2007-2017海南中考作文題集
1． (2007年海南)下列兩道作文題，請任選一題作文。
（1）閱讀下面一段文字，然后按要求作文。
日記本風(fēng)波
早讀課鈴聲響了，符輝疾步邁進(jìn)初三（2）班教室。同學(xué)們一一進(jìn)來，鄰座邢小芳意味深長地朝他送來一瞥。教室里瑯瑯的書聲響起來。語文陳老師瘦高瘦高，慢步踱進(jìn)教室，走到講臺上時，一轉(zhuǎn)身，眼鏡后那一雙微瞇的眼發(fā)出狐疑的光直射向符輝。符輝心里“格登”一下，慌亂地翻開抽屜去找語文書，這時，他突然發(fā)現(xiàn)，屜子里那本成天陪伴自己的天藍(lán)色日記本不見了……
接下來會有什么故事發(fā)生呢?請展開想象，合理構(gòu)思，續(xù)寫下文，將故事補(bǔ)充完整。保留原標(biāo)題，不需重抄上文，不能在文中出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名，不能少于500字。
（2）“心”，支撐著人生；“心”維系著世界。生活的路上，相伴我們的是愛心、真心、熱心、耐心、孝心、良心，有時是一顆苦心換來一顆善心。以心交心，以心換心，我們的心靈就會和諧，有了心靈的交流與融通，心兒就不會寂寞與流淚，世界就會美好。立世創(chuàng)業(yè)，開拓前程，需要的更是虛心、進(jìn)取心、責(zé)任心、奉獻(xiàn)心。人間在乎心意，心兒的放飛，是我們每個人的心愿……
請據(jù)以上提示，自擬一個合適的詞或短語填在下列一處橫線上，再以此為標(biāo)題作文：
a．心_b．_ 心 c．_ 心_
要求：①只能從a、b、c中選擇一個標(biāo)題作文；②立意自定，文體不限，敘寫故事、抒發(fā)感慨均可，不少于500字（詩歌不少于20行）；③不能在文中出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。
2． (2008年海南)下面兩道作文題，請你任選一道作文。
（l）生活中，有些事情看起來不容易做，但只要你用心去做了，不容易做的事也變得容易做了。有些事情看起來很容易做，但真正做起來卻不容易。相信你也有這樣的體驗(yàn)。請以“ ________不容易（或_________容易）”為題寫一篇作文。（空格處可填人“幫助他人”“戰(zhàn)勝自我” “拒絕誘惑”… … ）
要求：①將題目補(bǔ)寫完整。② 文體不限。③ 字?jǐn)?shù)在500 字以上．詩歌不少于20 行。④ 不要在文中出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。
（2） 請以“牽掛”題作文。
要求：文體不限。字?jǐn)?shù)在500 字以上。詩歌不少于20 行。 不要在文中出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。
3． (2009年海南)下面兩道作文題，請你任選一題作文。
（1）生活中，常有一些東西在不經(jīng)意中觸動著你的內(nèi)心，讓你難以忘懷，這些觸動或許來自一次偶遇、一句問候、一個眼神、一個動作、一位朋友、一處風(fēng)景、一段情感……
請以“ _______觸動了我”為題寫一篇文章。
要求：①將題目補(bǔ)寫完整。②文體不限。③字?jǐn)?shù)在500字以上，詩歌不少于20行。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名從名。
（2）三年的初中生活，你經(jīng)歷了無數(shù)的跨越。學(xué)會珍惜是跨越，懂得關(guān)愛是跨越，克克服困難是跨越……你在跨越中成長，在跨越中進(jìn)步。
請以“跨越”為題寫一篇文章。
要求：①文體不限。②字?jǐn)?shù)在500字以上，詩歌不少于20行。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
4． (2010年海南)下面兩道作文題，請你任選一題作文。
（1）你心中有祖國的名山大川；你心中有故鄉(xiāng)的小薩沆水：你心中有紛繁的社會；你心中有多彩的人生；你心中有流芳千古的文人墨客；你心中有精彩紛呈的影視作品；你觀察，你思考，你體驗(yàn)，你欣賞……
請以“我心中的_________”為題寫一篇文章．
要求：①將題目補(bǔ)寫完整。②文體不限。③字?jǐn)?shù)在500字以上，詩歌不少于20行。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
（2）開端即開始，萬事萬物皆有起始。春。是一年四熏的開端；晨，是一日生活的起始；努力走出失敗的陰影。也許邊來的是成功的曙光，這是一種開端；邁開艱難的第一步，興
許迎來的是習(xí)慣成自然后的收獲，這是一種開垛；開端蕾含著希望，好的開始等于成功的一半……
請以“開端”為題寫一篇文章。
要求：①文體不限。②字?jǐn)?shù)在500字以上，詩歌不少于20行。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
5． (2011年海南)下面兩道作文題，請任選一題作文。（40分）
（1）閱讀下面材料，按要求作文。
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃
……
譯文：我回憶小的時候，能夠睜大眼睛對著太陽看，足以看香清極其微小的東西。每每觀看細(xì)小東西的時候，我都會仔細(xì)觀察它的紋理，所以時常有超出觀察事物本身之外的樂趣。
一天，我看見有兩只小蟲在草叢間打架，觀察這一情景正入神的時候。
……
（節(jié)選自沈復(fù)《童趣》即《幼時記趣》）
接下來會發(fā)生什么故事？請發(fā)揮你的想像，自擬題目，為此文續(xù)寫一個故事。不要拘泥于課文內(nèi)容，情節(jié)要完整；字?jǐn)?shù)在500字以上；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
（2）觀察下圖，展開聯(lián)想，構(gòu)思情節(jié)，自定適宜的主題，自擬題目，寫一篇不少于500字的記敘文。不要脫離畫面含義而作文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
6． (2012年海南)下面兩道作文題，請任選一題作文。
（1）閱讀下面材料，按要求作文。
放學(xué)的鈴聲響了，我和張華相視一笑，彼此心領(lǐng)神會，于是快速地收拾書包，走出校門。一路上，忙碌的小商販正演奏著動感的爵士樂；路邊的茶店不時傳來爽朗的笑聲；各種車輛在街道上穿梭著……我正陶醉于我們的偉大計(jì)劃中，突然，張華喊了一聲：“快看！”
……
接下來會發(fā)生什么故事？請你發(fā)揮你的想象，自擬題目，為此文續(xù)寫一個故事。字?jǐn)?shù)在500字以上，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
