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三峽課內(nèi)閱讀二則

[移動版] 作者:酈道元

三峽課內(nèi)閱讀一

①自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月。

②至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也。

③春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

④每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”

1.為下列句中加粗的詞選擇正確的解釋。

(1)①自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。( )②自非亭午夜分,不見曦月。( )

A.如果 B.從 C.由 D.在

(2)①至于夏水襄陵,沿溯阻絕。( )、诳展葌黜懀мD(zhuǎn)久絕。( ) ③絕巘多生怪柏。( )

A.斷絕 B.極 C.阻絕 D.消失

2.以下分析不十分準確的是( )

A.第一段大筆勾勒磅礴七百里的三峽全景,重點描述了高山連綿不斷,陽光和月色下的壯麗景色。

B.第二段用流水陪襯高山:偉岸雄峻的高山使一江急流洶涌飛馳,奔騰咆哮的江水又與兩岸沉默的高山相應,又使三峽于雄峻之中增添了幾分驚險。

C.第三段在描述了春冬之時三峽水清、樹榮、山峻、草茂的幽美景象后,作者由衷地發(fā)出了“良多趣味”的感嘆。

D.第四段以“猿鳴三聲淚沾裳”的古樸漁歌結(jié)尾,達到了情景交融的效果。

3.“朝發(fā)白帝,暮到江陵”與“乘奔御風”相比較,顯示了( )

A.三峽水流的湍急。 B.宣布皇詔的急切。 C.江行的風波險惡。 D.江水的驚濤拍岸。

4.翻譯“每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”一句。

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參考答案(可自由瀏覽)

三峽課內(nèi)閱讀二

注:本文同時被收錄為七年級期末檢測試題。

至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕獻多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!

5、讀了這段文字,我們很自然的就會想起李白詩作《早發(fā)白帝城》中的句子:“________________,_____________________! (2分)

6、解釋帶點的詞2分

(1)夏水襄陵()(2)則素湍綠潭( )

(3)林寒澗肅()(4)哀轉(zhuǎn)久絕()

7、比較下列加點詞,選出意義或用法相同的一項() 2分

A、巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳

B、自三峽七百里中自非亭午夜分不見曦月

C、回清倒影清榮峻茂

D、絕獻多生怪柏 沿溯阻絕

8、用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子4分

(1) 清榮峻茂,良多趣味。 譯文:_______________________

(2) 雖乘奔御風,不以疾也。譯文:______________________

9、我們的祖國,山河壯美,無數(shù)名山大川像熠熠生輝的瑰寶,妝扮著中華大地,一代又一代的仁人志士、文人墨客為之傾倒,為之歌唱。三峽這樣的名勝之處,被人們開發(fā)了和開發(fā)著,人們贊嘆大自然的鬼斧神工,驚嘆科學技術(shù)改造大自然的偉力,也可能憂慮人類活動對這些名勝的破壞。請你就此談一點看法。 (2分)

 

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