2019年浙江中考語(yǔ)文試卷古詩(shī)詞閱讀題集
1． (2019年紹興中考語(yǔ)文試題)閱讀下面古詩(shī)文，完成16題。
【詩(shī)以見(jiàn)性】
南陽(yáng)道中田禾大稔①喜而作歌
[明]張?jiān)恝?/p>
谷亭渡口麥初熟，綠野黃云繞茅屋。
筑場(chǎng)老子酒半醺，眼前顆粒皆珠玉。
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刀劍家家盡買牛，燈火村村可投宿。
農(nóng)夫勤動(dòng)亦可憐，行人莫騁驊蹓足③。
【注釋】①稔（rěn）:谷物成熟。②張?jiān)恚航B興府山陰縣人，張岱曾祖父。③驊蹓足：驊，駿馬名；蹓（liù），慢慢走，散步。
詩(shī)題中提到“喜而作歌”，通讀全詩(shī)，你認(rèn)為詩(shī)人為何而喜？（3分）
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2． (2019年臺(tái)州中考語(yǔ)文試卷)古詩(shī)閱讀（4分）
[注釋]①此詩(shī)為作者流放嶺南與弟相別之作。
這兩首寫(xiě)離別的詩(shī)歌，表達(dá)的情感有何不同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）
(2019年金華、麗水中考語(yǔ)文試卷)閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。
秀州報(bào)本禪院鄉(xiāng)僧文長(zhǎng)老方丈①
（宋）蘇軾
萬(wàn)里家山一夢(mèng)中，吳音②漸已變兒童。
每逢蜀叟談終日，便覺(jué)峨眉翠掃空。
師已忘言真有道，我除搜句③百無(wú)功。
明年采藥天臺(tái)去，更欲題詩(shī)滿浙東④。
（選自《蘇軾兩浙詩(shī)選》）
【注】①此詩(shī)為蘇軾出京任杭州通判，到湖州察看堤堰，轉(zhuǎn)道秀州返杭時(shí)所作。文長(zhǎng)老，蜀人，報(bào)本禪院方丈。②吳音：指江浙一帶方音。③搜句：作詩(shī)。④浙東：指錢(qián)塘江以南越、婺、處、臺(tái)七州。
3． 詩(shī)人離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)很久了，詩(shī)中最直接體現(xiàn)這個(gè)意思的一句是________。
4． 第三，四聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？
5． (2019年寧波中考語(yǔ)文試卷)專題整理填詩(shī)文。
（1）古詩(shī)文中的聲音豐富多彩。“曉霧將歇，①____________”賦予了山林無(wú)限生機(jī)，“萬(wàn)籟此都寂，②____________”營(yíng)造了禪院清幽的氛圍，陸游筆下“③____________，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”描摹了熱鬧淳樸的鄉(xiāng)俗，《醉翁亭記》中“觥籌交錯(cuò)，④____________，眾賓歡也”再現(xiàn)了和樂(lè)融洽的場(chǎng)景。李益《夜上受降城聞笛》中的笛聲寄托了將士的思鄉(xiāng)之情:⑤____________，____________。蘇軾《定風(fēng)波》中的聲音表現(xiàn)了詩(shī)人面對(duì)風(fēng)雨從容豁達(dá)的生活態(tài)度：⑥____________，____________。
（2）按要求選擇詩(shī)句。（填序號(hào)）
A.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
B.秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
C.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。
D.安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!
E.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
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【注釋】①素舸：不加裝飾的船。②唯應(yīng)：只有
⑴作者通過(guò)寫(xiě)高鶴、野山、秀竹、閑云，營(yíng)造了 氛圍。
⑵本詩(shī)尾聯(lián)與王維《竹里館》“深林人不知，明月來(lái)相照”在情感上表達(dá)相似，請(qǐng)你加以賞析。（4分）
10．(2019年衢州中考語(yǔ)文試卷)依據(jù)這組詩(shī)的某個(gè)共同點(diǎn)，分別闡述你對(duì)這三首詩(shī)的理解。 枕石
高攀龍
心同流水凈，
身與白云輕。
寂寂深山幕，
微聞鐘磬聲。 竹里館
王維
獨(dú)坐幽篁里，
彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。
深林人不知，
明月來(lái)相照。 題破山寺后禪院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。
萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。
2019年浙江中考語(yǔ)文試卷古詩(shī)詞閱讀題集（參考答案）
1． 谷物豐收；鄉(xiāng)村景美；鄉(xiāng)風(fēng)淳樸、平和祥樂(lè)。
2． 《南行別弟》用“江水”烘托離愁別緒，以“落花”自喻，表達(dá)詩(shī)人流放嶺南與弟作別時(shí)內(nèi)心的悲憤、傷感、凄涼、孤寂之情�！侗R溪?jiǎng)e人》中把自己比作“溪水”，像溪水一樣陪伴友人，勸慰友人不要悲傷，要積極樂(lè)觀，表達(dá)詩(shī)人依依惜別之情。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。每點(diǎn)2分。意對(duì)即可。
3． 吳音漸已變兒童
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示例3：三首詩(shī)都通過(guò)多種角度的描寫(xiě)表達(dá)情感�！墩硎分性�(shī)人看悠悠的白云、清澈的流水，產(chǎn)生物我相融之感；聽(tīng)若有若無(wú)的鐘磬聲，斷絕塵想，神往物外�！吨窭镳^》中詩(shī)人看明月，聽(tīng)琴音，感覺(jué)月華如水蕩滌胸懷，淡然自適�！额}破山寺后禪院》中詩(shī)人看古寺、高林、曲徑，體味遠(yuǎn)離塵世的快樂(lè)；聽(tīng)裊裊鐘磬音，參悟禪意。