華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 文言專題 > 初中文言文閱讀訓(xùn)練

《傷仲永》《師曠論學(xué)》比較閱讀及答案

[移動版] 作者:初中文言閱讀

《傷仲永》《師曠論學(xué)》比較閱讀

(甲)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳(pān)仲永環(huán)謁(yè)于邑人,不使學(xué)。

(乙)晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣!

師曠曰:“暮,何不秉燭乎?”

平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”

師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之,少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如秉燭之明,孰與昧行乎?”

平公曰:“善哉!”

1、用“/”標(biāo)出下面句子中的停頓。

(1)自是指物作詩立就,其紋理皆有可觀者。

(2)安有為人臣而戲其君乎

2、解釋下列句子中的加點詞語

(1)稍稍賓客其父  賓客(2)日扳仲永環(huán)謁于邑人  扳

(3)恐已暮矣    暮(4)盲臣安敢戲其君乎    安

3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子

(1)父利其然也

(2)老而好學(xué),如秉燭之明,孰與昧行乎?

4、甲乙兩文從不同角度論述了同一個問題,請用簡潔的語言寫出所論述的觀點。

《傷仲永》《師曠論學(xué)》比較閱讀參考答案:

1、(1)自是/指物作詩立就,其紋理/皆有可觀者。(2)安有/為人臣而戲其君乎

2、(1)以……為賓客(2)拉……查看完整比較閱讀答案

隨機推薦