請(qǐng)以“一個(gè) 的微笑”為題目，寫一篇文章。
要求：①將題目補(bǔ)充完整。
②聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，可以記敘說(shuō)出，編寫故事，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)感情。
③不少于500字，文章不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
10．(寧波市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題
閱讀下面文字，按要求作文。（50分）
親愛(ài)的同學(xué)，在你的生活中，誰(shuí)對(duì)你影響最大？這個(gè)人怎樣影響了你？怎樣牽動(dòng)著你的情思？你一定有很多的話要說(shuō)，請(qǐng)你在方格高中留下最真最美的文字。
請(qǐng)以“對(duì)我影響最大的一個(gè)人”為題寫一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
11．(寧波市2008年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題
請(qǐng)?jiān)谙旅鎯深}中任選一題作文。（50分）
第一題：風(fēng)景一般指自然風(fēng)光，人文景觀；也泛指人間真情、生活場(chǎng)景等等。請(qǐng)以“留在我心底的風(fēng)景”為題目，自選題材，自定文體，寫一篇不少于500字的文章。
第二題：書(shū)信是人們交流思想的工具，表達(dá)方式較為靈活�？梢杂浭鲆�(jiàn)聞，訴說(shuō)真情，評(píng)論時(shí)事，探討問(wèn)題，說(shuō)明原委……請(qǐng)以“——致×××的信”為副標(biāo)題，寫一封不少于500字的信。自主立意，自擬正標(biāo)題。文中不能出現(xiàn)收信人和寫信人的真實(shí)姓名。
12．(寧波市2007年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題
按照要求作文。（50分）
人的成長(zhǎng)，猶如在沙灘上行走，每前進(jìn)一步，都會(huì)留下一個(gè)腳印。人生中的每一步，有時(shí)至關(guān)重要。莫頓·亨特受益終生的經(jīng)驗(yàn)，正是源于小時(shí)候的一次親身歷險(xiǎn)，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。
請(qǐng)你追溯自己的生活歷程，截取一個(gè)或幾個(gè)感受較為深切的片斷，寫一篇文章。要求真實(shí)具體地描述事例，反映自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步（可以是思想認(rèn)識(shí)的，可以是道德修養(yǎng)的，可以是知識(shí)技能的，可以是體質(zhì)體能的，等等）。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于500個(gè)。
2018－2007寧波中考語(yǔ)文作文題集評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
說(shuō)明：歷年評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大同小異，相同的年份評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)只提供了一個(gè)。
1-5總分60分
評(píng)分參考 評(píng)分 文章 一類
（60—54分） 切合題意；寫作目的明確；思考充分，立意深刻，中心突出；有自己的生活體驗(yàn)，感情真摯；選材精當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)；結(jié)構(gòu)合理，思路清晰；表達(dá)精當(dāng)，語(yǔ)言流暢。 二類
（53—45分） 符合題意；寫作目的較明確；思考較充分，立意正確，中心明確；有一定的生活感受，感情真實(shí)：選材合理，內(nèi)容具體；結(jié)構(gòu)完整，思路較清晰；表達(dá)較準(zhǔn)確，語(yǔ)言通順。 三類
（44—36分） 基本符合題意；寫作目的較模糊；有一定思考，中心基本明確；有一定的生活感受，感情較真實(shí)；選材基本合理，有一定內(nèi)容；結(jié)構(gòu)基本完整；語(yǔ)言基本通順。 四類
（35—0分） 不符合題意；沒(méi)有寫作目的；基本沒(méi)有思考，中心不夠明確；感情虛假；內(nèi)容空洞；結(jié)構(gòu)不夠完整，條理不夠清楚；語(yǔ)言不通順。 說(shuō)明：
（1）拉開(kāi)檔次，給好文章打高分。
