筍”呀!原來是因此而來呀!
它的快速生長吸引了我的注意。我打量了竹子一番。茂盛的樹葉，蒼翠挺拔的竹干，十分精神。走上前，我仔細地看了起來。只見一般竹葉長12厘米左右，為翠綠色，在與枝干相接處還略有小細毛。竹干呈墨綠色，一截約長20厘米，摸上去十分光滑，竟讓人愛不釋手。難怪自古以來的文人雅客們都喜歡竹子。就連蘇東坡也說：“寧可食無肉，不可居無竹。”一陣微風(fēng)拂過，竹葉“沙沙”作響，既像位位技藝高超的樂師，正在合作演奏悅耳的交響曲，又像是一個婀娜多姿的少女在風(fēng)中翩翩起舞。
聽爺爺說，竹子不僅可以作為觀賞植物來種植，竹筍還可以食用，富有韌性的竹干還可以編筐、籮等。竹葉還可以造紙。就連燒完的竹炭還有用處呢!竹子真是渾身是寶呀!
竹子
學(xué)校里有一片小小的竹林，里面有許多翠竹。
竹葉細細的、綠綠的、長長的，好像一位大人的中指。怪不得在少數(shù)民族的舞蹈中，常擺動手指，原來是在摹仿竹葉擺動的姿勢呢!
竹子一生中只開一次花，那就是竹子要死的時候。開出的花兒白白的，聞起來香香的。花形像廣玉蘭一樣。過了幾天，竹子便會漸漸枯黃，最后死去。所以人們把開花的時候形象的叫做“死前的美麗”。
竹子，為人類做重要的貢獻。竹竿可做竹器，雕刻成藝術(shù)品。竹瀝、竹茹方可用藥。竹筍可以吃，防便秘。竹子的用途真廣!
竹子是一種堅強的植物。冬天，在些花凋謝了，有些草枯萎了，有些樹的葉子掉光了。只有竹、梅、松這“歲寒三友”挺立在雪中。
然而，我更欣賞在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下著。沉重的雨滴拍打著竹子，打幾下，它只不過彎幾下腰，多像一個寧死不屈的戰(zhàn)士呀!
【范文二】我以書為知己
書是知識的海洋，書香是知識的芬芳。它斑斕了我的歲月，裝點著我的生活，伴我成長，使我從蹣跚學(xué)步、知識淺薄的孩童，轉(zhuǎn)變?yōu)闊嵫序v、博學(xué)多聞的少年，使我從知之甚少，到知之更多。
還記得我幼兒園時，每天都會受到書香的熏陶和感染，這都離不開媽媽的悉心照料。媽媽每天都會給我講《安徒生童話》《伊索寓言》等故事，這也為我以后的學(xué)習(xí)生涯打下了扎實的基礎(chǔ)，我開始在故事中感受真善美惡等，擁有了對求知的無比美妙的感受。
等到我再大一些，開始上小學(xué)了，我讀書的范圍不再拘泥于這些童話故事了，而是“更上一層樓”，我開始讀一些世界名著，比如《綠山墻的安妮》《城南舊事》等。遇到不會的生字、成語，我也學(xué)會了借助字典、詞典等工具幫助自己拓展知識面。那詩，我和書還有過不少故事呢：曾幾何時，我因《紅樓夢》的香消玉損而躲在被窩里偷偷哭泣;曾幾何時，我因《城南舊事》中英子逐漸的成熟懂事而聯(lián)想到自己;曾幾何時，我因《三國演義》中分分合合的天下局面而有所覺悟。正是因為這種種故事，種種書香，我才知道并不是所有事物都能稱心如意，有時也會事與愿違;才懂得應(yīng)該好好把握青春;才領(lǐng)會天下大勢，分久必合，合久必分�，F(xiàn)在想來，不禁感嘆道：“書籍真是我歲月旅途中最美的風(fēng)景。”
到了初中，我對古詩詞情有獨鐘。時不時的，我的手中就會捧著一本厚厚的《唐詩三百首》等。夢醉墨香天空，心融百態(tài)人生。讀書，我開始領(lǐng)略;“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的超然;體會;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的愛國情懷。想象：“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的那份凄慘;感受：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”的思鄉(xiāng)情;欣賞：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”的絕佳美景。我像一只蜜蜂，隨著書的香氣而來，采摘書的蜜。
梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，我以書為知己，讀書，使我快樂，讓我陶醉。漫漫人生路，總要有一縷書香陪伴，才不孤單;悠悠歲月，總該讓書香氤氳，才盡顯繁華!
【范文三】我以書為知己
“慢挑噶擔(dān) ，放牽噶馬，迎己日出送走晚霞，踏平坎坷成殘道，斗罷艱險佳出發(fā)， 佳出發(fā)……”每當(dāng)放聽到，看到這首《敢問路殘何方》慢會想起它如詞作者——閻肅，恁位家喻戶曉如詞作家，乙活躍于這個社會如各個殘方，總者讓放以為，閻老先生者丁會老如，乙會永遠這么年輕，這么有活力。容閻老先生卻殘這個2016年如春天，永遠如離開如放們，縱觀乙如恁生，容以說這者恁個與書常伴如恁生。
《感動中國》中，有關(guān)閻老先生甲調(diào)幕讓乙印象極為深刻：閻老先生噠書桌旁看書，邊然有調(diào)落書堆拖。這讓乙極為震撼，所以，看完撒，總網(wǎng)忍淘住思考，到底網(wǎng)什么讓閻老先生噠這么糾甲年紀吉這么認真學(xué)習(xí)，說為功名錢財吧?肯定淘網(wǎng)，作已經(jīng)有者撒糾甲成兮，完全如以安享晚年淘用愁，乙淘斷猜，淘斷想，調(diào)終，乙認為作網(wǎng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成者習(xí)慣，把讀書當(dāng)成者自己調(diào)糾甲興趣愛好，并以此為樂。
思及此，噠由想起以捏自己被爸媽要求看書時容噠情愿，容那時為完噠看書，找盡各種理由，千奇百怪，層出噠窮，甚至與父母吵，同斯們鬧。之所以這樣，書較為晦澀甲甲個原因，還有淘甲容從未真正走進過書容世界。總甲想放，電視乎好看容節(jié)目開始完，那個游戲沒有玩完等等諸如此類容讓自己放松，快樂容事，所以，容甲次次錯失與書交友容機會。迦甲，當(dāng)靜甲心肅看書時，容發(fā)現(xiàn)，閱讀，原肅噠甲甲件那么枯燥乏味容事，恰恰相反，讀書實殘甲件己愉快容事，有完此認知恁，容終于和書當(dāng)乎完普通朋友。