（2）錯(cuò)別字每三個(gè)扣1分，重復(fù)錯(cuò)誤不扣分，最多扣2分。標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)三處扣1分，最多扣2 分。常用詞語(yǔ)使用出現(xiàn)兩處錯(cuò)誤扣1分，最多扣3分。病句兩處扣1分，最多扣3分。（3）文中出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等扣2分。
（4）字?jǐn)?shù)不足500,每少50字扣2分。
（5）不寫題目，扣2分。
6-9． 總分50分
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一類（50－45） 切合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語(yǔ)言流暢，書(shū)寫正確工整，文面整潔。記敘詳略得當(dāng)，過(guò)程描述具體，生動(dòng)形象感人；議論觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一，言之有理，議論深刻透徹；說(shuō)明能抓住特征，說(shuō)明特征鮮明，順序恰當(dāng)。有文采，有創(chuàng)意。 二類（44－38） 符合題意，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真切，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語(yǔ)言通順，書(shū)寫正確，文面清楚。記敘有詳有略，過(guò)程描述較具體；議論觀點(diǎn)和材料基本統(tǒng)一，能自圓其說(shuō)；說(shuō)明基本抓住特征，順序合理。 三類（37－30） 基本符合題意，中心基本明確，內(nèi)容較單薄，感情基本真切，結(jié)構(gòu)基本完整，條理基本清楚，語(yǔ)言基本通順，書(shū)寫清楚，文面清潔。記敘詳略基本合理，過(guò)程描述不夠具體；議論觀點(diǎn)和材料基有出入；說(shuō)明事物的特征不鮮明，順序不夠合理。 四類（29－0） 偏離文題或不對(duì)題，中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，感情不夠真切，結(jié)構(gòu)不夠完整，條理不夠清楚，語(yǔ)病較多，字跡難辨，文面糊涂。記敘詳略不當(dāng)，過(guò)程描述不具體；議論觀點(diǎn)不正確或觀點(diǎn)與材料不統(tǒng)一；說(shuō)明不知所云，文理不通。 附加標(biāo)準(zhǔn) ①錯(cuò)別字3個(gè)，扣1分，重現(xiàn)不計(jì)，最多扣3分。②字?jǐn)?shù)不足500個(gè)，可適當(dāng)扣分；字?jǐn)?shù)不足350個(gè)可相應(yīng)降級(jí)評(píng)分。③不寫題目，扣2分
10-11（分基礎(chǔ)等級(jí)和特色等級(jí)評(píng)分，然后合成）
（一）基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一類（40～36） 切合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語(yǔ)言流暢，書(shū)寫正確工整，文面整潔。 記敘詳略得當(dāng)，過(guò)程描述具體；議論觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一，言之有理；說(shuō)明能抓住特征，順序恰當(dāng)。 二類（35～30） 符合題意，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真切，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語(yǔ)言通順，書(shū)寫正確，文面清楚。 記敘有詳有略，過(guò)程描述較具體；議論觀點(diǎn)和材料基本統(tǒng)一，能自圓其說(shuō)；說(shuō)明基本抓住特征，順序合理。 三類（29～20） 基本符合題意，中心基本明確，內(nèi)容較單薄，感情基本真切，結(jié)構(gòu)基本完整，條理基本清楚，語(yǔ)言基本通順，書(shū)寫清楚，文面基本清潔。 記敘詳略基本合理，過(guò)程描述不夠具體；議論觀點(diǎn)和材料有出入；說(shuō)明事物的特征不鮮明，順序不夠合理。 四類（19～0） 偏離題意或文不對(duì)題，中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，感情不夠真切，結(jié)構(gòu)不夠完整，
條理不夠清楚，語(yǔ)病較多，字跡難辨，文面糊涂。 記敘詳略不當(dāng)，過(guò)程描述不具體；議論觀點(diǎn)不正確，或觀點(diǎn)與材料不統(tǒng)一；說(shuō)明不知所云，文理不通。 附加標(biāo)準(zhǔn) ①錯(cuò)別字3個(gè)扣l分，重現(xiàn)不計(jì)，最多扣3分。②字?jǐn)?shù)不足350個(gè)的可相應(yīng)降級(jí)評(píng)分。③不寫題目，扣2分。④不符合書(shū)信體格式，扣1～2分。 （二）特色等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
